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家園協(xié)同背景下幼兒園游戲化勞動教育家長調(diào)查問卷
尊敬的各位家長:
您好!為深入了解幼兒在家勞動教育的實(shí)際情況,助力幼兒園設(shè)計(jì)更貼合家園需求的游戲化勞動課程,我們開展此次問卷調(diào)查。問卷答案無對錯之分,數(shù)據(jù)僅用于課題研究,嚴(yán)格保密您的個人信息。懇請您結(jié)合家庭實(shí)際情況如實(shí)填寫,感謝您的支持與配合!
1. 您是孩子的:
爸爸
媽媽
其他監(jiān)護(hù)人
2. 您孩子所在幼兒園:
新城鎮(zhèn)第一幼兒園
新城鎮(zhèn)第二幼兒園
新城鎮(zhèn)第三幼兒園
新興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園
新興縣翔順敏行小學(xué)附屬幼兒園
3. 您孩子所在的班級:
托班
小班
中班
大班
4. 孩子的主要照看者(可多選):
父母
祖父母/外祖父母
保姆
其他
5. 當(dāng)孩子嘗試勞動但搞砸了(如洗碗灑水、擦桌子弄濕書本),您通常會?
批評指責(zé),以后不讓他做了
自己重新做一遍,告訴他“你還小”
安慰并鼓勵他,和他一起收拾殘局
借此機(jī)會,和他一起討論如何能做得更好
6. 您支持孩子在家參與力所能及的勞動嗎?
非常支持
比較支持
中立
不太支持
不支持
7. 您認(rèn)為幼兒參與勞動能幫助孩子獲得哪些能力(可多選)?
生活自理能力(如穿衣、吃飯)
動手操作能力
責(zé)任感
解決問題能力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
其他
8. 您是否了解幼兒園對幼兒勞動教育的相關(guān)要求或目標(biāo)?
非常了解
比較了解
不太了解
完全不了解
9. 您是否會主動安排孩子在家參與勞動?
每天都會
每周3-5次
每周1-2次
偶爾
從不
10. 孩子在家常參與的勞動類型有哪些(可多選)?
個人生活勞動(如整理玩具、自己穿脫衣物、刷牙洗臉)
家庭輔助勞動(如擺碗筷、擦桌子、澆花、疊襪子)
創(chuàng)意勞動(如用廢舊材料做手工、協(xié)助準(zhǔn)備簡單食材)
其他
11. 您通常以哪種方式引導(dǎo)孩子參與勞動?
用游戲化方式(如“玩具回家比賽”“餐具小衛(wèi)士”)
直接分配任務(wù),要求完成
家長做示范,孩子模仿
孩子自愿參與時才引導(dǎo)
很少引導(dǎo)
12. 孩子參與勞動時的表現(xiàn)更接近以下哪種情況?
積極主動,樂于參與
需家長提醒后參與
偶爾愿意,偶爾抗拒
大部分時候抗拒
完全不愿意
13. 當(dāng)孩子完成勞動后,您會如何反饋?
及時表揚(yáng)鼓勵(如“你把玩具整理得真整齊,太棒了”)
給予小獎勵(如貼畫、額外游戲時間)
簡單肯定(如“好的,知道了”)
很少反饋
覺得是孩子應(yīng)該做的,無需反饋
14. 您是否遇到過孩子不愿參與勞動的情況?若有,主要原因您認(rèn)為是(可多選)?
孩子覺得勞動無聊、枯燥
孩子怕累、怕麻煩
家長包辦代替,孩子沒機(jī)會嘗試
孩子沒掌握勞動技能,容易出錯
其他
15. 您是否與幼兒園老師交流過孩子勞動教育相關(guān)的話題(如孩子在家/在園勞動表現(xiàn))?
經(jīng)常交流
偶爾交流
從未交流
16. 您希望幼兒園通過哪些方式提供家園協(xié)同勞動教育支持(可多選)?
提供家庭勞動游戲化活動方案(如親子勞動小游戲)
分享幼兒勞動教育理念、方法文章或視頻
組織線上/線下家園勞動教育交流活動
反饋孩子在園勞動表現(xiàn),指導(dǎo)家庭配合
其他
17. 若需要您配合幼兒園開展勞動教育,可能會遇到哪些困難(可多選)?
不知道適合孩子的勞動內(nèi)容和方式
沒時間引導(dǎo)孩子參與勞動
孩子在家和在園表現(xiàn)不一致(在園愿意勞動,在家不愿意)
缺乏幼兒園的具體指導(dǎo),不知如何配合
家人教育觀念不一致(如老人溺愛,不讓孩子勞動)
其他
18.您是否期待幼兒園開展游戲化形式的勞動課程(如“小廚師體驗(yàn)”“班級值日生游戲”)?
非常期待
比較期待
不太期待
不期待
19. 您希望幼兒園游戲化勞動課程包含哪些內(nèi)容方向(可多選)?
生活自理類游戲(如穿衣比賽、整理書包游戲)
集體服務(wù)類游戲(如班級植物照顧、玩具整理小任務(wù))
創(chuàng)意制作類游戲(如手工勞動、簡易工具使用)
其他
20. 您是否愿意參與幼兒園組織的家園協(xié)同勞動活動(如親子勞動日)?
非常愿意
看情況
不太愿意
21. 請您描述一個您認(rèn)為最成功(或最失?。┑呐c孩子進(jìn)行勞動互動的瞬間。這個經(jīng)歷帶給您什么啟發(fā)?您還有其他建議嗎?
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