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五年級(jí)下冊(cè)信息科技第二次模擬考試
1.
“AI運(yùn)動(dòng)屏”檢測(cè)到惠惠一分鐘跳繩跳了175個(gè),系統(tǒng)將這個(gè)成績(jī)記錄下來(lái),并找出惠惠近五次成績(jī),進(jìn)行從大到小排序,以下是它排序的過(guò)程,這是用了( )方法。
初始狀態(tài):96,101,145,123,175
第1輪:101,145,123,175,96
第2輪:145,123,175,101,96
第3輪:145,175,123,101,96
第4輪:175,145,123,101,96
第5輪:175,145,123,101,96
A.選擇排序
B.冒泡排序
C.桶排序
D.以上都不是
2.
試題7.“AI運(yùn)動(dòng)屏”在15分鐘內(nèi)監(jiān)測(cè)到50個(gè)立定跳遠(yuǎn)數(shù)據(jù),如果要對(duì)這50個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行從大到小排序,可以先用( )方法將數(shù)據(jù)量化大為小,再分別排序。
65,1.21,0.78,0.56,1.54,1.32,0.8,1.8,0.8,0.75,0.9,1.72,2.8,0.58,0.48,1.77,1.85,1.8,1.4,1.3,1.03,1.38,1.07,1.53,1.41,1.15,1.7,1.59,0.66,0.72,0.98,0.92,1.9,1.23,0.83,0.79,1.69,1.46,1.36,0.88,0.96,1.05,1.26,1.18,1.37,1.48,1.58,0.95,1.73,1.67
A.選擇排序
B.冒泡排序
C.桶排序
D.以上都不是
3. 機(jī)器人在扭秧歌過(guò)程中能夠根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏自動(dòng)調(diào)整動(dòng)作幅度和速度,這主要體現(xiàn)了人工智能的哪項(xiàng)能力?( )
A. 圖像識(shí)別能力
B. 語(yǔ)音識(shí)別與理解能力
C. 自然語(yǔ)言處理能力
D. 智能決策與控制能力
4. 春晚機(jī)器人在扭秧歌時(shí),通過(guò)分析音樂(lè)的節(jié)奏特征,運(yùn)用智能決策與控制能力,調(diào)節(jié)自己的舞蹈動(dòng)作。以下關(guān)于人工智能生成詩(shī)歌這一行為理解正確的是( )
A. 人工智能生成詩(shī)歌完全取代了人類(lèi)的創(chuàng)作能力,學(xué)生無(wú)需再進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作學(xué)習(xí)
B. 人工智能生成詩(shī)歌是基于算法和程序,雖然能快速生成內(nèi)容,但缺乏人類(lèi)創(chuàng)作中的情感深度和獨(dú)特視角
C. 人工智能生成詩(shī)歌后,學(xué)生可以直接抄襲作為自己的作業(yè),不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響
D. 人工智能生成詩(shī)歌與人類(lèi)創(chuàng)作詩(shī)歌在本質(zhì)上沒(méi)有任何區(qū)別
5. 某社區(qū)為了鼓勵(lì)居民參與垃圾分類(lèi),對(duì)居民的垃圾分類(lèi)積分進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。有8位居民的積分分別為:[80, 60, 90, 70, 100, 50, 85, 95]。社區(qū)工作人員使用冒泡排序算法將這些積分按從高到低排序,在完成三輪冒泡排序后,積分排名第三的居民積分可能是( )
A. 90
B. 85
C. 80
D. 70
6. 惠州機(jī)場(chǎng)通航城市按首字母順序排列成列表,共41個(gè)城市?,F(xiàn)在要查找“昆明”是否在通航城市列表中,采用二分查找法,第一次比較的城市是列表中的第幾個(gè)(從1開(kāi)始計(jì)數(shù))?( )
A.10
B.20
C.21
D.40
7. 用編程實(shí)現(xiàn)環(huán)保監(jiān)測(cè)模型自動(dòng)記錄周一至周五的噪音數(shù)據(jù),每天記錄一次,循環(huán)次數(shù)應(yīng)設(shè)置為?( )
