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大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與策略建議調(diào)查問卷（復(fù)制2）
親愛的同學(xué):
您好!本問卷旨在了解當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)及所需的支持，以便為高校、政府和社會提供更有針對性的策略建議。問卷匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究與政策建議，請根據(jù)您的真實(shí)想法和情況作答。感謝您的參與和支持！
一、基本信息
1. 您的性別是?
男
女
2. 您所在的年級是？
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
已畢業(yè)
3. 您所學(xué)的專業(yè)門類是？
人文社科類（如哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等）
理工農(nóng)醫(yī)類（如理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)等）
經(jīng)管類（如經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)管理、工商管理等）
其他 (請注明：_______)
二、就業(yè)認(rèn)知與準(zhǔn)備
4. 您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生的整體就業(yè)形勢如何？
非常樂觀
1
2
3
4
5
6
7
非常嚴(yán)峻
5. 您認(rèn)為影響大學(xué)生就業(yè)成功的最主要因素是？(請選擇最重要的3項并進(jìn)行排序：1=最重要，2=次重要，3=第三重要)
硬實(shí)力（專業(yè)/技能/證書）
軟實(shí)力（溝通/協(xié)作/解決問題）
實(shí)踐經(jīng)驗（實(shí)習(xí)/項目/競賽）
名校光環(huán)（學(xué)校聲譽(yù)/排名）
求職技巧 (簡歷/面試/談判)
信息優(yōu)勢 (及時獲取優(yōu)質(zhì)崗位)
心態(tài)運(yùn)氣 (積極/抗壓/機(jī)遇)
其他 (請注明：_______)
6. 您對自己的就業(yè)前景持何種態(tài)度
非常有信心
1
2
3
4
5
6
7
非常擔(dān)憂
7. 請您認(rèn)為自己在以下就業(yè)相關(guān)方面的準(zhǔn)備程度如何？（0=非常不足，100=非常充足）
專業(yè)知識掌握
0
100
實(shí)踐操作技能
0
100
溝通表達(dá)能力
0
100
團(tuán)隊協(xié)作能力
0
100
解決問題能力
0
100
信息搜集與分析能力
0
100
簡歷撰寫能力
0
100
面試應(yīng)對能力
0
100
職業(yè)規(guī)劃清晰度
0
100
8. 您期望的首份工作月薪（稅前）范圍是？
3000元以下
3001-5000元
5001-8000元
8001元以上-10000元
10001元以上
9. 您更傾向于選擇哪種類型的單位就業(yè)？
國有企業(yè)
民營企業(yè)/上市公司
外資/合資企業(yè)
自主創(chuàng)業(yè)
繼續(xù)深造（讀研/讀博）
其他 (請注明：_______)
三、創(chuàng)業(yè)認(rèn)知與傾向
10. 您是否有過創(chuàng)業(yè)的想法或打算？
是，已有明確的創(chuàng)業(yè)計劃或正在創(chuàng)業(yè)
是，有初步想法但尚未計劃
否，但未來可能會考慮
否，完全沒有創(chuàng)業(yè)打算
11. 如果考慮創(chuàng)業(yè)，您最感興趣的領(lǐng)域可能是？
科技創(chuàng)新（AI、大數(shù)據(jù)、生物技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)等）
文化創(chuàng)意（自媒體、設(shè)計、影視、動漫、游戲等）
生活服務(wù)（如餐飲、教育等）
社會企業(yè)（公益性質(zhì)）
其他 (請注明：_______)
12. 您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的最大障礙是什么？(請選擇最重要的3項并進(jìn)行排序：1=最主要，2=次要，3=第三)
缺乏啟動資金
缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和管理能力
缺乏核心技術(shù)或獨(dú)特商業(yè)模式
市場風(fēng)險大，競爭激烈
缺乏社會資源和人際關(guān)系
相關(guān)法律法規(guī)政策不了解/復(fù)雜
家庭或社會觀念不支持
學(xué)業(yè)壓力大，時間精力有限
抗壓能力和心理素質(zhì)不足
其他 (請注明：_______)
四、求職/創(chuàng)業(yè)過程與支持需求
13. 您主要通過哪些渠道獲取就業(yè)/創(chuàng)業(yè)信息？
學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)/創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心
招聘網(wǎng)站/APP（如智聯(lián)、前程、BOSS直聘等）
企業(yè)官網(wǎng)/官方招聘公眾號
老師/導(dǎo)師推薦
家人/親戚/朋友介紹
校友資源
社會招聘會/雙選會/創(chuàng)業(yè)大賽
社交媒體（如知乎、小紅書、行業(yè)論壇等）
政府人社部門/公共就業(yè)服務(wù)平臺
其他 (請注明：_______)
14. 在求職/創(chuàng)業(yè)過程中，您最希望得到哪項求職支持？
優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)/實(shí)踐機(jī)會
薪酬談判與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)
簡歷優(yōu)化與面試培訓(xùn)
行業(yè)導(dǎo)師一對一指導(dǎo)
精準(zhǔn)崗位信息推送
其他 (請注明：_______)
