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幼兒園互動游戲桌問卷調(diào)查（教師/家長代填版，針對3-6歲兒童）
您好！為設(shè)計更適配幼兒園教學與兒童使用的互動游戲桌，特開展此次調(diào)研，您的經(jīng)驗建議對我們至關(guān)重要，問卷僅需5分鐘左右，數(shù)據(jù)僅用于設(shè)計參考，感謝您的支持！
1您與兒童的關(guān)系
家長
老師
2. 您所在幼兒園的班級，兒童年齡段主要是?
A. 3-4歲（小班）
B. 4-5歲（中班）
C. 5-6歲（大班）
D. 混合年齡段
3. 日常教學中，您希望兒童互動游戲桌能輔助哪些教學目標（可多選）?
A. 基礎(chǔ)認知（數(shù)字、顏色、形狀等）
B. 動手能力（拼接、搭建、繪畫等）
C. 社交協(xié)作（2-4人共玩、分工配合）
D. 語言表達（游戲中交流互動）
E. 無需輔助教學，僅作為休閑游戲工具
4. 結(jié)合教室空間，您認為單張游戲桌最適配的尺寸（長×寬）與容納人數(shù)是?
A. 80cm×60cm，1-2人
B. 120cm×60cm，2-3人
C. 120cm×80cm，3-4人
D. 其他:
5. 您認為游戲桌的材質(zhì)需滿足哪些核心需求（可多選）?
A. 環(huán)保無異味（如E0級板材）
B. 防水防污、易擦拭（應(yīng)對顏料、水漬）
C. 耐磨抗造（避免兒童刮擦損壞）
D. 配件柔軟（如硅膠邊角，防磕碰）
E. 其他:
6. 您對游戲桌的“互動功能”更傾向哪種形式（可多選）?
A. 物理互動（拼接觸發(fā)卡扣、按壓發(fā)聲、抽屜儲物）
B. 簡易電子互動（觸摸發(fā)光、輕按播放兒歌/教學語音）
C. 無電子元件，僅靠教具（積木、拼圖）實現(xiàn)互動
D. 其他:
7. 您認為現(xiàn)有兒童桌子（如建構(gòu)桌、美工桌）存在哪些痛點（可多選）?
A. 高度固定，不適配不同身高兒童
B. 無互動功能，兒童興趣持續(xù)短
C. 難清潔，污漬殘留明顯
D. 無儲物設(shè)計，教具易丟失
E. 邊角尖銳，有磕碰風險
F. 其他:
8. 您是否希望游戲桌具備特殊功能（可多選）?
A. 可升降（適配不同年齡段身高）
B. 可折疊（節(jié)省閑置時的空間）
C. 帶儲物層/抽屜（存放教具）
D. 兼容現(xiàn)有教具（如積木、畫筆）
E. 無需特殊功能
F. 其他:
9. 孩子平時更喜歡玩哪種類型的互動游戲（可多選）?
A. 拼接積木、拼圖類
B. 按按鈕、摸一摸會有聲音/燈光的
C. 和小伙伴一起搭東西、玩游戲
D. 在桌子上畫畫、涂顏色
E. 其他:
10. 孩子看到哪種主題的桌子，會更愿意主動去玩（可多選）?10
A. 小動物（小貓、小狗、小兔子等）
B. 大自然（花朵、樹木、太陽等）
C. 卡通形象（如小熊、小豬等，非特定IP）
D. 簡單線條、彩色圖案（不固定主題）
E. 其他:
11. 孩子平時玩桌子類玩具時，會喜歡摸、按、拼哪種操作（可多選）?
A. 用手摸一摸，桌子會變顏色/發(fā)光
B. 按一下小按鈕，會出聲音（兒歌、小故事）
C. 把小零件拼在桌子上，能拼出圖案
D. 在桌子上畫畫，擦完還能再畫
E. 其他:
12. 孩子和小伙伴一起玩桌子類玩具時，通常是幾個人一起玩更開心?
A. 1個人自己玩
B. 和1個好朋友一起
C. 和2-3個小伙伴一起
D. 人越多越好
13. 孩子希望桌子上有自己的小空間放玩具嗎（比如小抽屜、小格子）?
A. 希望
B. 不希望
C. 無所謂
14. 關(guān)于兒童互動游戲桌，您還有其他建議嗎?
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