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【周周老師語文班】期中學習調(diào)研問卷(家長版)
親愛的家長,
希望您抽出三分鐘的寶貴時間為孩子這段時間的學習做一個代表性的回答~
您的每一個回答都是我們共同幫助孩子成長的方向!
所有的成長與進步都是問題的發(fā)現(xiàn)與解決的過程,誠邀您的寶貴建議
1. 寶貝姓名(真實姓名)
2.接下來孩子在語文學習中,您最想我?guī)秃⒆咏鉀Q的問題是?
課堂積極性(主動連麥答題、提前準備課本)
閱讀能力(能快速找到文章關(guān)鍵句、理解題目要求)
古詩 / 文言文理解難(比如記不住意思、不會翻譯)
課后沒時間盯孩子復習,知識容易忘
3.您是否陪伴孩子進行過語文網(wǎng)課學習
是,經(jīng)常
是,偶爾
否,從不
4.
孩子這段時間上語文課后,您覺得哪方面進步最明顯?
課堂積極性(比如主動連麥答問題)
閱讀答題(比如能找到文章關(guān)鍵句了)
寫作表達(比如段落更連貫 / 有細節(jié)了)
字詞基礎(chǔ)(比如錯別字少了)
其他______(可補充)
5.最近給同學組織了一次綜合測試(線上考試),后續(xù)周周老師這邊打算形成固定的模式,您認可嗎?
認可,能夠以及查漏補缺,方便寶貝掌握學習進度。
認可度低,孩子時間緊張,沒有多余時間。
都可以。
6.孩子和您對咱們的語文課程整體滿意度大概是?
很滿意
滿意
一般
不太滿意
7.您希望這學期后邊課程需要針對增加哪些服務
一對1
小班會
發(fā)資料
打卡練習
其他
8.您是否了解6年級上下冊語文的難點
閱讀:從現(xiàn)代文閱讀的深度理解——到文學性文本的主題探究
作文:從敘事性文章謀篇布局——應用文(如演講稿、建議書)與想象作文的規(guī)范
知識整合:整個小學階段語文知識(字詞、古詩文、閱讀方法、寫作技巧)的回顧與整合,知識體系的構(gòu)建
是,已了解,正愁如何應對
否,不理解,但發(fā)現(xiàn)孩子做題很吃力(閱讀總丟分、作文語言蒼白)
沒感覺,孩子目前學習還算穩(wěn)定
9.下一階段課程您是否會讓孩子持續(xù)學習語文
一定會學習
不確定,要看福利和課程內(nèi)容
暫不考慮
10.
關(guān)于后續(xù)續(xù)報,您目前最關(guān)心的問題是?
課程內(nèi)容:會不會和之前重復?能不能解決孩子當前問題?
上課時間:會不會和其他安排沖突?
費用優(yōu)惠:有沒有老學員專屬福利?
效果保障:續(xù)報后怎么確保孩子持續(xù)進步?
暫時沒有明確顧慮
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