15. 在求職/創(chuàng)業(yè)過程中，您最希望得到學(xué)校提供的支持是？
創(chuàng)造更多適合大學(xué)生的就業(yè)崗位（如基層、新興行業(yè)）
提供更普惠的創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、貸款貼息、稅收減免
完善和簡化創(chuàng)業(yè)注冊、審批等流程
強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼和公共就業(yè)服務(wù)
引導(dǎo)企業(yè)承擔(dān)更多社會責(zé)任（如擴(kuò)大校招、提供實(shí)習(xí)）
優(yōu)化人才引進(jìn)和落戶政策
加強(qiáng)對就業(yè)市場的監(jiān)管，保障畢業(yè)生權(quán)益
鼓勵靈活就業(yè)和新就業(yè)形態(tài)發(fā)展
其他 (請注明：_______)
16. 當(dāng)您面臨多個工作機(jī)會（或創(chuàng)業(yè)與就業(yè)選擇）時，下列因素對您決策的影響程度如何？(1=非常不重要，2=不太重要，3=一般，4=比較重要，5=非常重要)
1
2
3
4
5
薪資福利待遇
工作地點(diǎn)與環(huán)境
行業(yè)發(fā)展前景
企業(yè)/平臺規(guī)模與知名度
個人興趣與價值觀匹配
職業(yè)發(fā)展空間與晉升機(jī)會
工作穩(wěn)定性
工作壓力與強(qiáng)度
企業(yè)文化與團(tuán)隊氛圍
五、現(xiàn)狀與策略建議
17. 您是否參加過與未來就業(yè)/創(chuàng)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或?qū)嵺`活動？
是，參加過多次且有收獲
是，參加過1-2次
否，但計劃參加
否，不打算參加
18. 情景題：假設(shè)您畢業(yè)后暫時未找到理想工作，您最可能優(yōu)先考慮以下哪種方式？
降低期望，先找一份能養(yǎng)活自己的工作
繼續(xù)深造（考研/留學(xué)），提升競爭力
參加職業(yè)技能培訓(xùn)或考取證書
嘗試自主創(chuàng)業(yè)或自由職業(yè)
利用這段時間旅行或做志愿者，調(diào)整心態(tài)
依靠家庭支持，繼續(xù)尋找理想工作
其他 (請注明：_______)
19. 您對“先就業(yè)后擇業(yè)”這一觀點(diǎn)的態(tài)度是？
非常不贊同
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
非常贊同
20. 您認(rèn)為社會（媒體、企業(yè)、公眾等）在看待大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題時，存在哪些需要改變的觀念？
過度追求“名校情結(jié)”和“熱門專業(yè)”
對“慢就業(yè)”、“靈活就業(yè)”包容度低
對創(chuàng)業(yè)失敗缺乏寬容度
過度渲染“內(nèi)卷”和焦慮情緒
對基層、非一線城市就業(yè)存在偏見
對薪資期望有不切實(shí)際的判斷
其他 (請注明：_______)
21. 對于提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，您認(rèn)為下列策略的有效性如何？(1=非常不重要，2=不太重要，3=一般，4=比較重要，5=非常重要)
1
2
3
4
5
高校加強(qiáng)校企合作，深化產(chǎn)教融合
將職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)前置化、全程化
大幅增加實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)學(xué)分比重
引入更多企業(yè)導(dǎo)師和創(chuàng)業(yè)成功者授課
建立更完善的校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化生態(tài)體系
政府提供更多元化的見習(xí)崗位和補(bǔ)貼
社會營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的氛圍
22. 您認(rèn)為下列策略對提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的有效性？（0=非常無效，100=非常有效）
高校加強(qiáng)校企合作/產(chǎn)教融合
0
100
職業(yè)規(guī)劃/指導(dǎo)前置化全程化
0
100
大幅增加實(shí)踐/實(shí)習(xí)學(xué)分比重
0
100
引入企業(yè)導(dǎo)師/創(chuàng)業(yè)者授課
0
100
完善校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化生態(tài)
0
100
政府提供多元見習(xí)崗/補(bǔ)貼
0
100
社會營造創(chuàng)新寬容氛圍
0
100
六、整體評價與未來展望
23. 綜合來看，您對自己畢業(yè)后的發(fā)展路徑（就業(yè)/創(chuàng)業(yè)/深造等）的規(guī)劃清晰度如何？
非常不清晰
1
2
3
4
5
6
7
非常清晰
24. 您認(rèn)為未來5-10年，哪些領(lǐng)域或技能對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)最為關(guān)鍵？
人工智能與大數(shù)據(jù)應(yīng)用
數(shù)字化運(yùn)營與營銷
跨文化溝通與國際視野
創(chuàng)新思維與解決問題能力
終身學(xué)習(xí)與適應(yīng)變化能力（如編程、設(shè)計、精算等）
領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊管理
情商與人際交往能力
綠色/可持續(xù)發(fā)展相關(guān)技能
其他 (請注明：_______)
25. 您對改善當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的信心如何？
完全沒有信心(
0
)
非常有信心(
100
)
問卷到此結(jié)束，衷心感謝您的寶貴時間和真誠分享！您的意見對我們非常重要！
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