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《教育數(shù)據(jù)挖掘在中學(xué)物理分層教學(xué)中的應(yīng)用》教師問卷調(diào)查
尊敬的老師:
您好！本問卷為河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題“教育數(shù)據(jù)挖掘在中學(xué)物理分層教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究”（課題編號:2025YB1113）的調(diào)研工具之一，旨在了解中學(xué)物理教師在分層教學(xué)中的實(shí)際做法與需求，探索數(shù)據(jù)驅(qū)動教學(xué)的可行性路徑。問卷匿名填寫，結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究，請您根據(jù)實(shí)際情況放心作答。感謝您的支持與配合！
填寫說明: 請?jiān)诜夏闆r的選項(xiàng)前打“√”，或在橫線處填寫具體內(nèi)容。
一、基本信息（用于樣本結(jié)構(gòu)分析）
1.?您所在的學(xué)校類型:
城市中學(xué)
縣城中學(xué)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)
2.?您的教齡:
1-5年
6-10年
11-15年
16年以上
3.?您目前任教的年級:
初一
初二
初三
高中物理
4.?您是否擔(dān)任班主任或年級管理職務(wù)?
是
否
二、分層教學(xué)認(rèn)知與實(shí)踐現(xiàn)狀
5.?您是否了解“分層教學(xué)”這一教學(xué)模式?
非常了解
比較了解
一般
不太了解
完全不了解
6.?您在物理教學(xué)中是否嘗試過分層教學(xué)?
經(jīng)常使用
偶爾使用
曾經(jīng)嘗試過
從未使用
7.?若使用過分層教學(xué)，您主要依據(jù)哪些標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)生分層?（可多選）
考試成績
作業(yè)完成情況
課堂表現(xiàn)
實(shí)驗(yàn)操作能力
知識掌握程度
學(xué)生興趣
學(xué)習(xí)態(tài)度
其他:
8.?您認(rèn)為當(dāng)前分層教學(xué)實(shí)施中最大的困難是什么?（可多選）
分層標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)
教學(xué)資源不足
班級管理難度大
學(xué)生心理影響（如標(biāo)簽化）
缺乏技術(shù)支持
工作量過大
其他:
9.?您是否支持“動態(tài)分層”（即學(xué)生層次可調(diào)整）?
非常支持
支持
一般
不太支持
反對
三、教學(xué)數(shù)據(jù)采集與使用情況
10.?您在日常教學(xué)中會收集以下哪些類型的學(xué)生數(shù)據(jù)?（可多選）
測驗(yàn)/考試成績
作業(yè)完成情況
課堂提問/參與記錄
實(shí)驗(yàn)操作評分
學(xué)習(xí)態(tài)度（如交作業(yè)及時性）
錯題整理情況
學(xué)生問卷反饋
其他:
11.?您通常如何記錄和管理這些數(shù)據(jù)?
紙質(zhì)記錄（如花名冊）
Excel表格
教學(xué)平臺/智慧作業(yè)系統(tǒng)
未系統(tǒng)記錄
其他:
12.?您是否會根據(jù)學(xué)生數(shù)據(jù)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)或作業(yè)布置?
經(jīng)常
有時
很少
從不
13.?您認(rèn)為當(dāng)前教學(xué)數(shù)據(jù)的利用存在哪些問題?（可多選）
數(shù)據(jù)分散，難以整合
缺乏分析工具
數(shù)據(jù)量大，處理耗時
數(shù)據(jù)對教學(xué)指導(dǎo)性不強(qiáng)
學(xué)生隱私顧慮
其他:
四、對教育數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的認(rèn)知與態(tài)度
14.?您是否了解“教育數(shù)據(jù)挖掘”（EDM）技術(shù)?
非常了解
聽說過，不了解細(xì)節(jié)
完全不了解
15.?您認(rèn)為教育數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對物理教學(xué)是否有幫助?
非常有幫助
有一定幫助
作用不大
不確定
沒有必要
16.?您希望數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)能幫助您實(shí)現(xiàn)哪些功能?（可多選）
自動分析學(xué)情，生成學(xué)生畫像
智能推薦分層方案
推送個性化教學(xué)資源（如微課、試題）
預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)險
生成分層作業(yè)建議
教學(xué)效果可視化分析
其他:
17.?您是否愿意使用“中學(xué)物理分層教學(xué)數(shù)據(jù)助手”類工具（含數(shù)據(jù)采集、分層建議、資源推薦等功能）?
非常愿意
愿意嘗試
視使用難度而定
不太感興趣
不愿意
18.?您認(rèn)為影響您使用此類工具的主要因素是?（可多選）
操作是否簡便
是否貼合教學(xué)實(shí)際
數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性
學(xué)校是否支持
培訓(xùn)是否到位
擔(dān)心增加工作量
其他:
問卷結(jié)束，再次感謝您的參與！
課題組將根據(jù)調(diào)研結(jié)果優(yōu)化“分層教學(xué)”，推動精準(zhǔn)化物理教學(xué)實(shí)踐。
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