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《農村小學留守兒童英語口語生活化策略研究》學生調查問卷（結題階段）

        我們開展的英語口語學習活動已經進行了一段時間。為了了解這些活動是否真的幫助了你，我們設計了這份問卷。請你認真閱讀每個題目，選出最符合你真實想法的選項。你的回答對我們非常重要，謝謝！
一、基本信息
1.?你的性別：
2.?你的年級：
3.?你是否為留守兒童（父母雙方/一方外出務工，長期不在身邊）：
二、英語口語學習態(tài)度與興趣
1.?相比研究開始前，你現(xiàn)在對英語口語學習的興趣：
2.?你是否愿意在課堂外主動說英語（如和同學交流、模仿英文動畫等）：
3.?你覺得“用生活中的話題說英語”（如談論食物、天氣、校園活動）是否有趣：
三、英語口語生活化策略的使用與效果
1.?研究期間，老師是否教過你“把英語和生活結合”的方法（如用英語描述家里的物品、記錄生活小事）：
2.?你是否嘗試過用這些方法練習英語口語：
3.?相比以前，現(xiàn)在你能用英語表達生活中的常見話題（如“我的周末”“我喜歡的玩具”）的能力：
4.?在生活中遇到熟悉的場景（如買東西、打招呼），你是否能自然地想到用英語表達：
四、英語口語學習中的困難與建議
1.?你現(xiàn)在練習英語口語時，最大的困難是（可多選）：
2.?你希望老師或學校在英語口語學習方面，還能提供哪些幫助（可自由填寫）：
3.?你覺得“英語口語生活化”的方法對學習英語有幫助嗎？如果有，具體體現(xiàn)在哪里？
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