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關(guān)于教師對待幼兒不良飲食習慣的處理方法問卷調(diào)查
1. 您從事學期教育行業(yè)多少年了?
一年
兩年
三年及以上
2. 您目前所帶的班級里面有多少名具有不良飲食習慣的幼兒?
1個
2個
3個及以上
3. 您發(fā)現(xiàn)造成幼兒不良飲食習慣的成因是?
食物本身
家長影響
進餐環(huán)境的影響
其他
4. 您發(fā)現(xiàn)幼兒的不良飲食習慣有哪些?
挑食
偏食
含飯
邊進餐邊說話
暴飲暴食
其他
5. 針對幼兒不良飲食習慣您認為以下哪種處理方法可???
對此行為置之不理
為幼兒營造適宜的進餐環(huán)境
與家長溝通交流指導幼兒養(yǎng)成正確的飲食習慣
榜樣示范
批評指責幼兒
6. 您認為幼兒的不良飲食習慣會對幼兒本身造成傷害嗎?
會
不會
不確定
7. 當了解到幼兒有不良飲食習慣的時候應與家長進行溝通嗎?
不應該,不給自己找事
應該,為幼兒良好的健康體質(zhì)著想
8.
您認為應該如何與家長對關(guān)于處理具有不良飲食習慣幼兒進行正確的溝通?
9. 某教師在發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)邊進餐邊說話的不良飲食習慣的時候,對幼兒進行大聲呵斥并命令其不能再吃了,您認為該名教師的做法正確嗎?
對
錯
10. 您認為幼兒自身的發(fā)展水平會影響幼兒的飲食習慣嗎?
會
不會
不確定
11. 您認為應給幼兒營造一個如何的進餐環(huán)境才能糾正幼兒的不良飲食習慣?
12. 教師應直接指責是幼兒在家中受家長影響才產(chǎn)生的不良飲食習慣
對
錯
不確定
13. 您目前所帶的班級幼兒用餐時間大概為
20分鐘以下
20-30分鐘
30-40分鐘
40分鐘以上
14. 您覺得您目前帶的班里面的幼兒飲食習慣如何?
飲食規(guī)律
不挑食偏食
暴飲暴食
細嚼慢咽
邊進餐邊玩
其他
15. 如果遇到幼兒不喜歡吃的食物,您應怎么做?
讓幼兒自己決定
強迫幼兒進食
耐心了解原因,并慢慢引導幼兒從少量進食開始
16. 您認為幼兒園教育對幼兒飲食行為有影響嗎?
有
沒有
不確定
17. 您目前所帶的班級幼兒是否可以自主進食?
A.經(jīng)常
B.偶爾
C.很少
D.沒有
18. 您目前該班的幼兒能否做到不浪費糧食,盡量將碗里的飯菜吃完?
A.經(jīng)常
B.偶爾
C.很少
D.沒有
19. 您認為影響幼兒進餐習慣的家長因素都有什么?
對幼兒溺愛
教育行為不科學
其他
20. 您對幼兒健康飲食習慣是怎么看的?
很重要
一般
不重要
從沒想過
21. 您目前該班的幼兒是否即使吃飽了看到喜歡的食物依然能吃下不少?
A.經(jīng)常
B.偶爾
C.很少
D.沒有
22. 您認為哪些方法可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣?
家長的榜樣作用
講道理,鼓勵
威脅,恐嚇
用食物誘惑
與幼兒園飲食習慣保持一致
良好的進餐環(huán)境與氛圍
適當?shù)娘嬍辰逃顒?/label>
學習飲食知識,合理搭配膳食
其他
23. 您對幼兒不認真進餐時采取的態(tài)度
嚴格訓斥強迫吃
耐心哄著吃
講條件
順其自然
采取忽視態(tài)度
其他
24. 您目前該班的幼兒能否做到細嚼慢咽,不會過快或過慢地吃完一餐?
A.經(jīng)常
B.偶爾
C.很少
D.沒有
25. 某位教師在發(fā)現(xiàn)幼兒進餐的時候含飯后,及時詢問幼兒原因,并讓幼兒知道這是個不良的習慣
正確
不正確
不確定
26. 幼兒放學回家后跟父母說“我好餓”,家長認為孩子在園內(nèi)未吃飽,對比您應如何處理?
隨便敷衍幾句
耐心解釋
27. 您有哪些更好的處理方法?
28. 您認為什么樣的食物可以引起幼兒的進食興趣
29. 您認為引起幼兒不良飲食習慣的原因還有哪些?
30. 您認為有必要專門開展飲食健康教育來給幼兒培養(yǎng)良好飲食習慣嗎?
有必要
沒必要
不知道
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