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雙師型名師工作室建設(shè)培訓(xùn)班訓(xùn)后培訓(xùn)需求調(diào)查問卷
1. 姓名
2. 雙師型名師工作室建設(shè)培訓(xùn)班訓(xùn)后培訓(xùn)需求調(diào)查問卷
專業(yè)課程體系建設(shè)及人才方案建設(shè)
名師工作室建設(shè)
模塊化教學(xué)
校企合作產(chǎn)教融合
教科研課題申報及培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
其他
3. 你希望的教學(xué)方式是
專題講座式
案例分析式
問題研討式
經(jīng)驗分享式
實踐觀摩式
同伴互助式
名師論壇式
網(wǎng)絡(luò)拓展式
其他
4. 您認(rèn)為自己在名師工作室建設(shè)和發(fā)展過程中的薄弱環(huán)節(jié)是
師德警示教育與依法治教
人工智能與教育教學(xué)評價改革
名師工作室的管理
研究模式創(chuàng)新
人才成長培養(yǎng)
教育熱點難點問題的研究
其他
5. 您更傾向于哪種培訓(xùn)形式
專家講座（理論指導(dǎo)）
工作室（實操演練）
案例研討（集體分析真實案例）
師徒結(jié)對（向名師跟崗學(xué)習(xí)）
其他
6. 您需要參加的培訓(xùn)內(nèi)容
教師師德師風(fēng)綜合素質(zhì)提升
職業(yè)教育先進理念和實踐探索
專業(yè)建設(shè)與模塊化課程建設(shè)
教科研能力提升
教學(xué)資源研發(fā)
教育教學(xué)成果培育
實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)和資源開發(fā)研究
名師工作室建設(shè)路徑
教學(xué)化素養(yǎng)提升
7. 本項目培訓(xùn)，您認(rèn)為有效的培訓(xùn)方式是
專家講授、案例教學(xué)
項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動
專題研討、同行交流
導(dǎo)師引領(lǐng)、入校指導(dǎo)
現(xiàn)場教學(xué)、實境練習(xí)
8. 您參加本年度培訓(xùn)最希望提升哪方面能力？
9. 您期望通過本年度培訓(xùn)解決哪些實際問題？
10. 您對本次培訓(xùn)有何需求和建議？
再次感謝您的支持與配合！我們將認(rèn)真梳理您的反饋，精心籌備培訓(xùn)內(nèi)容，期待與您共同提升“雙師型”名師工作室建設(shè)水平！
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2025年6月5日
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