生活化微寫作在課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究

1. 你的年級

八年級

2. 你覺得你平時寫的作文（特別是課堂作文、考試作文）內(nèi)容：

大部分來自我自己的真實(shí)生活經(jīng)歷和感受有些是真實(shí)的，有些是編造或模仿的大部分是通用范文、虛構(gòu)或者想象出來的說不好

3. 你認(rèn)為寫作時最大的困難之一是：

沒什么可寫的（找不到素材）不知道怎么寫（缺乏技巧）寫出來的東西感覺不真實(shí)/沒意思其他

4. 你在日常生活中（比如看到有趣的事、有特別的感受時）會主動記錄或想寫點(diǎn)什么嗎？

經(jīng)常（寫日記、隨筆等）偶爾很少幾乎從不

5. 你寫作時，靈感或素材主要來源于

自己的親身經(jīng)歷和觀察閱讀的書報(bào)、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章老師提供的范文或素材電視、電影、游戲等娛樂憑空想象或編造其他

6. 你覺得作文題目和要求是否常常讓你覺得“沒什么生活好寫”或“必須編造”？

經(jīng)常有這種感覺有時有這種感覺很少這樣感覺幾乎沒有這種感覺

7. 對于老師布置的作文作業(yè)，你的態(tài)度通常是：

非常認(rèn)真，努力寫好比較認(rèn)真，按要求完成當(dāng)作一般作業(yè)完成，能交差就好不太重視，應(yīng)付了事很抵觸，不想寫

8. 你關(guān)注老師對你作文的批改和評語嗎？

非常關(guān)注，會仔細(xì)看并思考比較關(guān)注，大概看一下不太關(guān)注，主要看分?jǐn)?shù)、等級完全不關(guān)注

9. 你寫完一篇作文后，通常會：

仔細(xì)檢查，主動修改，力求更好大致看一遍，修改明顯錯誤很少檢查修改，寫完就交從不檢查修改

10. 你覺得自己缺乏寫作動力的主要原因是？（可多選）

覺得寫作太難，無從下手覺得寫作很枯燥無聊寫的內(nèi)容不是自己想寫的（題目、要求限制太多）覺得寫作沒什么用（除了考試）得不到老師、同學(xué)的有效反饋或鼓勵花了時間寫，但感覺沒進(jìn)步其他

11. 如果老師或?qū)W校提供以下支持，哪些可能讓你更愿意寫作？（可多選）

寫作主題更貼近我的生活，給我更多選擇自由老師更注重鼓勵和引導(dǎo)，減少批評指責(zé)有更多展示、分享、發(fā)表作文的機(jī)會（如班級墻報(bào)、?？?、公眾號等）寫作形式更多樣、更有趣（如小組合作寫作、劇本創(chuàng)作、圖文結(jié)合等）能看到自己寫作的進(jìn)步和具體反饋寫作不總是和考試分?jǐn)?shù)掛鉤其他

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