關于高中生對于知識產(chǎn)權的了解情況的調(diào)查問卷

若某科技社團發(fā)明的"自動澆花裝置"申請專利，你認為應選擇哪種類型？

發(fā)明專利實用新型專利外觀設計專利不確定

你如何看待同學間共享購買的付費網(wǎng)課賬號？

合理資源共享輕微侵權行為嚴重違法行為需視具體條款而定

3. 如果發(fā)現(xiàn)某電商平臺售賣印有本校校徽的文創(chuàng)產(chǎn)品，你的第一反應是？

舉報侵權行為提醒同學不要購買認為與己無關考慮自行維權

4. 在制作班級公眾號推文時引用網(wǎng)絡圖片，你通常會：

直接下載使用注明來源作者使用免費圖庫素材對圖片進行二次創(chuàng)作

5. 你如何看待將教師課件上傳至作業(yè)共享平臺的行為？

侵犯教師知識產(chǎn)權促進學習資源共享需獲教師明確授權屬于合理使用范圍

6. 若某社團設計的文化衫圖案被其他班級擅自仿制，你認為應如何處理？

向學校德育處投訴要求公開道歉要求經(jīng)濟賠償默許模仿行為

7. 學校組織"知識產(chǎn)權宣傳周"活動，你更期待哪種形式？

模擬法庭辯論侵權案例分析創(chuàng)新成果展覽法律專家講座

8. 你如何看待用AI生成的作文參加征文比賽？

屬于學術不端應標注AI輔助是技術合理應用需制定新規(guī)則

9. 短視頻中使用30秒背景音樂是否構成侵權？你的判斷依據(jù)是：

引用時長標準是否商業(yè)用途是否標明來源對原作品市場影響

10. 發(fā)現(xiàn)盜版教輔資料在學校周邊售賣，你會采取何種行動？

向市場監(jiān)管部門舉報提醒同學勿購買向學校反映不予理會

11. 如果原創(chuàng)科技作品被侵權，你首選哪種維權方式？

法律訴訟平臺投訴協(xié)商解決網(wǎng)絡曝光

12.

對于網(wǎng)絡平臺的"青少年創(chuàng)作保護計劃"，你認為最應增加的功能是：

一鍵侵權取證原創(chuàng)性自動檢測法律援助對接侵權黑名單公示

13. 某同學將熱門網(wǎng)絡小說打印成冊在班級傳閱，這種行為可能侵犯哪些權利？

發(fā)行權改編權信息網(wǎng)絡傳播權保護作品完整權

14. 某同學將網(wǎng)紅歌曲改編為校歌歌詞上傳網(wǎng)絡，可能涉及哪些法律問題？

侵犯改編權侵犯表演者權違反信息網(wǎng)絡傳播權需支付版權費用

15.

你認為青少年參與知識產(chǎn)權保護的最大障礙是：

法律知識不足維權成本過高社會支持不足權利意識薄弱

16. 你獲取知識產(chǎn)權知識的主要渠道：

政治課堂新聞媒體普法活動網(wǎng)絡自學

17. 你認為下列哪些選項屬于知識產(chǎn)權保護范疇？

數(shù)學公式推導公式校運動會會徽設計稿網(wǎng)紅奶茶店排隊動線班級自編話劇劇本

18. 結合生活體驗，思考當前高中生群體在知識產(chǎn)權保護方面最需要突破的薄弱環(huán)節(jié)是什么？可從法律認知、行為實踐、制度保障等維度提出具有可行性的改進建議。

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