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關(guān)于大學生尋找學習搭子的動機研究調(diào)查問卷
尊敬的先生／女士：
您好！我們是廣州南方學院公共管理學院的大二學生。這是一份關(guān)于"大學生尋找學習搭子動機"探究的調(diào)查問卷。為了解決相關(guān)研究議題，設計此問卷。問卷答案無對錯之分，請您在看完題目后，客觀、真實地選出符合您情況的選項。
本次調(diào)查以匿名方式進行，您所填寫的信息僅供學術(shù)研究使用，絕不對外公開，請您放心作答，感謝您的配合與參與！
敬祝
萬事勝意，健康快樂！
1. 您的性別是
男
女
2. 您的年級
大一
大二
大三
大四
研究生
博士生
3. 您的專業(yè)類別
文科
理科
工科
醫(yī)學
藝術(shù)
其他
4. 您是否有學習搭子
是
否
5. 我與當前學習搭子的合作關(guān)系穩(wěn)定且互相信任
非常不同意(
1
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非常同意(
5
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6. 與學習搭子合作后，我的學習時間分配更合理。
非常不同意(
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非常同意(
5
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7. 與搭子組隊學習讓我減少了熬夜的頻率。
非常不同意(
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非常同意(
5
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8. 學習搭子提供的復習資料讓我更有信心應對考試。
非常不同意(
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非常同意(
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9. 與學習搭子互相檢查作業(yè)后，我對作業(yè)質(zhì)量更放心。
非常不同意(
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非常同意(
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10. 與搭子組隊學習降低了我的掛科風險。
非常不同意(
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非常同意(
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11. 與搭子合作學習讓我感到學業(yè)壓力有所緩解。
非常不同意(
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非常同意(
5
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12. 和學習搭子一起學習讓我感到自己屬于一個團隊。
非常不同意(
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非常同意(
5
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13. 我期待通過尋找學習搭子認識更多志同道合的朋友。
非常不同意(
1
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非常同意(
5
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14. 遇到困難時，我會向?qū)W習搭子傾訴并獲得鼓勵。
非常不同意(
1
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非常同意(
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15. 我不喜歡和學習搭子一起學習的氛圍。
非常同意(
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非常不同意(
5
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16. 與學習搭子的互動讓我感到輕松愉快
非常不同意(
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非常同意(
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17. 在幫助搭子解答問題時，我感到自己的能力被認可。
非常不同意(
1
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非常同意(
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18. 我會通過比較搭子的學習進度來調(diào)整自己的計劃。
非常不同意(
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非常同意(
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19. 搭子對我的肯定讓我更有學習動力。
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非常同意(
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20. 通過合作學習，我完成了單憑自己難以現(xiàn)的目標。
非常不同意(
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21. 搭子的反饋幫助我在專業(yè)能力上取得了突破。
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22. 與搭子合作讓我對未來的學習更有信心。
非常不同意(
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23. 與搭子合作學習讓我對挑戰(zhàn)高難度目標更有信心。
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24. 我選擇學習搭子是為了享受共同進步的樂趣。
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25. 我選擇學習搭子是為了獲得他人的認可。
非常不同意(
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5
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26. 和搭子一起達成目標讓我獲得成就感。
非常不同意(
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非常同意(
5
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27. 過去一個月內(nèi)，您平均每周與學習搭子合作的次數(shù)是？
0次
1-2次
3-4次
≥5次
28. 您在尋找學習搭子過程中通常是：
主動發(fā)起者
被動參與者
兩者皆有
29. 您主動尋找學習搭子的頻率是？
從不
偶爾
經(jīng)常
總是
30. 您選擇學習搭子時更看重以下哪些特質(zhì)？(可多選)
成績優(yōu)異
資源豐富
性格合拍
情緒支持
時間觀念強
其它
關(guān)閉
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