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學(xué)前教育專業(yè)師范生數(shù)字勝任力調(diào)查問卷

尊敬的同學(xué):您好!本問卷采取匿名的形式進(jìn)行填寫，僅為調(diào)查研究所用，不會給您帶來任何影響。在此占用您一點(diǎn)寶貴的時間，請和我們共同完成這份調(diào)查問卷，您的填寫對我們的研究具有非常重要的意義，完成本問卷大約需要您5-8分鐘，請您認(rèn)真填寫，謝謝您的支持與配合，謝謝!
1.您的年級是()
2.您的性別是()
3.您參加過教育實(shí)習(xí)嗎(包括線上實(shí)習(xí)、支教實(shí)習(xí))
4.您的家庭大概是在什么時候接入互聯(lián)網(wǎng)的?
5.數(shù)字工具應(yīng)用能力:我能按需選擇和熟練使用常見的教學(xué)軟件、教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、社交軟件等。
6.數(shù)字資源制作能力:我掌握了加工和制作數(shù)字學(xué)習(xí)資源的方法，能夠修改、設(shè)計、制作或開發(fā)不同形式的數(shù)字學(xué)習(xí)內(nèi)容與資源。
7.數(shù)字資源管理能力:我掌握了規(guī)劃和管理數(shù)字軟件、硬件學(xué)習(xí)資源的方法，并能合理存儲、整理、共享數(shù)字學(xué)習(xí)資源、信息和知識，能夠?qū)ΤＳ脭?shù)字教學(xué)設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)。
8.數(shù)字環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力:我掌握了設(shè)計和創(chuàng)建數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境的方法,能對數(shù)字學(xué)習(xí)資源、設(shè)備、軟件、工具和情境按需進(jìn)行有效整合，支持學(xué)生數(shù)字學(xué)習(xí)活動的開展。
9.數(shù)據(jù)素養(yǎng):我對教育數(shù)據(jù)具有敏銳的判斷力和洞察力，能熟練地收集、管理、處理和分析教學(xué)活動中的數(shù)據(jù)，有效呈現(xiàn)分析結(jié)果及支持教與學(xué)的決策，并確保個人信息隱私和教育數(shù)據(jù)安全。
10.數(shù)字救學(xué)設(shè)計能力:我能圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、采用數(shù)字教學(xué)模式(如項目式學(xué)習(xí)和混合學(xué)習(xí)等)、選擇數(shù)字資源工具、設(shè)計數(shù)字評價方案等。
11.數(shù)字教學(xué)組織能力:我能借助數(shù)字教學(xué)資源與工具，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，鼓勵學(xué)生積極參與教與學(xué)活動過程，組織學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，以及向?qū)W生提供使用技術(shù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。
12.數(shù)字引導(dǎo)調(diào)節(jié)能力: 我能對學(xué)生在數(shù)字教與學(xué)活動中的學(xué)習(xí)行為偏差,包括使用數(shù)字技術(shù)的行為偏差，進(jìn)行有效的監(jiān)督、干預(yù)、引導(dǎo)和調(diào)節(jié)。
13.數(shù)字教學(xué)評價能力:我能依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，利用數(shù)字評價方案與評價工具，基于教育數(shù)據(jù)進(jìn)行過程評價和結(jié)果評價，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評和他評。
14.數(shù)字反思改進(jìn)能力:我能夠綜合不同形式評價中所發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題，利用數(shù)字思維工具深入反思，提出針對性的改進(jìn)方案。
15.數(shù)字主動學(xué)習(xí)能力:我能追蹤專業(yè)發(fā)展前沿，積極主動地關(guān)注、學(xué)習(xí)數(shù)字技術(shù)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的知識和經(jīng)驗，不斷促進(jìn)自身的數(shù)字專業(yè)成長。
16.數(shù)字教學(xué)研究能力:我能通過教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺，或按需借助數(shù)字技術(shù)手段,圍繞發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)及面臨的教學(xué)問題，獨(dú)立或依托教研共同體開展教研活動。
17.數(shù)字溝通協(xié)作能力:我能有效運(yùn)用數(shù)字社交工具或協(xié)作工具,與同事、學(xué)生、家長和專家有效溝通和協(xié)作，共享和交換知識與經(jīng)驗，并促進(jìn)學(xué)生的數(shù)字溝通協(xié)作。
18.數(shù)字批判思維:在數(shù)字技術(shù)應(yīng)用和數(shù)字教學(xué)活動開展中,我敢于質(zhì)疑和批判,能進(jìn)行邏輯性地分析、推理、判斷和決策。
19.數(shù)字創(chuàng)新創(chuàng)造能力:我能主動發(fā)現(xiàn)數(shù)字教與學(xué)中的問題，借助數(shù)字思維工具從新穎的角度分析問題，激發(fā)思想，提出新的想法和方案，或開發(fā)出原創(chuàng)作品創(chuàng)新教與學(xué)活動的開展。
20.數(shù)字技術(shù)認(rèn)同:我能理解數(shù)字技術(shù)及其對社會與教育發(fā)展的影響，認(rèn)可數(shù)字技術(shù)在教育中的價值，愿意、積極、主動地在教育中使用數(shù)字資源和工具。
21.數(shù)字倫理道德:我能信守數(shù)字道德與倫理準(zhǔn)則，關(guān)注學(xué)生在學(xué)校教學(xué)中公平使用技術(shù)的權(quán)利，并遵守版權(quán)法等數(shù)字法律法則。
22.數(shù)字教學(xué)追求:我能關(guān)注發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，并能借助數(shù)字技術(shù)開展多樣性的智育、德育、美育和體育等活動。
23.數(shù)字社會服務(wù):我有社會化參與意識，能參與創(chuàng)建數(shù)字校園文化，并積極參與社會公共教育活動。
24.自信:我相信自己能勝任數(shù)字教學(xué)活動的開展，并達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
25.自律:沒有他人監(jiān)督的情況下，我能夠自覺、主動、科學(xué)地使用數(shù)字技術(shù)工具。
26.靈活:我能夠敏捷的、適應(yīng)性的、多樣性的調(diào)整策略，以及適應(yīng)數(shù)字教學(xué)活動的開展。
27.毅力:我在數(shù)字教學(xué)中，遇到困難、挫敗或阻礙時，仍堅毅不屈，堅持到底。
28.合作:為了共同的教學(xué)目標(biāo)，我能與他人相互支持，共同參與相關(guān)活動，并表現(xiàn)出積極合作的態(tài)度。
29.成就動機(jī):我在數(shù)字教學(xué)中，能為自己或?qū)W生建立挑戰(zhàn)性的教學(xué)目標(biāo)，并為達(dá)到這樣的目標(biāo)而不懈努力。
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