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大學生英語詞匯學習策略與自我效能相關(guān)性研究調(diào)查問卷

       同學您好！非常感謝您百忙之中參加此次問卷調(diào)查。為了更加深入地了解大家對于英語詞匯學習策略的使用和現(xiàn)階段大學生英語學習的自我效能感之間的相關(guān)性，特制定并發(fā)放該調(diào)查問卷。本項調(diào)查以匿名的形式進行，資料收集的結(jié)果只為研究所用，不會泄露個人隱私。所有的答案都沒有對錯之分，我們關(guān)注的是填答的真實性，問卷內(nèi)存在四道反向問題，麻煩各位同學認真填寫啦！感謝您的支持!順祝學業(yè)順利，生活愉快！
您的性別:
2. 您的年級 （本22/碩22）:__________
3. 您的專業(yè):______________
4. 四六級成績（如未參加可填寫大英成績）:________
大學生英語詞匯學習策略調(diào)查問卷（1=完全不符合 2=比較不符合 3=有時符合有時不符合 4=比較符合 5=完全符合）
1.我會制定英語詞匯學習計劃。
2.我能按照計劃學習英語詞匯。
3.我會用詞匯表檢查英語詞匯的掌握情況。
4.我會通過聽寫檢查英語詞匯的掌握情況。
5.我會練習題目（如翻譯和造句等）檢查英語詞匯的掌握情況。
6.我會定期評估英語詞匯學習情況（進步或不足）。
7.我會注意英語詞匯的發(fā)音。
8.我會注意英語詞匯的拼寫。
9.我會比較注意英語高頻詞匯。
10.我會通過圖片猜測英語詞匯的意思。
11.我會通過句子或段落猜測英語詞匯的意思。
12.我會通過查詞典英語詞匯的意思。
13.我會通過查詞典英語詞匯的用法。
14.我會通過查詞典英語詞匯的搭配。
15.我會記下英語詞匯的形式。
16.我會記下英語詞匯的意義。
17.我會記下英語詞匯的用法。
18.我會反復書寫英語詞匯。
19.我會反復朗讀英語詞匯。
20.我會多次鞏固英語詞匯表。
21.我會運用構(gòu)詞法學習英語詞匯。
22.我會通過創(chuàng)設(shè)情境學習英語詞匯。
23.我會通過聯(lián)想學習英語詞匯。
24.我會運用所學的英語詞匯造句。
25.我會運用所學英語詞匯練習題目。
26.我會運用所學英語詞匯閱讀文章。
27.我會通過向老師提問學習英語詞匯。
28.我會通過向同學請教學習英語詞匯。
29.我會盡量使用英語提問。
30.我會和他人一起學習英語詞匯。
31.我會讓他人糾正我英語詞匯使用的錯誤。
32.我會和他人互相聽寫英語詞匯。
33.我會通過看電影學習英語詞匯。
34.我會通過聽英文歌曲學習英語詞匯。
35.我會通過閱讀英文學習英語詞匯。
36.我會放松心情來學習英語詞匯。
37.我會減少焦慮來學習英語詞匯。
38.我不會在感到焦慮時學習英語詞匯。
39.我會在詞匯學習進步時獎勵自己。
40.英語詞匯學習遇到挫折時，我會為自己打氣。
41.學習英語詞匯時，我經(jīng)常鼓勵自己。
42.學習英語詞匯時，我會注意自己的情緒。
43.需要學習的英語詞匯很多時，我會調(diào)整自己。
44.我會勉強自己學習英語詞匯。
大學生學習自我效能感量表（1=完全不符合 2=比較不符合 3=不確定 4=比較符合 5=完全符合）
1. 我相信自己有能力在英語學習上取得好成績。
2. 我認為自己有能力解決英語學習中遇到的問題。
3. 和班上其他同學相比，我的英語學習能力是比較強的。
4. 我認為我能夠掌握所學的英語知識并學以致用。
5. 我經(jīng)常選擇那些較難卻能從中學到知識的英語學習任務(wù)，哪怕需要付出更多的努力。
6. 即使成績不理想，我也能平靜地分析自己在英語考試（大英或者四六級）中所犯的錯誤。
7. 不管英語學習成績（大英或者四六級成績）好壞，我從不懷疑自己的學習能力。
8. 我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)雖然自己在閱讀英語材料上的內(nèi)容，但卻不知道它講的是什么意思。
9. 閱讀英語材料時，我能夠?qū)⑺x內(nèi)容與已掌握的知識聯(lián)系起來。
10. 我不能準確地歸納出所閱讀的英文內(nèi)容的主要意思。
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