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大學(xué)生宿舍人際關(guān)系沖突與調(diào)解機制調(diào)查問卷
同學(xué)你好！我們是重慶醫(yī)科大學(xué)社會調(diào)查小組，正在開展“大學(xué)生宿舍人際關(guān)系沖突與調(diào)解機制”的調(diào)查研究。本問卷旨在了解你在宿舍生活中的人際狀態(tài)，問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于研究分析，請根據(jù)實際情況填寫。感謝你的支持與配合！
1.?你的性別：
A. 男
B. 女
2.?你的年級：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
3.?你的宿舍人數(shù)：
A. 4人及以下
B. 5-6人
C. 7人及以上
4.?你與當(dāng)前室友共同居住的時長：
A. 不足1學(xué)期
B. 1-2學(xué)期
C. 3-4學(xué)期
D. 5學(xué)期及以上
5.?你在宿舍中是否遇到過以下沖突場景？（可多選）
A. 生活習(xí)慣差異（如衛(wèi)生、作息）
B. 物品使用/資源分配（如公共物品、空間）
C. 觀念/溝通方式差異（如性格、話題分歧）
D. 利益沖突（如集體費用、活動安排）
E. 其他（請注明）：
6.?近一個月內(nèi)，你在宿舍中發(fā)生沖突的頻率是：
A. 無沖突
B. 1次
C. 2-3次
D. 4次及以上
7.?你認(rèn)為宿舍沖突的激烈程度如何？（Likert5點量表）
1=完全不激烈
2=較輕微
3=一般
4=較激烈
5=非常激烈
你的選擇：
8.?宿舍沖突對你的情緒影響是：（Likert5點量表）
1=完全無影響
2=輕微煩躁
3=偶爾焦慮
4=頻繁煩躁
5=嚴(yán)重影響心情
你的選擇：
9.?宿舍沖突對你的宿舍歸屬感影響是：（Likert5點量表）
1=完全不影響（歸屬感強）
2=輕微降低
3=有所降低
4=明顯降低
5=幾乎無歸屬感
你的選擇：
10.?當(dāng)宿舍發(fā)生沖突時，你通常會選擇哪種調(diào)解方式？（可多選）
A. 自我調(diào)節(jié)（如主動回避、調(diào)整自身狀態(tài)）
B. 室友直接協(xié)商（雙方/多方溝通）
C. 求助宿舍其他成員調(diào)解
D. 求助班委/班級同學(xué)
E. 求助輔導(dǎo)員/宿管老師
F. 其他（請注明）：
11.?你認(rèn)為上述調(diào)解方式的效果如何？（以你最常用的方式為例，Likert5點量表）
1=完全無效果
2=效果輕微
3=部分解決
4=基本解決
5=完全解決
你的選擇：
12.?當(dāng)宿舍沖突發(fā)生時，你是否獲得過以下支持？（可多選）
A. 室友的理解與配合
B. 班級同學(xué)的建議/安慰
C. 輔導(dǎo)員/學(xué)校組織的干預(yù)/指導(dǎo)
D. 未獲得任何支持
13.?你認(rèn)為“室友支持”對緩解沖突的幫助程度是：（Likert5點量表）
1=完全無幫助
2=輕微幫助
3=一般幫助
4=較大幫助
5=非常大幫助
你的選擇：
14.?你認(rèn)為“學(xué)校/班級支持”對緩解沖突的幫助程度是：（Likert5點量表）
1=完全無幫助
2=輕微幫助
3=一般幫助
4=較大幫助
5=非常大幫助
你的選擇：
15.?你認(rèn)為當(dāng)前宿舍沖突調(diào)解機制存在哪些不足？
16.?你對優(yōu)化大學(xué)生宿舍人際關(guān)系、完善調(diào)解機制有哪些建議？
問卷結(jié)束
再次感謝你的參與！
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