尊敬的家長：

您好！

我們誠摯地邀請您參與本次關于“幼兒園教師日常評價語言對幼兒心理發(fā)展影響”的調(diào)查研究。

在幼兒園生活中，教師與孩子的每一次互動，尤其是對孩子行為、作品、表現(xiàn)的評價語言，都如同播撒在孩子心田的種子，潛移默化地影響著他們的自我認知、情緒體驗、學習興趣和社交信心。積極的、具體的、關注過程的評價能極大地鼓舞孩子，幫助他們建立健康的自尊心和成長型思維；反之，消極的、籠統(tǒng)的、只關注結(jié)果的評價則可能帶來負面影響。

為了更深入地理解教師評價語言的實際效果，探索如何優(yōu)化評價方式以更好地支持幼兒積極心理品質(zhì)的發(fā)展，我們設計了這份問卷。您的寶貴觀察和經(jīng)驗分享對我們至關重要！您作為孩子最親近的人，對孩子在園內(nèi)外的情緒、行為和言語變化有著最直接的感受。

本問卷采用匿名方式填寫，所有信息將嚴格保密，僅用于學術研究分析。您的回答沒有對錯之分，請根據(jù)您日常的真實觀察和感受作答。問卷大約需要占用您 10-15 分鐘時間。

您的參與是對我們研究最大的支持，更是為促進幼兒心理健康發(fā)展貢獻一份力量！衷心感謝您的理解、支持與配合！