英語詞匯學(xué)習(xí)APP問卷調(diào)查

親愛的參與者:
您好！感謝您參與本問卷調(diào)查。本研究旨在了解英語詞匯學(xué)習(xí)工具（如百詞斬、扇貝單詞、歐陸詞典等）在學(xué)習(xí)過程中的使用體驗(yàn)，以及它們對自主學(xué)習(xí)行為的影響。您的回答將幫助我們更好的理解語言學(xué)習(xí)工具的效果。所有的數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，完全匿名，您可以放心作答。感謝您的時(shí)間和寶貴意見！

1. 1.您的年齡:____________________

2.您主要的職業(yè)身份:

小學(xué)生初中生高中生大學(xué)生在職人員待業(yè)

3.您最近主要使用以下哪種英語背詞APP學(xué)習(xí)?

百詞斬（圖像輔助為主）扇貝單詞（以純文本為主）萬詞王（真人實(shí)景視頻輔助為主）墨墨背單詞（抗遺忘策略和個(gè)性化規(guī)劃為主）不背單詞（語境浸入式為主）奶酪單詞（游戲化為主）其他

4.您平均每周使用該APP背詞的天數(shù)是?

1-2天3-4天5-6天7天（幾乎每天都用）

5.您通常在哪些時(shí)間段使用學(xué)習(xí)工具?

碎片化時(shí)間（如通勤、排隊(duì)、等候）固定學(xué)習(xí)時(shí)段（每天定時(shí)，如晚間學(xué)習(xí)）日?？臻e時(shí)間（如周末、非工作/學(xué)習(xí)時(shí)段）考試備考階段（如臨近考試集中復(fù)習(xí)）隨機(jī)時(shí)間（靈活安排，根據(jù)臨時(shí)的需求或意愿）

6.您使用過以下哪些視覺化功能?（可多選）

圖片關(guān)聯(lián)記憶（如通過配圖加深單詞記憶）文本記憶（如未配圖的純文字釋義或詞例）動態(tài)視頻場景（如情境化動畫或視頻）其他

7.如果您選擇了“圖片關(guān)聯(lián)記憶”，圖像化功能對您記憶單詞的幫助如何?

顯著提升一定幫助一般，沒有顯著影響基本無幫助

8.如果您選擇了“純文本記憶”，該功能對您記憶單詞的幫助如何?

顯著提升一定幫助一般，沒有顯著影響基本無幫助

9.以下功能對您背單詞效果的幫助程度如何?（1=無效，5=極有效）

無效
略有幫助
有一定幫助
較為有效
極有效

單詞配圖功能

文本釋義功能

動態(tài)情景視頻

10.您更傾向于以下哪種記憶形式?

圖像+單詞釋義結(jié)合（如配圖與釋義）純文本記憶（僅單詞與釋義，不使用配圖）動態(tài)視頻或場景化記憶（如通過視頻展示詞義、語境場景）無所謂，任何形式都可以

11.您認(rèn)為自己在英語學(xué)習(xí)中的主動性如何？

非常主動（總是能夠主動安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)）較為主動（經(jīng)常主動學(xué)習(xí)，但有時(shí)會依賴外力推動）一般（當(dāng)有任務(wù)壓力或提示時(shí)能夠?qū)W習(xí)，主動性不強(qiáng)）不主動（很少自己安排學(xué)習(xí)，完全手外界原因推動）

12.您在使用英語詞匯APP時(shí)的管理行為：

有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃并按計(jì)劃執(zhí)行有目標(biāo)，但有時(shí)未能完全執(zhí)行無學(xué)習(xí)計(jì)劃，隨即學(xué)習(xí)依賴APP或外部設(shè)置的學(xué)習(xí)計(jì)劃

13.您在學(xué)習(xí)過程中是否會進(jìn)行以下行為？（可多選）

主動查看學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)（如單詞掌握率、錯(cuò)誤率等）記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度或積累學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)次數(shù)定期根據(jù)學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)方法通過不斷嘗試找到合適的學(xué)習(xí)方式很少進(jìn)行主動管理，完全依賴APP的功能提示

14.以下選項(xiàng)中，您認(rèn)為最能反映您的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的是：

學(xué)會之前必須復(fù)習(xí)理解內(nèi)容并主動歸納拓展按照任務(wù)順序完成學(xué)習(xí)，不做額外的反思或調(diào)整更多依賴APP提供的學(xué)習(xí)建議，不主動設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)路徑很少深入總結(jié)學(xué)習(xí)問題，完成基礎(chǔ)任務(wù)即可

15.您在背單詞時(shí)是否會制定學(xué)習(xí)目標(biāo)或計(jì)劃?

總是制定詳細(xì)計(jì)劃（每天安排任務(wù)量）經(jīng)常思考大致目標(biāo)（階段性要求，比如每周目標(biāo)詞量）偶爾有計(jì)劃（隨想隨學(xué)，沒有具體安排）基本不制定計(jì)劃（完全隨心學(xué)習(xí)）

16.如果您有學(xué)習(xí)計(jì)劃，是否會根據(jù)實(shí)際學(xué)習(xí)情況調(diào)整計(jì)劃?

總是調(diào)整（經(jīng)常根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)展動態(tài)修改計(jì)劃）經(jīng)常調(diào)整（大約有一半時(shí)間會調(diào)整）偶爾調(diào)整（一般按原計(jì)劃進(jìn)行，僅少數(shù)情況調(diào)整）很少調(diào)整（課程計(jì)劃一旦設(shè)定后基本不變）

17.您通常通過哪些方式調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃?（可多選）

根據(jù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整（如錯(cuò)誤單詞量）根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)展（如目標(biāo)完成度）合理追加或降低任務(wù)量在復(fù)習(xí)時(shí)依據(jù)個(gè)人感受調(diào)整難度或內(nèi)容根據(jù)APP推薦或指引調(diào)整其他:

18.在您的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，以下哪種方式對您的英語詞匯記憶幫助更大?

圖像學(xué)習(xí)（靜態(tài)圖+動態(tài)圖）文本學(xué)習(xí)（文字+句例）視頻學(xué)習(xí)（音頻+音頻+字幕）無特別偏好（效果相似）其他

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