A.1次
B.5次
C.30次
D.100次
8. 關(guān)于DeepSeek大模型使用的算法,以下說(shuō)法正確的是?( )
A.算法只能處理數(shù)字,不能處理文字
B.算法可以通過(guò)優(yōu)化變得更高效
C.算法一旦確定就不能修改
D.算法運(yùn)行不需要任何設(shè)備
9. 若將多家央企增持股票的金額看作一個(gè)數(shù)組,使用冒泡排序?qū)ζ鋸男〉酱笈判?。假設(shè)數(shù)組初始為[50, 30, 80, 20, 100],經(jīng)過(guò)第一輪比較交換后,數(shù)組變?yōu)椋? )
A.[30, 50, 20, 80, 100]
B.[100, 80, 50, 30, 20]
C.[50, 80, 30, 100, 20]
D.[50, 80, 50, 20, 100]
10. 試小明認(rèn)為“玩漢諾塔游戲時(shí),移動(dòng)圓環(huán)的步驟必須借助電子設(shè)備才能完成,因?yàn)樗惴ㄖ荒茉谟?jì)算機(jī)中使用"。以下選項(xiàng)中正確的是( )
A. 算法必須通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn),小明的說(shuō)法正確
B. 算法可以用自然語(yǔ)言描述,并手動(dòng)執(zhí)行
C. 算法必須使用編程語(yǔ)言編寫(xiě)才能生效
D. 完成漢諾塔需要紙筆記錄或計(jì)算器輔助
11. 2024年廣州亞運(yùn)會(huì)期間,某學(xué)校食堂引入智能點(diǎn)餐算法系統(tǒng),學(xué)生只需在屏幕上選擇菜品,系統(tǒng)即可自動(dòng)推薦營(yíng)養(yǎng)均衡的套餐并生成取餐碼。這體現(xiàn)了算法的哪個(gè)特點(diǎn)?
A. 必須通過(guò)電腦程序?qū)崿F(xiàn)
B. 需要明確的、可執(zhí)行的步驟描述問(wèn)題解決方案
C. 只能在數(shù)學(xué)計(jì)算中使用
D. 必須由人工手動(dòng)完成所有步驟
12. 在杭州亞運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜統(tǒng)計(jì)中,若需快速對(duì)各國(guó)獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)(金、銀、銅牌數(shù)量均已知)進(jìn)行從高到低排序,且獎(jiǎng)牌總數(shù)分布范圍較廣,最適合使用的排序算法是( )。
A. 冒泡排序
B. 選擇排序
C. 桶排序
D. 雞兔同籠遍歷算法
13.
4月11日天氣預(yù)報(bào)多地區(qū)強(qiáng)風(fēng)預(yù)警,中央新聞播報(bào)了體重與抵御臺(tái)風(fēng)能力的相關(guān)內(nèi)容:80 -105斤的人一般可以抗衡 7 級(jí)風(fēng);105 - 135 斤的人可以抗住 8 級(jí)風(fēng);135 - 150 斤的人能夠抵抗 9 級(jí)風(fēng)。
若要用算法流程圖展示這一情景播報(bào)內(nèi)容如下,請(qǐng)問(wèn)①②③空白處應(yīng)填寫(xiě)()
A.①7 ②8 ③9
B.①8 ②9 ③10
C.①8 ②8 ③9
D.①8 ②9 ③9
14.
假設(shè)小鎮(zhèn)上只有 1 位經(jīng)驗(yàn)豐富的老奶奶會(huì)制作這種艾粄,為傳承艾粄這種傳統(tǒng)美食。第一天老奶奶收了一位學(xué)徒,此時(shí)鎮(zhèn)上會(huì)做艾粄的有1個(gè)人,第二天,前一天老奶奶收的徒弟學(xué)會(huì)了做艾粄,老奶奶又收一位新學(xué)徒,這樣一來(lái),小鎮(zhèn)上會(huì)制作艾粄的人就變成了 2 位。從第三天起,傳承模式變得更加有趣,每一位前一天學(xué)會(huì)制作艾粄的師傅在第二天都會(huì)再帶 1 個(gè)新徒弟,傳授制作艾粄的技藝。按照這樣的傳承方式,小鎮(zhèn)會(huì)做艾粄的師傅會(huì)如下表。
假設(shè)這個(gè)傳承過(guò)程持續(xù)進(jìn)行,在第 12天的時(shí)候,小鎮(zhèn)上會(huì)制作艾粄的總?cè)藬?shù)為( )。
A.230
B.246
C.264
D.233
15.
