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《中學(xué)語文教學(xué)與中華優(yōu)秀文化傳承的實踐研究》課題研究教師調(diào)查問卷（一）
1.您教齡多久？
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11-20年
D. 20年以上
2.您認為中學(xué)語文教學(xué)在中華優(yōu)秀文化傳承中扮演的角色是？
A. 核心載體，起決定性作用
B. 重要途徑，起關(guān)鍵推動作用
C. 輔助渠道，作用有限
D. 關(guān)聯(lián)不大，無明顯作用
3.您在語文課堂中融入中華優(yōu)秀文化內(nèi)容的頻率是？
A. 每節(jié)課都融入
B. 每周2-3次
C. 每月2-3次
D. 很少融入
4.您通常會選擇哪些類型的中華優(yōu)秀文化內(nèi)容融入課堂？（可多選）
A. 古詩文經(jīng)典篇目
B. 傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗
C. 書法、繪畫等傳統(tǒng)藝術(shù)
D. 古代思想文化（如儒家、道家思想）
E. 傳統(tǒng)禮儀規(guī)范
F. 其他
5.您在教學(xué)中采用過哪些融入中華優(yōu)秀文化的教學(xué)方法？（可多選）
A. 講解分析文本中的文化內(nèi)涵
B. 組織傳統(tǒng)文化主題小組討論
C. 開展古詩文朗誦、背誦活動
D. 結(jié)合課文拍攝傳統(tǒng)文化主題短視頻
E. 邀請傳統(tǒng)文化傳承人進課堂
F. 其他
6.您認為在語文教學(xué)中傳承中華優(yōu)秀文化面臨的最大困難是？（可多選）
A. 教師自身傳統(tǒng)文化知識儲備不足
B. 缺乏配套的教學(xué)資源和教材
C. 學(xué)生興趣不高，參與度低
D. 教學(xué)時間緊張，難以兼顧
E. 評價體系不完善，無法衡量傳承效果
F. 其他
7.您希望學(xué)?；蛘n題組為您提供哪些支持，以更好地在語文教學(xué)中傳承中華優(yōu)秀文化？（可多選）
A. 傳統(tǒng)文化知識培訓(xùn)課程
B. 配套的教學(xué)案例和課件
C. 傳統(tǒng)文化主題教學(xué)設(shè)備
D. 與其他學(xué)校教師交流學(xué)習(xí)的機會
E. 其他
8.您認為當前語文教材中中華優(yōu)秀文化內(nèi)容的占比是否合理？
A. 過高，需適當減少
B. 合理，符合教學(xué)需求
C. 過低，需大幅增加
D. 不清楚
9.您是否會引導(dǎo)學(xué)生通過課外閱讀、社會實踐等方式進一步了解中華優(yōu)秀文化？
A. 經(jīng)常引導(dǎo)，會制定具體計劃
B. 偶爾引導(dǎo)，無固定計劃
C. 很少引導(dǎo)
D. 從不引導(dǎo)
10.您對本課題“中學(xué)語文教學(xué)與中華優(yōu)秀文化傳承的實踐研究”有哪些具體的建議或期待？
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