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《義務教育質量評價下當家少年評價體系實踐研究》課題調查問卷

親愛的同學:

你好!為了全面了解大家在品德、學業(yè)、身心、審美、勞動與社會實踐等方面的發(fā)展情況,助力學校優(yōu)化教育教學、促進大家全面成長,我們開展了本次問卷調查。問卷采用匿名形式,答案沒有對錯之分,請你結合自身實際情況如實填寫。感謝你的真誠參與和支持!

一、基本信息
2. 性別:
二、品德發(fā)展

1. 你是否能自覺遵守社會公德(如不亂扔垃圾、愛護公共設施)?
2. 當你犯了錯誤時,會主動承認并改正嗎?
3. 你是否了解國家的基本禮儀和傳統(tǒng)美德(如尊老愛幼、誠實守信)?
4. 你愿意參與班級或學校組織的愛國主義教育活動(如主題班會、烈士紀念日活動)嗎?
三、學業(yè)發(fā)展

1. 你對學校開設的課程(如語文、數學、科學等)整體興趣如何?
2. 你在學習中是否會主動探索新知識(如課后閱讀拓展書籍、研究趣味問題)?
3. 你能獨立完成老師布置的學習任務(如作業(yè)、預習、復習)嗎?
4. 你在小組學習中,是否會積極發(fā)表自己的觀點并配合同學完成任務?
四、身心發(fā)展

(一)身體健康
1.你是否每天保證充足的睡眠時間(小學生建議10小時左右)?
2.你喜歡參加學校的體育課程和體育活動(如運動會、課間操)嗎?
3.你是否有堅持體育鍛煉的習慣(如放學后跑步、周末打球)?
(二)心理健康 

1.當你遇到煩惱時(如和同學吵架、考試失利),能調整好自己的情緒嗎?
2. 你是否愿意向老師、家長或同學傾訴自己的心里話?
3. 你對自己的學習和生活狀態(tài)整體滿意嗎?
五、審美素養(yǎng)

1. 你是否喜歡上美術課、音樂課等藝術類課程?
2. 你是否會主動欣賞身邊的美(如校園的花草樹木、優(yōu)秀的繪畫/音樂作品)?
3. 你是否參加過藝術類興趣活動(如繪畫、唱歌、樂器、舞蹈等)?
4. 你是否能對一件藝術作品(如畫作、歌曲)表達自己的審美看法?
六、勞動與社會實踐

1. 你是否會做力所能及的家務勞動(如洗碗、掃地、整理房間)?
2. 你是否參加過學校組織的勞動實踐活動(如校園值日、種植綠植、手工制作)?
3. 你是否參與過社區(qū)實踐活動(如垃圾分類宣傳、看望孤寡老人、清潔社區(qū))?
4. 你認為勞動和社會實踐能讓自己學到有用的知識和技能嗎?
七、開放性問題

1. 你希望學校在提升你的品德、學業(yè)、身心、審美、勞動與社會實踐素養(yǎng)方面,開展哪些活動?
2.對于自身各方面素養(yǎng)的提升,你有什么困惑或建議?
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