您對經(jīng)濟與管理學(xué)院副院長袁亮《錨定目標(biāo)，久久為功，凝聚力量，錘煉內(nèi)功》交流報告的總體滿意度是

您對學(xué)院加強學(xué)科和專業(yè)建設(shè)的建議是？

您認(rèn)為《錨定目標(biāo)，久久為功，凝聚力量，錘煉內(nèi)功》交流報告中對學(xué)科現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)分析的準(zhǔn)確度

您認(rèn)為《錨定目標(biāo)，久久為功，凝聚力量，錘煉內(nèi)功》交流報告對實際工作的指導(dǎo)意義

請您就相關(guān)工作提出具體建議（不能為空，如無建議請?zhí)睢盁o”）

您對經(jīng)濟與管理學(xué)院黨委副書記徐純《錨定人才培養(yǎng)核心 筑牢校園安全底線，爭創(chuàng)經(jīng)濟與管理學(xué)院一流學(xué)生工作》交流報告中關(guān)于對學(xué)生工作的調(diào)研的總體滿意度是

您對學(xué)院加強學(xué)生工作的建議是

您認(rèn)為《錨定人才培養(yǎng)核心 筑牢校園安全底線，爭創(chuàng)經(jīng)濟與管理學(xué)院一流學(xué)生工作》交流報告中關(guān)于學(xué)生考研和學(xué)習(xí)質(zhì)量等相關(guān)數(shù)據(jù)分析的滿意度評價是

您認(rèn)為《錨定人才培養(yǎng)核心 筑牢校園安全底線，爭創(chuàng)經(jīng)濟與管理學(xué)院一流學(xué)生工作》交流報告中對加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情和安全穩(wěn)定教育工作分析的滿意度評價是

請您就學(xué)生工作高水平發(fā)展提出具體建議（不能為空，如無建議請?zhí)睢盁o”）

您對經(jīng)濟與管理學(xué)院副院長張雄林《創(chuàng)新驅(qū)動科研，筑牢保密基石，唱響宣傳旋律》交流報告的總體滿意度是

您對學(xué)院加強保密和宣傳工作的建議是？

您認(rèn)為《創(chuàng)新驅(qū)動科研，筑牢保密基石，唱響宣傳旋律》交流報告中對學(xué)科現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)分析的準(zhǔn)確度

您認(rèn)為《創(chuàng)新驅(qū)動科研，筑牢保密基石，唱響宣傳旋律》交流報告對實際工作的指導(dǎo)意義

請您就保密和宣傳工作提出具體建議（不能為空，如無建議請?zhí)睢盁o”）

您對經(jīng)濟與管理學(xué)院副院長張曉燕《“卷”中求“變”！推動學(xué)院學(xué)碩、博士、博士后和社會服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展》交流報告的總體滿意度是

您對學(xué)院加強學(xué)碩、博士生、博士后人才培養(yǎng)的建議是

您認(rèn)為《“卷”中求“變”！推動學(xué)院學(xué)碩、博士、博士后和社會服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展》交流報告中對學(xué)科現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)分析的準(zhǔn)確度

您認(rèn)為《“卷”中求“變”！推動學(xué)院學(xué)碩、博士、博士后和社會服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展》交流報告對實際工作的指導(dǎo)意義

請您就社會服務(wù)拓展和質(zhì)量監(jiān)測提出具體建議（不能為空，如無建議請?zhí)睢盁o”）

您是否還有其他啟發(fā)和建議（不能為空，如無建議請?zhí)睢盁o”）