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基于英語學習活動觀的初中英語閱讀課堂教學有效性的實踐研究實驗前調(diào)查問卷

您好！
本問卷是為課題研究收集資料而編制，涵蓋學生閱讀習慣、課堂活動偏好、學習體驗及改進建議等維度，題型包含單選、多選與開放題。問卷調(diào)查采用不記名方式，并且對問卷調(diào)查信息嚴格保密。請根據(jù)您的實際情況填寫，由衷的感謝您的配合和支持！
你的年級是？
你的英語成績通常處于哪個區(qū)間？
你每周自主進行英語課外閱讀的時長大約是？
你更喜歡哪種類型的英語閱讀材料？
你覺得自己在英語閱讀中的主要困難是？
在英語閱讀課中，你最喜歡哪種課堂活動？
你希望通過哪些方式加深對閱讀文章的理解？
你認為課堂活動對提升英語閱讀能力的幫助程度如何？
在英語閱讀課的小組活動中，你的參與頻率是？
當課堂活動需要用英語表達觀點時，你會感到？
你認為當前英語閱讀課的活動設(shè)計是否有趣？
通過課堂活動，你的英語閱讀能力是否有提升？
你認為哪些課堂活動對你理解文章內(nèi)容最有幫助？
 你是否愿意課后繼續(xù)參與與閱讀相關(guān)的拓展活動（如英語閱讀打卡、讀書會）？
15.?你希望英語閱讀課增加哪些類型的活動？
16.?你認為當前閱讀課最需要改進的地方是什么？
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