2023年12月10日上午9點(diǎn),全國(guó)“青少年科技嘉年華”算法挑戰(zhàn)賽在杭州國(guó)際會(huì)展中心拉開(kāi)帷幕。五年級(jí)的小華作為校隊(duì)代表,參加了熱門(mén)項(xiàng)目“極速猜數(shù)”。比賽規(guī)則要求選手在1到100之間猜中隨機(jī)數(shù),每次猜測(cè)后,智能系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)反饋“大了”或“小了”,限時(shí)2分鐘完成。小華賽前通過(guò)特訓(xùn)掌握了“二分法”,決心為學(xué)校爭(zhēng)光。倒計(jì)時(shí)開(kāi)始,小華迅速回憶爸爸的指導(dǎo):“先取中間值,范圍砍一半!”
在如此緊張的高壓賽程中,小華第一次應(yīng)猜哪個(gè)數(shù)才能最大化效率?
A. 25(直接猜前半部分)
B. 50(取中間值)
C. 75(直接猜后半部分)
D. 100(直接猜最大值)
16.
在學(xué)??萍嘉幕囆g(shù)節(jié)中,小明要挑戰(zhàn)智慧大闖關(guān)活動(dòng),其中有一道有趣的古代數(shù)學(xué)題:“今有雞兔同籠,上有8個(gè)頭,下有26只腳。假設(shè)全部是雞,那么兔的數(shù)量是多少?”
根據(jù)流程圖算法。小明需要從選項(xiàng)中選出正確答案,幫助他一起解決這個(gè)問(wèn)題吧!( )
A. 2只
B. 3只
C. 5只
D. 6只
17. 關(guān)于短視頻平臺(tái)如何給小明推薦他感興趣的視頻,下列哪種說(shuō)法最能體現(xiàn)其中可能包含的算法思想?( )。
A. 平臺(tái)會(huì)隨機(jī)地給小明推薦一些視頻,看看他喜歡哪個(gè)。
B. 平臺(tái)會(huì)根據(jù)小明觀看視頻的時(shí)間長(zhǎng)短、點(diǎn)贊、評(píng)論等行為,分析他的興趣,然后推薦類(lèi)似的視頻。
C. 平臺(tái)會(huì)人工地讓編輯每天挑選一些熱門(mén)視頻推薦給小明。
D. 短視頻平臺(tái)有 魔法能力,可以直接知道小明喜歡什么。
18. 小芳和小華在參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。賽跑結(jié)束后,老師需要將所有參賽同學(xué)的成績(jī)按照從快到慢的順序排列出來(lái),以便公布獲獎(jiǎng)名單。老師讓小芳和小華幫忙整理成績(jī)。小芳提議將所有成績(jī)寫(xiě)在小紙條上,然后不斷地比較相鄰兩個(gè)紙條上的成績(jī),如果前面的成績(jī)比后面的慢,就交換它們的位置,重復(fù)這個(gè)過(guò)程直到所有成績(jī)都排好順序。小華則提議先找出最快的成績(jī),放在第一個(gè)位置,然后在剩下的成績(jī)中繼續(xù)找出最快的,放在第二個(gè)位置,直到所有成績(jī)都排好順序。小芳和小華提出的兩種整理成績(jī)的方法,都體現(xiàn)了算法中的哪種基本思想?( )
A. 隨機(jī)排列
B. 比較和交換
C. 預(yù)測(cè)和判斷
D. 簡(jiǎn)單的輸入輸出
19. 4月30日13時(shí)08分,神舟十九號(hào)載人飛船返回艙穩(wěn)穩(wěn)降落在東風(fēng)著陸場(chǎng)東區(qū),神州十九號(hào)載人飛船采用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)與新型雷達(dá)的協(xié)同定位,將著陸點(diǎn)偏差控制在200米范圍內(nèi),相當(dāng)于在標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)上鎖定一枚硬幣的落點(diǎn)。.描述返回艙著陸流程時(shí),用哪種圖形表示“判斷是否進(jìn)入黑障區(qū)”?( )
A.矩形
B.菱形
C.平行四邊形
D.橢圓形
20. 選擇排序算法的基本思想是
A.比較相鄰元素并交換,直到序列有序
B.每次從未排序的部分找到最大(或最小)元素,放到已排序部分的末尾
C.將數(shù)據(jù)分到不同的桶中,再對(duì)每個(gè)桶進(jìn)行排學(xué)
D.通過(guò)不斷縮小查找范圍來(lái)找到目標(biāo)元素
21. 冒泡排序中,每一輪比較后,能確定位置的元素是:
A.最小的元素
B.最大的元素
C.中間的元素
D.隨機(jī)一個(gè)元素
22. 如果一組數(shù)據(jù)已經(jīng)按從小到大的順序排列,使用冒泡排序算法,需要進(jìn)行的交換次數(shù)最少是:
A、0 次
B、1 次
C、數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)+1次
D、數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)-1 次
23. 桶排序算法適用于數(shù)據(jù)分布比較:
A、集中
B、均勻
C、離散
D、無(wú)規(guī)律
24. 雞兔同籠問(wèn)題中,假設(shè)有35個(gè)頭,94只腳,用枚舉法求解時(shí),可以從以下哪種假設(shè)開(kāi)始遍歷?
