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學習任務群視域下思辨性閱讀與表達的教學研究調(diào)查問卷
親愛的同學：
你好！為了了解大家在學習任務群視域下思辨性閱讀與表達方面的學習情況，我們特地開展了這次調(diào)查。你的回答對我們非常重要，請你根據(jù)實際情況認真填寫。問卷采用匿名方式，我們會嚴格保密你的信息，感謝你的支持與配合！
1.你的性別是（）
A.男
B.女
2.你所在的年級是（）
A.一年級
B.二年級
C.三年級
D.四年級
E.五年級
F.六年級
3.你平時喜歡閱讀嗎?（）
A.非常喜歡，每天都會主動閱讀
B.比較喜歡，會抽時間閱讀
C.一般，老師或家長要求才會讀
D.不太喜歡，很少閱讀
4. 每天完成老師布置的閱讀任務需要多長時間？( )
A.10分鐘以內(nèi)
B.10-20分鐘
C.20-30分鐘
D.30分鐘以上
5.在閱讀過程中，你會主動思考書中提出的問題或觀點嗎?（）
A.經(jīng)常會，還會自己提出新問題
B.偶爾會，跟著情節(jié)思考一下
C.很少會，只是看故事內(nèi)容
D.幾乎不會，看完就忘
6.你會對書中的內(nèi)容進行質(zhì)疑嗎?（）
A.經(jīng)常會，覺得有些內(nèi)容不合理
B.偶爾會，遇到不明白的地方會質(zhì)疑
C.很少會，覺得書里說的都是對的
D.從來沒有質(zhì)疑過
7.當你讀到不同作者對同一事件有不同描述時，你會怎么做?（）
A.仔細分析兩者的差異，思考原因
B.簡單看看，覺得各有道理
C.只關(guān)注自己喜歡的描述
D.沒注意過這種情況
8.你會和同學、老師或家長交流閱讀中的收獲和疑問嗎?（）
A.經(jīng)常會，交流能讓我有新啟發(fā)
B.偶爾會，有特別想說的才會交流
C.很少會，覺得沒必要交流
D.幾乎不交流
9.在小組閱讀討論中，你會積極發(fā)表自己的觀點嗎?（）
A.總是積極發(fā)言，表達自己的想法
B.經(jīng)常發(fā)言，但有時不太自信
C.偶爾發(fā)言，怕說錯
D.幾乎不發(fā)言
10.當你表達自己的觀點時，能做到條理清晰嗎?（）
A.完全可以，會先說觀點，再列舉理由
B.基本可以，但有時會有點亂
C.不太能，想到哪說到哪
D.完全做不到
11.在表達過程中，你會運用一些例子或事實來支持自己的觀點嗎?（）
A.經(jīng)常會，這樣能讓觀點更有說服力
B.偶爾會，想到合適的例子才會用
C.很少會，覺得沒必要
D.從來不會
12.你希望學?；虬嗉壎嚅_展一些能鍛煉思辨性表達能力的活動嗎?（）
A.非常希望，這樣能提高我的表達能力
B.比較希望，覺得會有幫助
C.無所謂，有活動就參加
D.不太希望，覺得沒必要
13.當別人對你的觀點提出質(zhì)疑時，你會怎么做?（）
A.認真傾聽，然后有理有據(jù)地反駁或解釋
B.有點緊張，但會嘗試回應
C.不知道怎么回應，有點尷尬
D.不理會，堅持自己的觀點
14.你了解學習任務群嗎?（）
A.非常了解，知道它的概念和作用
B.了解一點，聽說過但不太清楚
C.完全不了解
15.你覺得在學習任務群中開展思辨性閱讀與表達活動，對你的學習有幫助嗎?（）
A.幫助很大，讓我學會了思考和表達
B.有一定幫助，但效果不太明顯
C.沒什么幫助，和以前學習差不多
D.不清楚
16.老師在課堂上開展過哪些思辨性閱讀活動？（可多選）( )
A故事接龍創(chuàng)編
B.角色扮演對話
C.分組討論問題
D.觀點投票辯論
E.繪制思維導圖
F.其他
17.閱讀時，你會運用哪些方法來幫助自己理解內(nèi)容？（可多選）（）
A.圈畫重點詞句
B.做批注
C.畫思維導圖
D.聯(lián)系上下文猜測詞義
E.其他
F.不會運用方法，直接讀
18. 你希望語文課增加哪些有趣的學習任務？（可多選）( )
A.給故事設計新結(jié)局
B.采訪同學的閱讀感受
C.制作閱讀闖關(guān)游戲
D.開展班級辯論賽
E其他_________
19. 你希望老師怎么幫助你提高閱讀和表達能力？（可多選）( ）
A.多教有趣的閱讀方法
B. 多表揚鼓勵我
C.耐心聽我把話說完
D.推薦好看的書
E.其他
20.在閱讀時遇到的最大困難是什么？
再次感謝你抽出時間填寫這份問卷！祝你學習進步，天天開心！
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