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大一新生入學教育培訓需求調(diào)查問卷
親愛的同學：你好！為更好地了解你對入學教育培訓的需求與建議，幫助學校優(yōu)化新生入學教育內(nèi)容與形式，我們特開展本次問卷調(diào)查。問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析，請根據(jù)你的實際情況填寫。感謝你的支持！
第一部分：基本信息
1.性別：
A. 男
B. 女
2. 2.所屬學院：__________
3. 3.專業(yè)：__________
第二部分：對現(xiàn)有入學教育培訓的反饋與評價
1.軍訓
（1）您對軍訓的總體評價是？
非常滿意
滿意
一般
不滿意
（2） 您認為軍訓的時長安排如何？
過長
稍長
適中
稍短
（3）您認為軍訓的訓練強度如何？
強度過大，難以承受
強度偏高，但可接受
強度適中
強度偏低
（4）軍訓在以下哪些方面對您有幫助？（可多選）
鍛煉意志力
增強紀律性
快速結(jié)識同學
適應(yīng)大學生活節(jié)奏
學習國防知識
其他：
感覺幫助不大
（5）在軍訓過程中，您遇到的主要困難或負面體驗是？（可多選）
身體勞累，恢復不足
內(nèi)容枯燥，形式單一
教官要求過于嚴苛
后勤保障不足（如飲水、醫(yī)療）
與課程/其他活動沖突
無顯著負面體驗
其他：
2.安全教育
（1）您對安全教育的總體評價是?
非常滿意
滿意
一般
不滿意
（2）您對以下哪些安全主題的印象最深刻/最實用？（可多選）
防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙
消防安全與逃生
實驗室安全
交通安全
人身與財產(chǎn)安全（如防盜）
食品安全與健康
其他：
（3）您認為當前安全教育的主要問題是？
案例陳舊，不貼近現(xiàn)實
說教性強，缺乏互動
內(nèi)容泛泛，不夠深入
形式單一，僅為講座
無顯著問題
（4）您更希望通過什么形式接受安全教育？
情景模擬/演練
案例剖析視頻
專家/警官講座
安全知識競賽
其他：
3.專業(yè)介紹與學業(yè)指導
（1）您對專業(yè)介紹與學業(yè)指導的總體評價是？
A非常滿意
非常滿意
滿意
一般
不滿意
（2）通過介紹，您對以下哪些方面有了清晰認識？（可多選）
本專業(yè)的未來就業(yè)方向
大學四年的核心課程體系
本專業(yè)的優(yōu)勢與特色
專業(yè)所需的技能與素質(zhì)
選課流程與畢業(yè)要求
依然比較模糊
（3）您認為這部分內(nèi)容最需要加強的是？
邀請更多行業(yè)精英或優(yōu)秀校友分享
安排與本專業(yè)教授或高年級學生的面對面交流
提供更具體的學業(yè)規(guī)劃路徑（如考研、出國、就業(yè)的不同準備）
介紹內(nèi)容過于籠統(tǒng)，缺乏針對性
4.心理健康教育
（1）您對心理健康教育的總體評價是？
非常滿意
滿意
一般
不滿意
（2）該教育對您應(yīng)對以下哪些問題有幫助？（可多選）
入學后的孤獨感與想家情緒
學習壓力與焦慮
宿舍人際關(guān)系處理
自我認知與情緒管理
暫時沒有感受到明顯幫助
（3）您認為學校心理健康教育最應(yīng)該做的是？
多舉辦減壓、團輔等互動活動
更清晰地宣傳心理咨詢的流程和渠道
提供更多實用的心理調(diào)適技巧（如正念、呼吸法）
內(nèi)容能更貼近新生真實心理狀態(tài)
5.校園文化與規(guī)章制度
（1）您對校園文化與規(guī)章制度介紹的總體評價是？
非常滿意
滿意
一般
不滿意
（2）您對以下哪些校園文化元素最感興趣？（可多選）
學生社團介紹
品牌校園活動（如十佳歌手、校運會）
校史校情故事
科技創(chuàng)新競賽信息
志愿服務(wù)項目
都不太感興趣
（3）在規(guī)章制度方面，您認為哪些信息最不清晰或最難記??？
獎助學金評定細則
違紀處分條例
宿舍管理規(guī)定
課程考核與成績評定辦法
圖書館使用規(guī)則
都比較清晰
6.各類講座（如職業(yè)生涯規(guī)劃等）
（1）您對已參加講座的總體評價是？
非常滿意
滿意
一般
不滿意
（2）您認為講座最主要的問題在于？（可多選）主題不吸引我
講師講得枯燥，照本宣科
時間安排不合理（如晚上太晚或周末）
信息量太大，聽完就忘
缺乏互動和提問環(huán)節(jié)
內(nèi)容過于空泛，不落地
（3）什么樣的講座您會更愿意參加？
由企業(yè)HR或行業(yè)大咖主講，內(nèi)容實戰(zhàn)
由優(yōu)秀學長學姐分享親身經(jīng)驗
小型工作坊，有互動練習
系列課程，而非單次講座
其他：
第三部分：基于勝任素質(zhì)模型的自我評估
請根據(jù)你目前的實際情況，評估自己在以下方面的能力水平（1-5分，1為最低，5為最高）
1.學業(yè)素養(yǎng)（如信息檢索、學術(shù)寫作、時間管理等）
很不符合
0
1
2
3
4
5
很符合
2.軟技能（如溝通表達、團隊合作、解決問題等）
很不符合
0
1
2
3
4
5
很符合
3.職業(yè)規(guī)劃意識（如自我認知、職業(yè)方向探索等）
很不符合
0
1
2
3
4
5
很符合
4.精神特質(zhì)（如責任感、適應(yīng)性、抗壓能力等）
很不符合
0
1
2
3
4
5
很符合
第四部分:未來大學期間的培訓需求
1.您希望在以下哪些方面獲得更多培訓或支持？（可多選）
（1）學術(shù)發(fā)展類
論文寫作與研究方法
高效閱讀與筆記術(shù)
專業(yè)軟件與工具學習
考研/保研/出國深造規(guī)劃
（2）個人成長類
公眾表達能力（如演講、辯論）
領(lǐng)導力與項目管理
情商管理與有效溝通
批判性思維與創(chuàng)新思維訓練
（3）職業(yè)準備類
簡歷撰寫與面試技巧
實習信息獲取與選擇
職業(yè)生涯規(guī)劃工作
行業(yè)大咖/優(yōu)秀校友分享會
（4）生活技能類
基礎(chǔ)理財與金融防騙
心理健康與壓力疏導（如正念、情緒管理）
健康生活與運動營養(yǎng)
基礎(chǔ)法律常識與權(quán)益保護
其他
2.您更傾向于哪種培訓形式?（可多選）
線下講座/課程
線上自主學習
工作坊/小組互動
實踐活動/參觀體驗
一對一咨詢/輔導
其他
第五部分：開放性問題
請根據(jù)你目前的實際情況，評估自己在以下方面的能力水平（1-5分，1為最低，5為最高）
1. 印象最深刻的培訓內(nèi)容是？
2. 你對目前的入學教育培訓有哪些具體建議？問
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