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英語專業(yè)研究生英語學習動機調控策略調查問卷

親愛的同學：您好！我們正在開展“英語專業(yè)研究生英語學習動機調控策略”相關研究，旨在了解大家在英語學習中調節(jié)自身動機的方式，為優(yōu)化英語教學支持、提升學習效率提供科學參考。本問卷所有題項均無對錯之分，請您根據自身真實學習情況作答即可。問卷作答時間約5-8分鐘，您的個人信息及作答結果將嚴格保密，僅用于學術統(tǒng)計分析，不會泄露給任何第三方或用于其他用途。感謝您抽出寶貴時間支持本次研究！
問卷采用六級量表計分，請根據題項描述與自身情況的符合程度進行選擇，計分規(guī)則如下：1=這種做法完全不符合我的情況，2=這種做法大多數情況下不符合我的情況，3=這種做法不太符合我的情況，4=這種做法有點符合我的情況，5=這種做法大多數情況下適合我的情況，6=這種做法完全符合我的情況。請務必逐題認真作答，避免漏答；個人信息部分請如實填寫，以便后續(xù)數據分類分析。
1. 年級
2. 性別
3. 英語水平
4. 其他英語水平分數
一、興趣控制策略
5. 請根據以下描述與您自身情況的符合程度進行評分
  • 1=完全不符合
  • 2=大多數情況下不符合
  • 3=不太符合
  • 4=有點符合
  • 5=大多數情況下適合
  • 6=完全符合
我經常閱讀有關英美文化的背景材料，培養(yǎng)自己的跨文化意識
我經常有意識地比較中英兩種文化的異同，以加深自己對英語文化的了解和認識
我經?？从⒄Z學習的教學片（如：《走遍美國》），加強自己對英美國家文化的了解和認識
我有意識地與以英語為母語的人接觸，加強自己對英美國家的了解和認識
我經常選擇自己感興趣的英語學習材料來學習，使學習變得有趣
我積極選修或自學英美概況、英美文化等課程，以加深自己對英美國家的了解
我總是嘗試著把英語學習內容與自己的生活、學習經歷聯系起來，以增加學習的趣味性
我把學到的內容和某些場景/畫面聯系起來，使得所學內容更加有趣
我會有意識地發(fā)現英語學習中一些有趣的東西，使學習變得不那么枯燥
我經常變換學習方式使英語學習變得有趣一些
在英語學習中我經常提醒自己要保持和提高注意力
二、元認知控制策略
6. 請根據以下描述與您自身情況的符合程度進行評分
  • 1=完全不符合
  • 2=大多數情況下不符合
  • 3=不太符合
  • 4=有點符合
  • 5=大多數情況下適合
  • 6=完全符合
教師布置學習任務后，我經常提醒自己該任務的截止期，以此來督促自己抓緊時間完成
在英語學習中，我不斷提醒自己如果不認真完成作業(yè)或相關任務，自己的英語成績將會下降
我經常有意識地抵制各種誘惑，從而集中精力完成英語學習任務
制定英語學習計劃后，我經常提醒自己完成計劃的時間，以此來督促自己抓緊時間學習
在開始從事英語學習任務前我總是提前做好各項準備（如：準備好學習材料、文具、想好到什么地方學習等）
三、自我獎勵策略
7. 請根據以下描述與您自身情況的符合程度進行評分
  • 1=完全不符合
  • 2=大多數情況下不符合
  • 3=不太符合
  • 4=有點符合
  • 5=大多數情況下適合
  • 6=完全符合
在英語學習中，我向自己承諾，作業(yè)完成后就給自己一些獎勵
我和自己商定，如果自己能超額完成一些英語學習任務，就適當獎勵下自己（如：多放松會兒），以此來增強英語學習動力
每完成一天的英語學習計劃我就獎勵下自己
我把英語學習目標分解成幾個小目標，每完成一個小目標就適當獎勵下自己，直到完成全部學習任務
四、情感控制策略
8. 請根據以下描述與您自身情況的符合程度進行評分
  • 1=完全不符合
  • 2=大多數情況下不符合
  • 3=不太符合
  • 4=有點符合
  • 5=大多數情況下適合
  • 6=完全符合
在英語學習遇到困難的時候，我經常鼓勵自己（如：自己不比別人差，別人能學會的，自己一定也能學會）
當感到英語學習自信心不足的時候，用自己在學習上曾經取得的進步來激勵自己
在英語學習遇到挫折的時候，我告訴自己只要投入努力，就可以學得更好
五、成績目標喚起策略
9. 請根據以下描述與您自身情況的符合程度進行評分
  • 1=完全不符合
  • 2=大多數情況下不符合
  • 3=不太符合
  • 4=有點符合
  • 5=大多數情況下適合
  • 6=完全符合
為了在研究生英語考試中取得較好成績，我努力學習英語
我關注自己在英語學習中的成績排名，所以會努力學習
我擔心英語成績落后會影響獎學金的評定，所以會努力學習英語
我經常告誡自己，英語考試中取得好成績對自己很重要
六、歸因策略
10. 請根據以下描述與您自身情況的符合程度進行評分
  • 1=完全不符合
  • 2=大多數情況下不符合
  • 3=不太符合
  • 4=有點符合
  • 5=大多數情況下適合
  • 6=完全符合
學好英語需要一定的語言天賦
運氣是決定英語考試成績好壞的一個主要因素
教師在學生英語學習成敗問題上發(fā)揮著關鍵作用
課本內容太枯燥，沒意思是導致自己英語學習成績不好的主要原因之一
11. 請寫出3個你認為最能激發(fā)自身英語學習動力的有效措施
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