A、35只雞,0只兔
B、0只雞,35只兔
C、18只雞,17只兔
D、17只雞,18只兔
25. 兔子增長(zhǎng)問(wèn)題中,從第三個(gè)月開(kāi)始,每個(gè)月的兔子數(shù)量是前兩個(gè)月數(shù)量之和,這種規(guī)律屬于:
A、順序結(jié)構(gòu)
B、分支結(jié)構(gòu)
C、循環(huán)結(jié)構(gòu)
D、遞推規(guī)律
26. 兔子跳臺(tái)階問(wèn)題,兔子一次可以跳1級(jí)或2級(jí),跳到第n級(jí)臺(tái)階的不同跳法數(shù)量與以下哪種數(shù)列有關(guān)?
A、等差數(shù)列
B、等比數(shù)列
C、斐波那契數(shù)列
D、質(zhì)數(shù)數(shù)列
27. 在多人過(guò)河問(wèn)題中,將10個(gè)成年人過(guò)河的問(wèn)題分解為1個(gè)成年人過(guò)河的問(wèn)題,體現(xiàn)了哪種算法思想?
A、搜索算法
B、排序算法
C、規(guī)劃算法
D、枚舉算法
28. 哥尼斯堡七橋問(wèn)題本質(zhì)上是判斷一個(gè)圖形能否實(shí)現(xiàn):
A、多筆畫(huà)
B、一筆畫(huà)
C、連續(xù)繪畫(huà)
D、規(guī)則繪畫(huà)
29. 判斷一個(gè)連通圖形能否實(shí)現(xiàn)一筆畫(huà),關(guān)鍵是看圖形中奇點(diǎn)的數(shù)量
A、必須為0
B、必須為2
C、必須為0或2
D、任意數(shù)量
30. 尋找最短路徑的算法思想通常是將全局問(wèn)題轉(zhuǎn)化為
A、更大的問(wèn)題
B、 更復(fù)雜的問(wèn)題
C、局部問(wèn)題
D、無(wú)關(guān)的問(wèn)題
31. 在排序算法中,每次從待排序的數(shù)據(jù)元素中選出最?。ɑ蜃畲螅┑囊粋€(gè)元素,存放在序列的起始位置,直到全部待排序的數(shù)據(jù)元素排完,這種算法是( )
A. 冒泡排序
B.選擇排序
C.插入排序
D.快速排序
32. 要在一個(gè)有序數(shù)組中查找某個(gè)特定元素,使用以下哪種查找算法效率最高?( )
A. 順序查找
B.二分查找
C.隨機(jī)查找
D.以上都一樣
33. 選擇排序算法的核心思想是什么?
A.每次比較相鄰的兩個(gè)數(shù)
B.每次從未排序部分選擇最大(或最?。┑臄?shù)
C.每次將一個(gè)數(shù)插入已排序的部分
D.每次將兩個(gè)數(shù)交換位置
34. 在選擇排序中,“記錄卡”的作用是什么?
A.記錄已排序的數(shù)
B.記錄未排序的數(shù)
C.記錄當(dāng)前輪次找到的最大(或最?。?shù)的索引位置
D.記錄每次比較的次數(shù)
35. 選擇排序算法中,“交換”操作的目的是什么?
