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鄭州市特殊教育機構教師職業(yè)認同度問卷調查

尊敬的各位老師:
您好!
首先非常感謝您能夠在繁忙的工作之余能完成這份調查問卷。本次問卷旨在調查鄭州市特殊教育機構中教師職業(yè)認同度的相關因素,分為兩部分。第一部分為填寫您的個人背景資料。第二部分為選擇題,敬請您仔細閱讀題目,從中選出一個最符合您實際情況的選項。您的回答沒有正確和錯誤之分,僅供學術研究之用。本調查不記名,您的真實回答絕不會對您個人及您的機構產生任何不良影響。對您的大力支持,我們再次表示衷心的感謝?。?!
第一部分 個人背景資料:
1.您的性別:
您的婚姻狀態(tài):
您的年齡:
您的教齡:
您以前是否從事過特殊教育方面的工作:
您的最后學歷:
您所學的專業(yè):
您任教的學生類型:
您的月工資:
第二部分

敬請您仔細閱讀題目,選出一個最符合您實際情況的選項
我認為特殊教育教師是特殊兒童發(fā)展的支持者和引導者:
我認為特殊教育教師職業(yè)的社會地位高于一般職業(yè):
我不喜歡經常跟別人談論自己從事的特殊教育教師職業(yè):
我認為自己具備高水平的特殊教育學科知識:
我常常因為自己是特殊教育教師而感到自卑:
我認為當前社會中做一名特殊教育教師受人尊重:
我是迫不得己才選擇當特殊教育教師:
作為特殊教育教師我有成就感:
我認為自己不適合當特殊教育教師:
在教學中我能夠很好的照顧學生的個別差異:
在工作中遇到挫折時,我就常后悔選擇特殊教育教師這一職業(yè):
我的工作對特殊兒童及其家庭有重要的意義:
我有能力為學生制定有效的個別教育計劃:
如果有可能,我愿意轉換職業(yè):
在平常工作中遇到問題我會積極想辦法解決它:
我認為自己是一位優(yōu)秀的特殊教育教師:
在工作中我能夠與家長進行有效的溝通:
我能組織好特殊兒童日常的活動和學習:
本題選“不清楚”
我覺得當特殊教育教師不能夠充分發(fā)揮自身的才干與潛能:
我認為現(xiàn)在的工作環(huán)境和諧:
我認為當特殊教育老師能夠實現(xiàn)我的人生價值:
我對目前的工資收入不滿意:
在平常工作中我能感到快樂:
我選擇特殊教育教師這一職業(yè)是為了謀生需要:
我愿意以后讓我的孩子當特殊教育教師:
學生的個體差異大,難以訓練:
特教機構里缺乏必備的教學資源(如教參、教具、訓練器材等):
不知道如何控制學生的行為問題:
自己的性格不適合從事特殊教育工作:
自己的工作不被領導認可:
學生家長對自己的期望值高,難以達到:
在長時間的工作中,我對特殊兒童的感情快枯竭了:
我愿意一輩子從事特殊教育教師職業(yè):
本問卷到此就結束啦,辛苦您的耐心作答!衷心祝愿您生活順遂,萬事舒心?。?!
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