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鄭州市特殊教育機構教師職業(yè)認同度問卷調查

尊敬的各位老師：
您好！
首先非常感謝您能夠在繁忙的工作之余能完成這份調查問卷。本次問卷旨在調查鄭州市特殊教育機構中教師職業(yè)認同度的相關因素，分為兩部分。第一部分為填寫您的個人背景資料。第二部分為選擇題，敬請您仔細閱讀題目，從中選出一個最符合您實際情況的選項。您的回答沒有正確和錯誤之分，僅供學術研究之用。本調查不記名，您的真實回答絕不會對您個人及您的機構產生任何不良影響。對您的大力支持，我們再次表示衷心的感謝?。?！
第一部分 個人背景資料:
1．您的性別：
您的婚姻狀態(tài):
您的年齡:
您的教齡:
您以前是否從事過特殊教育方面的工作:
您的最后學歷:
您所學的專業(yè):
您任教的學生類型:
您的月工資:
第二部分

敬請您仔細閱讀題目，選出一個最符合您實際情況的選項
我認為特殊教育教師是特殊兒童發(fā)展的支持者和引導者：
我認為特殊教育教師職業(yè)的社會地位高于一般職業(yè)：
我不喜歡經常跟別人談論自己從事的特殊教育教師職業(yè)：
我認為自己具備高水平的特殊教育學科知識：
我常常因為自己是特殊教育教師而感到自卑：
我認為當前社會中做一名特殊教育教師受人尊重：
我是迫不得己才選擇當特殊教育教師：
作為特殊教育教師我有成就感：
我認為自己不適合當特殊教育教師：
在教學中我能夠很好的照顧學生的個別差異：
在工作中遇到挫折時，我就常后悔選擇特殊教育教師這一職業(yè)：
我的工作對特殊兒童及其家庭有重要的意義：
我有能力為學生制定有效的個別教育計劃：
如果有可能，我愿意轉換職業(yè)：
在平常工作中遇到問題我會積極想辦法解決它：
我認為自己是一位優(yōu)秀的特殊教育教師：
在工作中我能夠與家長進行有效的溝通：
我能組織好特殊兒童日常的活動和學習：
本題選“不清楚”
我覺得當特殊教育教師不能夠充分發(fā)揮自身的才干與潛能：
我認為現(xiàn)在的工作環(huán)境和諧：
我認為當特殊教育老師能夠實現(xiàn)我的人生價值：
我對目前的工資收入不滿意：
在平常工作中我能感到快樂：
我選擇特殊教育教師這一職業(yè)是為了謀生需要：
我愿意以后讓我的孩子當特殊教育教師：
學生的個體差異大，難以訓練：
特教機構里缺乏必備的教學資源（如教參、教具、訓練器材等)：
不知道如何控制學生的行為問題：
自己的性格不適合從事特殊教育工作：
自己的工作不被領導認可：
學生家長對自己的期望值高，難以達到：
在長時間的工作中，我對特殊兒童的感情快枯竭了：
我愿意一輩子從事特殊教育教師職業(yè)：
本問卷到此就結束啦，辛苦您的耐心作答！衷心祝愿您生活順遂，萬事舒心?。?！
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