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中小學教師智能化教學技能勝任力調(diào)查問卷

尊敬的老師您好！本次調(diào)查旨在了解中小學教師智能化教學技能勝任力的情況，您的參與對于我們具有重要意義，我們真誠期待您的真實回答。
為了保護您的隱私，我們承諾本次調(diào)查是匿名的，并且您的個人信息將被嚴格保密。整個問卷預計耗時約3分鐘，請您在方便的時候完成。如果您在填寫問卷的過程中有任何疑問或需要進一步的信息，隨時可以聯(lián)系我們，您的反饋將受到高度重視。
感謝您抽出寶貴的時間參與我們的調(diào)查！
1.我知道人工智能是逐漸從計算智能、感知智能向認知智能發(fā)展的。
2.我知道人工智能是機器展現(xiàn)出來的智能。
3. 我對人工智能在教育領域內(nèi)的應用有所了解，如多媒體、電子白板、作業(yè)批改網(wǎng)、教育機器人等。
4.我能夠準確把握學生的特點、學習動機、學習策略、心理狀況等。
5.我能夠在學科教學中有效利用人工智能，提升教學效率。
6.我充分了解智能教育環(huán)境下的情境性知識，在課堂教學中，能夠靈活應對各種教學情境。
7.我能根據(jù)學習目標、學生群體的情況和特點、智能化工具和平臺，合理設計智能教育環(huán)境下的教學任務、教學流程、教學方法。
8.我能結合教學要求、學習目標、教學內(nèi)容等，選擇適當?shù)闹悄芙虒W模式。
9.我能利用智能技術有序組織教學活動、實時收集學生反饋，并改進教學行為、優(yōu)化教學環(huán)節(jié)、調(diào)控教學進程。
10.我能利用智能技術與專家、同事、學生及家長等進行溝通與協(xié)作，促進學生的智能溝通協(xié)作能力。
11.我能利用人工智能工具如智慧課堂管理系統(tǒng)等提供的學習或教學過程數(shù)據(jù)，對學情進行判斷、評價和預測。
12.我在進行智能教學過程中，有提出并解決學科教學中出現(xiàn)問題的能力、對教學進行系統(tǒng)反思的能力以及與同事交流合作的能力。
13.我能夠在課堂上融入國家資源平臺的課程資源，豐富課堂內(nèi)容。
14.我上課會利用交互式一體機，借助智慧教室錄制精品課、微課等，學生很感興趣，表現(xiàn)積極。
15.我能針對智能教育環(huán)境下教與學過程存在的問題，利用智能技術開展教學研究活動。
16.我擁有符合教師職業(yè)道德標準的責任感與使命感，注重對學生倫理道德的監(jiān)管與引導。
17.我能通過智能化技術采取差異化的教學和管理策略，以滿足學生在不同能力范圍內(nèi)的特定學習需求。
18.我能在上傳學生數(shù)據(jù)前對敏感信息進行剔除。
19.我能在人工智能教學中尊重他人合法權益，不危害他人身心健康，不侵害他人肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權和個人信息權益。
20.我能在人工智能教學中尊重知識產(chǎn)權，且避免民族、信仰、國別、地域、性別、年齡、職業(yè)、健康等歧視。
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