尊敬的老師：
您好！我們正在進(jìn)行《基于場(chǎng)景化的幼兒園戶外自主游戲?qū)τ變哼\(yùn)動(dòng)技能發(fā)展的研究——以大班幼兒位移技能為例》的課題研究。為深入了解大班幼兒在戶外自主游戲中位移技能發(fā)展的現(xiàn)狀與需求，特邀請(qǐng)大班教師參與本次問(wèn)卷調(diào)查。
為使本次調(diào)查更精準(zhǔn)，請(qǐng)您在作答前，花一分鐘時(shí)間了解本問(wèn)卷的核心概念：
· 幼兒位移技能：在本研究中，特指大班幼兒（5-6歲）在移動(dòng)身體從一個(gè)點(diǎn)到達(dá)另一個(gè)點(diǎn)過(guò)程中所表現(xiàn)出的綜合能力。它不僅是單一的跑、跳、爬等動(dòng)作，更強(qiáng)調(diào)這些基本動(dòng)作在游戲情境中的協(xié)調(diào)性、流暢性、控制力與環(huán)境適應(yīng)性。
· 具體包括：
· 跑（快速跑、繞障礙跑）
· 跳（立定跳遠(yuǎn)、連續(xù)跨跳、單雙腳跳）
· 攀爬（攀爬網(wǎng)、攀巖墻，要求四肢協(xié)調(diào)）
· 跨越（跨越一定寬度或高度的障礙）
· 側(cè)向移動(dòng)（側(cè)滑步、交叉步等）
· 發(fā)展參考：這些技能的培養(yǎng)目標(biāo)與《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“能助跑跨跳過(guò)一定距離，或助跑跨跳過(guò)一定高度的物體”等大班幼兒動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)緊密相關(guān)。
· 場(chǎng)景化戶外自主游戲：指圍繞一個(gè)主題（如“叢林探險(xiǎn)”、“消防員訓(xùn)練營(yíng)”），創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有情境感的游戲環(huán)境，讓幼兒在角色扮演和任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，自主地進(jìn)行身體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)技能練習(xí)的游戲形式。
本問(wèn)卷實(shí)行匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，并將嚴(yán)格保密。請(qǐng)您結(jié)合上述概念說(shuō)明與您的實(shí)際工作情況進(jìn)行作答，您的寶貴意見對(duì)本研究至關(guān)重要。
感謝您的支持與合作！