A.將兩個(gè)數(shù)按大小排序
B.將較大的數(shù)放在前面
C.將找到的最大(或最小)數(shù)放到指定位置
D.判斷兩個(gè)數(shù)哪個(gè)更大
36. 如果使用選擇排序?qū)⒁唤M數(shù)從小到大排列,第一輪完成后,哪個(gè)數(shù)會(huì)被放到正確的位置?
A.第一個(gè)數(shù)
B.最后一個(gè)數(shù)
C.最小的數(shù)
D. 最大的數(shù)
37. 在“多人過(guò)河”問(wèn)題中,已知條件是什么?
A. 只有成年人需要過(guò)河
B. 小船每次只能載一個(gè)成年人或兩個(gè)少年
C. 成年人和少年可以一起過(guò)河
D. 小船可以承載任意數(shù)量的人
38. 在解決“多人過(guò)河”問(wèn)題時(shí),通常會(huì)將大問(wèn)題分解成什么樣的小問(wèn)題?
A. 如何讓所有成年人同時(shí)過(guò)河
B. 如何讓所有少年同時(shí)過(guò)河
C. 如何讓一個(gè)成年人過(guò)河
D. 如何讓一個(gè)少年過(guò)河
39. “多人過(guò)河”問(wèn)題中,如果成年人的數(shù)量增加,解決問(wèn)題的主要思路是什么?
A. 重新設(shè)計(jì)小船
B. 改變小船的運(yùn)載規(guī)則
C. 重復(fù)執(zhí)行一輪的過(guò)河步驟
D. 增加少年的數(shù)量
40. 冒泡排序算法的基本思想是( )
A.通過(guò)比較相鄰元素并交換位置,將最大的元素逐步移到序列末尾
B.直接找到最小元素并放在序列開(kāi)頭
C.將序列分成兩部分,分別排序后再合并
D.隨機(jī)交換元素位置直到有序
41. 在冒泡排序中,如果列表有n個(gè)元素,那么總共需要進(jìn)行的輪數(shù)是( )
A.n
B.n-1
C.n+1
D.2n
42. 如果一組數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)冒泡排序后,最終排序結(jié)果是升序排列,那么在排序過(guò)程中,元素的移動(dòng)方向通常是( )
A.從左到右
B.從右到左
C.從中間向兩邊
D. 不確定
43. 在一組無(wú)序的數(shù)中找出最大數(shù),以下哪個(gè)操作是算法的核心?
A.排序
B.比較
C.交換
D.記錄
44. 以下哪個(gè)描述體現(xiàn)了“比較”操作?
A.將兩個(gè)數(shù)按大小排列
B.將較大的數(shù)放在前面
C.判斷兩個(gè)數(shù)哪個(gè)更大
D. 將兩個(gè)數(shù)的位置互換
45. 以下哪個(gè)描述體現(xiàn)了“交換”操作?
A.將兩個(gè)數(shù)按大小排列
B.將較大的數(shù)放在前面
C.判斷兩個(gè)數(shù)哪個(gè)更大
D.將兩個(gè)數(shù)的位置互換
46. 4在尋找最大值的算法中,我們使用一個(gè)額外的變量來(lái)做什么?
A.記錄所有數(shù)字
B.記錄已經(jīng)比較過(guò)的數(shù)字
C.記錄當(dāng)前找到的最大值
D.記錄最小的數(shù)
47. 哥尼斯堡七橋問(wèn)題的本質(zhì)是()。
A、最短路徑問(wèn)題
B、能否一筆畫(huà)問(wèn)題
C、排序問(wèn)題
D、分治算法
48. 在網(wǎng)頁(yè)排名算法中。Pagerank的核心思想是()
A、網(wǎng)頁(yè)被鏈接的數(shù)量和質(zhì)量
B 關(guān)鍵詞匹配
C、用戶(hù)點(diǎn)擊量
D.網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容長(zhǎng)度
49. 在 1~100 這樣一個(gè)有序列表中,用二分查找算法猜數(shù)字“16”首先猜的數(shù)字是
A.16
B.100
C.1
D.50
50. 下面關(guān)于枚舉算法的敘述中,不正確的是
A.枚舉算法,也被稱(chēng)為窮舉算法。
B.它所求證的問(wèn)題分為有限種可能的解決方法。
C.對(duì)于每種情形分別進(jìn)行驗(yàn)證,直到找到解決問(wèn)題的方法。
D.枚舉算法基本不用于解決生活中的問(wèn)題。
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