親愛(ài)的同學(xué):您好!本問(wèn)卷旨在探討研究生在日常學(xué)習(xí)環(huán)境中的空間要素感知與其創(chuàng)造力之間的關(guān)系。所有數(shù)據(jù)僅用于科研用途,將嚴(yán)格保密。請(qǐng)您根據(jù)真實(shí)感受作答。感謝您的支持與配合!
是否參與科研項(xiàng)目
二、環(huán)境要素感知(每項(xiàng)兩題,采用5點(diǎn)評(píng)分法)
說(shuō)明:請(qǐng)根據(jù)您的當(dāng)前學(xué)習(xí)/工作空間實(shí)際情況,對(duì)下列陳述打分(1=完全不同意,5=完全同意)。
1.綠植
- 我的學(xué)習(xí)/工作空間中擺放了明顯的綠色植物(1=完全不同意,5=完全同意)
- 我覺(jué)得綠植的存在使學(xué)習(xí)空間更舒適、更有創(chuàng)意氛圍。
2.光照情況
- 我的學(xué)習(xí)/工作空間光照充足且適宜。
- 我認(rèn)為充足柔和的光線(xiàn)有助于提升我的專(zhuān)注力與創(chuàng)造力。
3.主色調(diào)冷暖
- 我的學(xué)習(xí)/工作空間色彩整體偏冷/中性/暖色調(diào)。 1、2偏冷色調(diào)(如藍(lán)、綠、灰);3偏中性色調(diào)(如白、黑、木色) ;4、5偏暖色調(diào)(如紅、橙、黃)
- 我喜歡當(dāng)前空間的色彩搭配,它對(duì)我有積極影響。
4.材料類(lèi)型
- 學(xué)習(xí)/工作空間中使用了自然材料(如木材、石材)進(jìn)行裝飾。
- 自然材料讓我在空間中感覺(jué)更加放松與專(zhuān)注。
5.綠視率/窗外自然環(huán)境
- 我從學(xué)習(xí)/工作位可以直接看到戶(hù)外的自然景觀。
- 自然景觀視野讓我感到放松、恢復(fù)精力并有助于思考。
6.家具布置感受
- 學(xué)習(xí)/工作空間內(nèi)家具數(shù)量與布局讓我感到舒適、便利。
- 我覺(jué)得空間布局合理,有助于提高效率與創(chuàng)造性表現(xiàn)。
7.私密性
- 我在當(dāng)前學(xué)習(xí)/工作空間中擁有良好的私密性,不易被打擾。
- 適當(dāng)?shù)乃矫芸臻g有助于我集中注意力,激發(fā)創(chuàng)造力。
三、社會(huì)環(huán)境要素感知
1.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì):導(dǎo)師/項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的鼓勵(lì)讓我愿意嘗試新想法或創(chuàng)新實(shí)踐。
2.員工賦權(quán):我有足夠的自主權(quán)做出決策或嘗試新的研究方法。
3.獎(jiǎng)勵(lì)與認(rèn)可:我在科研中取得成果會(huì)被認(rèn)可或受到肯定。
4.設(shè)施支持:我所在的院系/實(shí)驗(yàn)室為創(chuàng)新活動(dòng)提供良好的設(shè)施與資源(如儀器、空間、資料等)。
5.風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)文化:我的導(dǎo)師/團(tuán)隊(duì)能接受失敗的嘗試或探索,鼓勵(lì)創(chuàng)新行為。
四、創(chuàng)造力自評(píng)量表(節(jié)選自K-DOCS 簡(jiǎn)化版)
請(qǐng)根據(jù)下列行為陳述,判斷它們與您的符合程度(1=完全不符合,5=非常符合)。
C1:我能提出新的研究想法或假設(shè)
C2:我善于將不同學(xué)科的知識(shí)融合解決問(wèn)題
C3:我在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文時(shí)常有獨(dú)特的視角
C4:我能設(shè)計(jì)出創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)或調(diào)研方法
C5:我善于提出技術(shù)改進(jìn)或工具創(chuàng)新建議
C6:我在科研中能主動(dòng)嘗試新思路或方法
五、客觀指標(biāo)填報(bào)
1. 當(dāng)前是否參與科研項(xiàng)目
2. 曾經(jīng)是否嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或方案
3. 近一年內(nèi)是否參加創(chuàng)新類(lèi)競(jìng)賽
已發(fā)表/投稿論文數(shù)