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學生調查問卷:人工智能在的《英語教學案例分析》應用與體驗-2
本問卷旨在了解你在《英語教學案例分析》這門課中使用人工智能(AI)經歷、感受與看法,包括使用頻率、使用方式、學習效果、依賴程度和倫理意識等方面。所有信息僅用于教學研究,匿名填寫。
1. 在多模態(tài)表達(如視頻創(chuàng)作)過程中,我主要通過AI完成以下任務(可多選):
腳本初稿撰寫(如場景對白、結構草稿)
語言潤色(語法、邏輯、語氣、流暢度等)
視覺元素生成建議(如圖像、色彩搭配、構圖)
配音或字幕自動生成
視頻節(jié)奏控制建議(如分段、過渡)
文本轉圖像(通過AI生成海報、封面、劇照)
其他(請注明)
2. 我使用AI工具進行模態(tài)表達設計的頻率是:
每個任務都使用
經常使用(超過一半任務)
偶爾使用(約1/3任務)
很少使用
從不使用
3. 在視頻創(chuàng)作過程中,AI在哪些方面中的輔助作用最顯著(可多選):
腳本初稿撰寫(如場景對白、結構草稿)
語言潤色(語法、邏輯、語氣、流暢度等)
視覺元素生成建議(如圖像、色彩搭配、構圖)
配音或字幕自動生成
視頻節(jié)奏控制建議(如分段、過渡)
文本轉圖像(通過AI生成海報、封面、劇照)
其他(請注明):
4. AI建議讓我意識到模態(tài)(如圖像/配音/字幕)之間如何配合更有效
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
5.AI在腳本寫作、字幕生成、視頻創(chuàng)作等方面提升了作品的質量
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
6. AI能夠輔助我更清晰地表達最終作品想要表達的內容
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
7. 使用AI提升了最終作品的創(chuàng)新性
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
8. 使用AI讓我更有信心完成復雜的表達任務
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
9. 我會主動根據AI的建議,對視頻結構或腳本進行修改
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
10. 在視頻創(chuàng)作過程中,我仍然保留自己的表達意圖,不完全依賴AI
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
11. 在將作品展示給他人之前,我使用AI完成了以下哪些操作?(可多選)
優(yōu)化視頻標題或描述文本,使其更具吸引力
模擬觀眾提問,提前準備應對方式
檢查語言或字幕的語法與流暢性
重寫結尾部分以增強情感表達或說服力
針對目標受眾(如教師、同伴)修改視頻結構或語言風格
沒有使用AI
其他:
12.我在展示前后,會利用AI幫助分析他人(教師、同伴)的反饋,并修改表達內容
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
13.AI給出的反饋建議讓我思考如何更有效地打動觀眾
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
14.使用AI讓我對觀眾可能的理解和反應有更好的預測
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
15.AI能夠幫助我更好地對我的最終作品進行反思和調整
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
16.在作品展示后,我會使用AI整理同伴反饋內容,重新修訂腳本結構
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
17.我擔心展示環(huán)節(jié)過度使用AI會讓表達缺乏個性或真實感
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
18. 我的英語表達能力(特別是寫作/演講)因AI而有所提升
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
19. 我認為AI是提升英語學習效果的:
很有幫助的工具
有幫助但需謹慎使用
可有可無
容易帶來依賴性
有潛在負面影響
20 總體而言,AI的使用增強了我對案例分析課程的學習動機
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
21 我對在課程學習中使用AI工具的總體態(tài)度是:
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
22. 我認為AI是提升教學案例視頻分析的:
很有幫助的工具
有幫助但需謹慎使用
可有可無
容易帶來依賴性
有潛在負面影響
23.即使課程結束,我仍愿意繼續(xù)通過AI工具自學相關內容。
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
24 我認為自己使用AI工具的熟練程度是:
非常熟練(可自主完成多種任務)
較熟練(能完成主要任務)
一般(需要部分指導)
不太熟練(大多需要指導)
25. 在這學期教學案例分析過程中與AI互動最大的收獲是什么?不少于50字。
26. 與AI互動中最大的擔憂或者遇到的問題是什么?不少于50字。
27. 對之后課程設計中AI教學有什么意見?不少于50字。
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