高校學生垃圾分類與治理現(xiàn)狀調查問卷

一、個人基礎信息

1.?你的性別是？

A. 男B. 女

2.?你所在的年級是？

A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生一年級F. 研究生二年級及以上

3.?你就讀的專業(yè)類別屬于？

A. 工科B. 理科C. 文科D. 商科E. 藝術F. 其他（請注明）

二、垃圾分類認知情況

1.?你最早是在什么時候接觸到垃圾分類相關知識的？

A. 小學B. 初中C. 高中D. 進入大學后E. 其他（請注明）

2.?你對垃圾分類標準的了解程度如何？

A. 非常了解，能準確區(qū)分各類垃圾B. 比較了解，大致能區(qū)分常見垃圾類別C. 了解一點，僅知道部分簡單分類D. 不太了解，對分類標準很模糊E. 完全不了解

3.?以下哪些屬于可回收物？（可多選）

A. 塑料瓶B. 舊書本C. 易拉罐D. 廢舊衣物E. 用過的紙巾F. 不清楚

4.?你通過哪些渠道獲取垃圾分類知識？（可多選）

A. 學校開設的環(huán)保課程B. 校園海報、宣傳欄C. 線上社交媒體（如微博、抖音等）D. 環(huán)保公益活動E. 同學、朋友交流分享F. 其他（請注明）

5.?你是否知道廢舊電池屬于哪類垃圾？

A. 可回收物B. 有害垃圾C. 廚余垃圾D. 其他垃圾E. 不清楚

6.?你認為過期藥品應該投放到哪種垃圾桶？

A. 可回收物垃圾桶B. 有害垃圾垃圾桶C. 廚余垃圾垃圾桶D. 其他垃圾垃圾桶E. 不清楚

7.?你是否了解垃圾分類對環(huán)境保護的重要意義？

A. 非常了解，深知其重要性B. 比較了解，知道有一定作用C. 了解一點，大概知道是環(huán)保舉措D. 不太了解，沒太關注過E. 完全不了解

三、校園垃圾分類行為

1.?在宿舍里，你會對垃圾進行分類嗎？

A. 一直會，嚴格按照標準分類B. 偶爾會，想起來就分類C. 很少會，只有部分容易區(qū)分的會分類D. 從不，覺得在宿舍分類麻煩

2.?你不在宿舍進行垃圾分類的原因是？（可多選，若選A可不答此題）

A. 了解且愿意分類B. 宿舍空間小，沒有分類條件C. 覺得麻煩，沒有養(yǎng)成習慣D. 不清楚分類標準E. 沒有合適的分類容器F. 其他（請注明）

3.?在校園公共區(qū)域（如教學樓、圖書館、食堂等），你是否會按照分類標識投放垃圾？

A. 總是會，嚴格遵循分類投放B. 大部分時候會，偶爾疏忽C. 偶爾會，看情況決定D. 幾乎不會，沒太關注過分類標識

4.?你覺得校園內垃圾分類設施（如垃圾桶的設置、分類標識等）是否完善？

A. 非常完善，布局合理且標識清晰B. 比較完善，基本能滿足分類需求C. 不太完善，存在垃圾桶數(shù)量不足或標識不清等問題D. 很不完善，缺乏有效的分類設施

5.?當你看到他人在校園內未正確分類投放垃圾時，你會：

A. 立即上前提醒并糾正B. 心里覺得不妥，但不會上前制止C. 沒太在意，覺得與自己無關D. 自己也會受影響，跟著不分類投放

6.?學校組織垃圾分類志愿活動，你參與的意愿如何？

A. 非常愿意，會積極報名參加B. 比較愿意，有時間就會參加C. 不太愿意，覺得意義不大D. 完全不愿意，不想?yún)⑴c

四、對垃圾分類治理的看法

1.?你認為高校在垃圾分類治理方面的宣傳力度如何？

A. 力度很大，經(jīng)常能看到各類宣傳活動和信息B. 一般，偶爾能接觸到相關宣傳C. 力度較小，很少看到宣傳內容D. 幾乎沒有宣傳，基本沒了解過學校的相關舉措

2.?你覺得目前高校垃圾分類治理存在的主要問題有哪些？（可多選）

A. 學生環(huán)保意識淡薄，不重視垃圾分類B. 校園垃圾分類設施不夠完善C. 缺乏有效的監(jiān)督和管理機制D. 宣傳教育方式單一，效果不佳E. 垃圾后續(xù)處理環(huán)節(jié)不規(guī)范F. 其他（請注明）

3.?你是否支持學校對未正確進行垃圾分類的學生進行適當處罰？

A. 非常支持，認為能有效促進垃圾分類B. 支持，但處罰力度應適當C. 不支持，覺得靠自覺就行D. 無所謂，不關心這類舉措

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