1.教師、保育員的形象（言談舉止、著裝）是否符合幼兒園教師職業(yè)道德有關(guān)要求：

2.教師的專業(yè)能力及對(duì)工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長(zhǎng)群、一起長(zhǎng)大APP）或個(gè)別談話或家長(zhǎng)約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對(duì)您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對(duì)幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對(duì)幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長(zhǎng)禮物、推銷商品等行為：

9.您對(duì)班級(jí)教師師德師風(fēng)總體評(píng)價(jià)：

10.您對(duì)教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

1.教師、保育員的形象（言談舉止、著裝）是否符合幼兒園教師職業(yè)道德有關(guān)要求：

2.教師的專業(yè)能力及對(duì)工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長(zhǎng)群、一起長(zhǎng)大APP）或個(gè)別談話或家長(zhǎng)約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對(duì)您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對(duì)幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對(duì)幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長(zhǎng)禮物、推銷商品等行為：

9.您對(duì)班級(jí)教師師德師風(fēng)總體評(píng)價(jià)：

10.您對(duì)教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

1.教師、保育員的形象（言談舉止、著裝）是否符合幼兒園教師職業(yè)道德有關(guān)要求：

2.教師的專業(yè)能力及對(duì)工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長(zhǎng)群、一起長(zhǎng)大APP）或個(gè)別談話或家長(zhǎng)約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對(duì)您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對(duì)幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對(duì)幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長(zhǎng)禮物、推銷商品等行為：

9.您對(duì)班級(jí)教師師德師風(fēng)總體評(píng)價(jià)：

10.您對(duì)教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

1.教師、保育員的形象（言談舉止、著裝）是否符合幼兒園教師職業(yè)道德有關(guān)要求：

2.教師的專業(yè)能力及對(duì)工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長(zhǎng)群、一起長(zhǎng)大APP）或個(gè)別談話或家長(zhǎng)約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對(duì)您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對(duì)幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對(duì)幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長(zhǎng)禮物、推銷商品等行為：

9.您對(duì)班級(jí)教師師德師風(fēng)總體評(píng)價(jià)：

10.您對(duì)教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

1.教師、保育員的形象（言談舉止、著裝）是否符合幼兒園教師職業(yè)道德有關(guān)要求：

2.教師的專業(yè)能力及對(duì)工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長(zhǎng)群、一起長(zhǎng)大APP）或個(gè)別談話或家長(zhǎng)約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對(duì)您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對(duì)幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對(duì)幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長(zhǎng)禮物、推銷商品等行為：

9.您對(duì)班級(jí)教師師德師風(fēng)總體評(píng)價(jià)：

10.您對(duì)教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

1.教師、保育員的形象（言談舉止、著裝）是否符合幼兒園教師職業(yè)道德有關(guān)要求：

2.教師的專業(yè)能力及對(duì)工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長(zhǎng)群、一起長(zhǎng)大APP）或個(gè)別談話或家長(zhǎng)約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對(duì)您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對(duì)幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對(duì)幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長(zhǎng)禮物、推銷商品等行為：

9.您對(duì)班級(jí)教師師德師風(fēng)總體評(píng)價(jià)：

10.您對(duì)教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

1.教師、保育員的形象（言談舉止、著裝）是否符合幼兒園教師職業(yè)道德有關(guān)要求：

2.教師的專業(yè)能力及對(duì)工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長(zhǎng)群、一起長(zhǎng)大APP）或個(gè)別談話或家長(zhǎng)約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對(duì)您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對(duì)幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對(duì)幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長(zhǎng)禮物、推銷商品等行為：

9.您對(duì)班級(jí)教師師德師風(fēng)總體評(píng)價(jià)：

10.您對(duì)教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

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3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長(zhǎng)群、一起長(zhǎng)大APP）或個(gè)別談話或家長(zhǎng)約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

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7.教師、保育員對(duì)幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長(zhǎng)禮物、推銷商品等行為：

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3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長(zhǎng)群、一起長(zhǎng)大APP）或個(gè)別談話或家長(zhǎng)約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對(duì)您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對(duì)幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

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7.教師、保育員對(duì)幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長(zhǎng)禮物、推銷商品等行為：

9.您對(duì)班級(jí)教師師德師風(fēng)總體評(píng)價(jià)：

10.您對(duì)教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

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2.教師的專業(yè)能力及對(duì)工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長(zhǎng)群、一起長(zhǎng)大APP）或個(gè)別談話或家長(zhǎng)約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對(duì)您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對(duì)幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對(duì)幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長(zhǎng)禮物、推銷商品等行為：

9.您對(duì)班級(jí)教師師德師風(fēng)總體評(píng)價(jià)：

10.您對(duì)教師、保育員的工作還有什么意見或建議？

1.教師、保育員的形象（言談舉止、著裝）是否符合幼兒園教師職業(yè)道德有關(guān)要求：

2.教師的專業(yè)能力及對(duì)工作的責(zé)任感：

3.教師利用網(wǎng)絡(luò)APP (家長(zhǎng)群、一起長(zhǎng)大APP）或個(gè)別談話或家長(zhǎng)約談等方式反饋孩子在園情況嗎？

4.教師、保育員對(duì)您孩子的態(tài)度：

5.教師、保育員對(duì)幼兒關(guān)心愛護(hù)的程度：

6.您的孩子喜歡老師、保育員的程度：

7.教師、保育員對(duì)幼兒是否有體罰或變相體罰的行為：

8.教師、保育員有無收受家長(zhǎng)禮物、推銷商品等行為：

9.您對(duì)班級(jí)教師師德師風(fēng)總體評(píng)價(jià)：

10.您對(duì)教師、保育員的工作還有什么意見或建議？