為了鼓勵教師積極投入教學工作,關愛學生,因材施教,不斷提高教學質量,爭做學生喜歡的老師;增強學生參與教學改革、教學管理的熱情,增進師生之間的情感,學校廣泛征集學生意見,確定“我心目中的好老師”的十個標準,現進行 “對老師教學質量”的問卷調查活動。
請同學們根據每位任課教師是否符合題目描述的情況逐項打分,打分標準(好)8~10分;(較好)(6~8分);(一般)(4~6分);(較差)(1~4分),分數為整數。
理解學生,包容學生,亦師亦友,但不放縱學生
不體罰學生,不諷刺學生,尊重學生的人格和隱私
對學生一視同仁,做到公平、公正
設身處地為學生著想,不固執(zhí)己見,聽取學生的意見
恪盡職守,以身作則,不要把個人情緒帶進課堂
積極調動學生的積極性,使課堂生動、活潑
給學生實踐的機會,相信學生能完成任務,鼓勵學生突破自我
與時俱進、不斷提高自己