2025年江山市幼兒園園長培訓需求調查問卷

尊敬的各位園長：

您好！為精準匹配江山市幼兒園園長的專業(yè)發(fā)展需求，確保即將開展的四天園長培訓內容實用、高效，同時緊密對接我市“四大省實驗區(qū)”建設目標及集團化辦園發(fā)展要求，特設計此問卷。請結合本園實際工作與自身發(fā)展需求如實填寫，您的反饋將是培訓內容設計的核心依據。感謝您的支持與配合！

1. 1.您所在幼兒園的全稱:______

2.您所在幼兒園的類型:

A.公辦幼兒園B.民辦普惠性幼兒園C.民辦非普惠性幼兒園

3.您擔任園長的年限:

A.1-3年B.4-6年C.7-10年D.10年以上

4.您所在幼兒園的規(guī)模（在園幼兒數(shù)）:

A.60人及以下B.61-100人C.101-200人D.201-360人E.360人以上

5.您當前在幼兒園管理與運營中，最希望通過培訓解決的3個核心問題是什么?

6.在以下培訓方向中，您最關注的前5項是:

A.幼兒園精細化管理（師資團隊建設、成本控制、安全管理等）B.課程建設與實施（園本課程開發(fā)、游戲化教學實踐、特色課程打造等）C.幼兒發(fā)展評估（觀察評價方法、個性化發(fā)展支持策略等）D.家園社協(xié)同共育（家長工作技巧、社區(qū)資源整合、家園矛盾化解等）E.政策解讀與落地（學前教育最新政策、規(guī)范辦園要求等）F.園長領導力提升（決策能力、溝通協(xié)調、危機應對等）G.教科研能力培養(yǎng)（課題申報、教學研究、成果轉化等）H.集團化辦園專項管理（資源共享、品牌共建、質量均衡等）I.其他:

7.您所在集團當前推進集團化管理的核心目標是:

A.實現(xiàn)優(yōu)質教育資源均衡B.覆蓋統(tǒng)一集團課程體系與教學標準C.提升分園/成員園辦園質量D.打造區(qū)域內有影響力的幼教集團品牌E.優(yōu)化集團內部師資流動與培養(yǎng)機制F.其他:

8.在集團化管理實踐中，您遇到的主要困難是:

A.集團總園與分園權責劃分不清晰，管理效率低B.優(yōu)質師資、課程資源在集團內流動共享不暢C.分園/成員園辦園特色與集團統(tǒng)一標準難以平衡D.集團內園所文化融合難，凝聚力不足E.集團化辦園質量評估與考核體系不完善F.其他:

9.針對“集團化辦園”，您最希望培訓包含哪些具體內容:

A.集團化辦園政策解讀與成功案例（如杭州、寧波等地優(yōu)秀幼教集團經驗）B.集團內部權責劃分、管理制度與運行機制設計C.集團優(yōu)質課程、師資、設施設備等資源共享模式實操D.集團內園所文化共建與品牌一體化打造策略E.集團化辦園質量監(jiān)測與考核評價體系構建F.集團總園園長統(tǒng)籌協(xié)調能力與分園園長執(zhí)行能力提升G.其他:

10.您在推進“幼小銜接”工作中，遇到的主要困難是:

A.小學與幼兒園教育理念、教學方式銜接不暢B.幼兒入學準備（生活、學習、社會適應）指導缺乏系統(tǒng)性C.家長對幼小銜接的認知存在偏差（過度焦慮、重視知識灌輸）D.缺乏科學的幼小銜接評價標準與方法E.集團內各園所幼小銜接工作推進不均衡F.其他:

11.針對“幼小銜接”，您希望培訓包含哪些具體內容:

A.幼小銜接政策解讀與區(qū)域實踐案例分析B.幼兒入學準備與小學入學適應雙向銜接策略C.家園協(xié)同推進幼小銜接的溝通與指導技巧D.集團內幼小銜接工作統(tǒng)一規(guī)劃與園所特色實施路徑E.幼小銜接主題課程設計與實施F.其他:

12.您認為當前本園及集團內保育教育質量提升的關鍵瓶頸是:

A.教師專業(yè)能力不足（教學設計、幼兒觀察、互動指導等）B.保育與教育融合不充分（生活環(huán)節(jié)教育價值挖掘不夠）C.游戲活動質量不高（材料投放、教師支持、游戲評價等）D.教育質量評估體系不健全，缺乏科學監(jiān)測方法E.集團內各園所保育教育質量差距較大，難以統(tǒng)一提升F.其他:

13.針對“保育教育質量提升”，您希望培訓包含哪些具體內容:

A.幼兒園保育教育質量評估指標解讀與實踐應用B.高質量游戲活動的設計、組織與指導策略C.保育環(huán)節(jié)中的教育滲透技巧（進餐、午睡、盥洗等）D.集團內保育教育質量統(tǒng)一標準與差異化提升方案E.基于幼兒發(fā)展的集體教學活動優(yōu)化方法F.其他:

14.您所在幼兒園融合教育的開展情況是:

A.均未開展部分園所初步嘗試B.接收少量特殊需求幼兒C.有資源教室，園所常態(tài)化開展

15.推進集團化背景下的融合教育，您最需要的培訓支持是:

A.特殊需求幼兒的識別與初步評估方法B.融合教育班級的環(huán)境創(chuàng)設與課程調整策略C.集團內融合教育資源（師資、教具、專家）統(tǒng)籌共享模式D.普通幼兒與特殊需求幼兒的互動引導技巧E.融合教育師資團隊的組建與專業(yè)發(fā)展F.其他:

16.您所在幼兒園是否開展托育服務（3歲以下嬰幼兒照護）:

A.是B.否（計劃開展）C.否（暫無計劃）

17.若涉及托育服務，您希望通過培訓獲取哪些內容（提示“無相關計劃也可選擇關注方向”）:

A.托育機構辦園規(guī)范與安全管理要求B.3歲以下嬰幼兒發(fā)展特點與照護要點C.托育課程（生活照料、游戲活動、早期發(fā)展支持）設計D.集團內托育服務標準化建設與連鎖運營模式E.托育與幼兒園教育的銜接策略F.托育師資的專業(yè)素養(yǎng)與能力提升G.其他:

18.您偏好的培訓形式是:

A.專家專題講座B.優(yōu)秀幼教集團實地觀摩（如集團總園+分園聯(lián)動觀摩）C.分組研討與案例分析D.實操工作坊（集團管理制度設計、資源共享方案制定等）E.集團園長經驗分享與交流F.線上線下混合式培訓其他:

19.對于四天的培訓時長，您希望各模塊的時間分配重點是:

A.集團化辦園專項內容B.省實驗區(qū)建設專項內容C.幼兒園核心管理能力提升D.課程與教學實踐指導E.園所特色發(fā)展與品牌打造F.其他:______（“其他”后設單行文本框）

20.您對本次園長培訓的內容、形式、講師邀請（如是否需要邀請優(yōu)秀幼教集團園長授課）等方面，還有哪些其他建議?

關于園長培訓如有其他建議，歡迎留下您的寶貴建議。也可聯(lián)系王肖君19564293739，213739。感謝您在百忙之中完成本次問卷！

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