關(guān)于AI賦能幼兒園教師微課設(shè)計(jì)能力的調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師:
您好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)題為《DeepSeek+多元生成式智能工具賦能幼兒園教師微課設(shè)計(jì)能力提升的實(shí)踐研究》的課題。為了深入了解您在微課設(shè)計(jì)與實(shí)踐中遇到的困難與需求，探索人工智能技術(shù)如何更好地為您提供支持，特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。
本問(wèn)卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，我們將對(duì)您的信息嚴(yán)格保密。問(wèn)卷填寫(xiě)大約需要10~15分鐘。您的真實(shí)回答對(duì)我們的研究至關(guān)重要，衷心感謝您的支持與參與！

請(qǐng)?jiān)诖溯斎胝f(shuō)明文字

第一部分:基本信息
（用于了解背景，以便進(jìn)行更精準(zhǔn)的分析）

1.您的教齡是:

3年及以下4~10年11年及以上

2.您所在的班級(jí)是:

小班中班大班

3.您設(shè)計(jì)或制作微課的頻率是:

從未嘗試偶爾（每學(xué)期1~2次）經(jīng)常（每月或每周都需要）非常頻繁（幾乎成為常規(guī)工作）

第二部分:微課設(shè)計(jì)與制作的現(xiàn)狀與困難
（請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況選擇，可多選或在橫線上補(bǔ)充）

4.在微課設(shè)計(jì)的整體過(guò)程中，您認(rèn)為哪個(gè)環(huán)節(jié)挑戰(zhàn)最大?

選題與確定教學(xué)目標(biāo)活動(dòng)創(chuàng)意與內(nèi)容構(gòu)思腳本/教案撰寫(xiě)尋找/制作合適的圖片、音頻、視頻素材實(shí)際錄制與剪輯與幼兒的線上/線下互動(dòng)設(shè)計(jì)其他:

5.在【資源整合與素材準(zhǔn)備】方面，您通常遇到哪些困難?

找不到高質(zhì)量、符合幼兒年齡特點(diǎn)的圖片、視頻素材版權(quán)不清晰，不敢隨意使用自己拍攝或繪畫(huà)水平有限，制作素材費(fèi)時(shí)費(fèi)力網(wǎng)絡(luò)資源雜亂，篩選和整理非常耗時(shí)其他:

6.在【活動(dòng)設(shè)計(jì)與內(nèi)容創(chuàng)意】方面，您的主要困擾是?

創(chuàng)意枯竭，難以設(shè)計(jì)出新穎有趣的活動(dòng)難以將教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的微課情節(jié)故事創(chuàng)編、兒歌改編等文案創(chuàng)作能力不足設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)難以吸引幼兒長(zhǎng)時(shí)間注意力其他:

7.在【活動(dòng)實(shí)施與技術(shù)操作】方面，您感到吃力的是?

不熟悉錄制設(shè)備（如攝像機(jī)、麥克風(fēng)）視頻剪輯、配音、添加字幕等技術(shù)操作復(fù)雜個(gè)人出鏡時(shí)表現(xiàn)力不足，感到緊張不知道如何有效利用動(dòng)畫(huà)、特效等增強(qiáng)效果其他:

第三部分:對(duì)支持與幫助的需求

8.您希望獲得哪些方面的【培訓(xùn)與支持】來(lái)提升微課設(shè)計(jì)能力?（可多選）

微課設(shè)計(jì)與教學(xué)法的理論培訓(xùn)視頻拍攝與剪輯軟件（如剪映、Premiere等）的操作培訓(xùn)AI工具（如DeepSeek、文心一言、ChatGPT等）的使用培訓(xùn)優(yōu)秀微課案例的分享與剖析提供微課設(shè)計(jì)模板或資源包組建微課開(kāi)發(fā)小組，進(jìn)行集體備課與研討其他:

9.在【資源支持】方面，您最希望得到什么?

一個(gè)包含優(yōu)質(zhì)圖片、音頻、視頻模板的素材庫(kù)一個(gè)經(jīng)過(guò)篩選的、適合幼兒的免費(fèi)資源網(wǎng)站合集園所統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)正版素材庫(kù)或AI工具會(huì)員有專人（或技術(shù)團(tuán)隊(duì)）提供素材制作支持其他:

第四部分:對(duì)AI工具（如DeepSeek）的認(rèn)知與期待
（本部分旨在了解您對(duì)生成式AI的看法，為課題研究提供方向）

10.您之前了解或使用過(guò)DeepSeek、ChatGPT、文心一言等生成式AI工具嗎?

從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)聽(tīng)說(shuō)過(guò)但從未使用偶爾嘗試使用經(jīng)常使用

11.您使用AI工具制作微課的頻率是?

每次制作都用經(jīng)常使用偶爾嘗試僅了解未使用

12.如果您使用過(guò)AI工具，它曾在哪些方面幫助過(guò)您的教學(xué)工作?（可多選，未使用可不選）

生成活動(dòng)方案或教案靈感創(chuàng)編故事、兒歌、謎語(yǔ)制作PPT大綱或講解稿翻譯或潤(rùn)色文字解答一些專業(yè)知識(shí)問(wèn)題其他:

13.展望未來(lái)，您認(rèn)為AI工具最可能在【微課設(shè)計(jì)】的哪些環(huán)節(jié)為您提供幫助?（可多選）

快速生成多個(gè)微課主題和創(chuàng)意點(diǎn)子幫忙構(gòu)思微課的故事線和互動(dòng)環(huán)節(jié)生成不同風(fēng)格的腳本初稿根據(jù)我的描述，自動(dòng)生成故事配圖生成或改編兒歌、律動(dòng)音樂(lè)為微課生成合適的配音或音效自動(dòng)為視頻生成字幕將我的文字腳本轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)視頻提供剪輯建議或自動(dòng)完成簡(jiǎn)單剪輯其他:

14.對(duì)于在微課設(shè)計(jì)中使用AI工具，您最大的顧慮或擔(dān)心是什么?（可多選）

操作復(fù)雜，學(xué)習(xí)成本高生成的內(nèi)容不符合幼兒認(rèn)知，需要大量修改內(nèi)容缺乏情感和溫度，過(guò)于機(jī)械對(duì)網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備的依賴性太強(qiáng)版權(quán)歸屬問(wèn)題不明確沒(méi)有顧慮，非常樂(lè)意嘗試其他:

15.你最期待使用AI工具后教學(xué)策略產(chǎn)生哪些變化?

增加分層教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)提升跨學(xué)科融合優(yōu)化師生互動(dòng)模式其他:

16.您希望AI工具對(duì)教學(xué)創(chuàng)新能力提升的關(guān)鍵突破點(diǎn)是?

課程重構(gòu)能力資源再生能力交互設(shè)計(jì)能力評(píng)價(jià)改革能力管理優(yōu)化能力

17.為了更好地使用AI工具，您認(rèn)為自身還需要提升哪些方面的能力?

選題能力教學(xué)設(shè)計(jì)能力視頻制作與編輯能力審美能力創(chuàng)新能力其他:

第五部分:開(kāi)放性問(wèn)題
（您的任何想法都對(duì)我們極具價(jià)值）

18. 您認(rèn)為對(duì)提升幼兒教師信息素養(yǎng)比較有效的方法有哪些?

19.學(xué)校目前的數(shù)字教學(xué)資源是否滿足您的教學(xué)需求?如果不滿足，還需要哪些方面的補(bǔ)充?

問(wèn)卷到此結(jié)束，再次衷心感謝您付出的寶貴時(shí)間和提供的真誠(chéng)分享！

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