教育公平理念下小學(xué)語文分層教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師卷）\n

1. 1.您的教齡是（）

A.3年及以下B.4-7年C.8-11年D.12年及以上

2. 2.您任教的年級是（）

A.低年級（1-2年級）B.中年級（3-4年級）C.高年級（5-6年級）

3. 3.您現(xiàn)在擔(dān)任班主任（）

A.是B.否

4. 4.您任教語文科目的時長是（）

A.1-3年B.4-6年C.7-9年D.10年及以上

5. 5.您接受“教育公平與分層教學(xué)”相關(guān)理論培訓(xùn)的情況是（）

A.多次系統(tǒng)培訓(xùn)B.偶爾參加講座C.僅自學(xué)相關(guān)資料D.從未接觸

6. 6.您認為分層教學(xué)的核心目標是（）

A.讓每個學(xué)生達標B.縮小學(xué)生能力差距C.滿足個性化學(xué)習(xí)需求D.提升整體教學(xué)效率

7. 7.您對“分層教學(xué)是實現(xiàn)教育公平的必要手段”的認同程度是（）

A.完全認同B.比較認同C.一般D.不太認同E.完全不認同

8. 8.您對學(xué)生進行分層時參考學(xué)生家庭文化背景的情況是（）

A.總是參考B.經(jīng)常參考C.有時參考D.幾乎不參考E.從不參考

9. 9.您在語文教學(xué)中分層設(shè)計的內(nèi)容是（）

A.識字寫字目標B.閱讀文本難度C.寫作任務(wù)類型D.課堂提問梯度E.其他_________________（請?zhí)顚懀?/label>

10. 10.實施分層教學(xué)后學(xué)生課堂參與度的變化情況是（）

A.顯著提高B.有所提高C.無變化D.下降E.未觀察

11. 11.您根據(jù)學(xué)生進步動態(tài)調(diào)整分層組別的頻率是（）

A.每月調(diào)整B.每學(xué)期調(diào)整C.學(xué)年末調(diào)整D.固定不變

12. 12.您認為分層教學(xué)中可能存在的不公平現(xiàn)象包含（）【多選】

A.優(yōu)質(zhì)資源傾向高分層學(xué)生B.低分層學(xué)生被貼標簽C.分層標準不透明D.其他_________________（請?zhí)顚懀?/label>

13. 13.低分層學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中面臨的主要困難包含（）【多選】

A.基礎(chǔ)薄弱跟不上進度B.缺乏學(xué)習(xí)信心C.教師關(guān)注度不足D.作業(yè)難度不匹配

14. 14.您對特殊需求學(xué)生（如留守兒童、學(xué)習(xí)障礙生）的分層適配情況是（）

A.專門設(shè)計分層方案B.偶爾調(diào)整要求C.未特別關(guān)注D.不知如何處理

15. 15.學(xué)校明確的分層教學(xué)實施指南的制定情況是（）

A.有詳細文件B.有簡要要求C.僅口頭提及D.無相關(guān)指引

16. 16.學(xué)校為分層教學(xué)提供的資源包含（）【多選】

A.分層教學(xué)案例庫B.多媒體教學(xué)工具C.跨班級教研支持D.無實質(zhì)資源

17. 17.學(xué)校對分層教學(xué)的評價方式是（）

A.納入教師績效考核B.通過學(xué)生成績評估C.僅作為教研參考D.未進行評價

18. 18.制約分層教學(xué)精準化實施的主要因素是（）

A.班級人數(shù)過多B.學(xué)生差異數(shù)據(jù)不足C.備課耗時過長D.缺乏分層作業(yè)設(shè)計資源

19. 19.家長對分層教學(xué)的接受度情況是（）

A.普遍支持B.部分支持C.多數(shù)持懷疑態(tài)度D.明確反對

20. 20.您認為分層教學(xué)對教育公平的提升效果體現(xiàn)在（）【多選】

A.學(xué)生進步差異縮小B.弱勢學(xué)生獲得更多關(guān)注C.教學(xué)目標達成度提高D.其他_________________（請?zhí)顚懀?/label>

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