6年級6班家庭作業(yè)情況調查

1.您的孩子平均每天完成家庭作業(yè)需要多長時間？

30分鐘以內30分鐘-1小時1-1.5小時1.5小時以上2小時以上

2.孩子完成作業(yè)的主要時間段是？

放學后立即完成晚飯前完成晚飯后完成睡前匆忙完成

3.您認為當前家庭作業(yè)總量是否合適？

過多偏多適中偏少過少

4.您的孩子在完成作業(yè)過程中，遇到困難時通常會如何解決？

獨立思考解決向父母求助查閱參考資料或工具書第二天到校問老師放棄不做

5.您的孩子是否需要在家長陪伴下完成作業(yè)？

完全不需要，能獨立完成偶爾需要家長提醒或督促大部分時間需要家長陪伴指導必須全程陪伴，否則無法完成

6.您的孩子對當前家庭作業(yè)的態(tài)度是？

非常積極主動比較積極，能按時完成一般，需要督促才完成比較抵觸，拖延完成非常抵觸，經常不完成

7.孩子在完成作業(yè)過程中，通常會使用哪些輔助工具或資源？

紙質輔導書、練習冊手機APP（如學習類軟件）電腦網絡搜索電子詞典父母提供的講解同學電話或線上求助不需要輔助工具

8.您認為當前家庭作業(yè)存在哪些主要問題？

作業(yè)量過大，孩子負擔重作業(yè)內容重復、機械，缺乏創(chuàng)新性作業(yè)難度過高，孩子難以獨立完成作業(yè)形式單一，趣味性不足各科作業(yè)時間分配不合理作業(yè)反饋不及時或不詳細與課堂所學知識關聯性不強

9.您的孩子是否有因作業(yè)問題產生過負面情緒（如焦慮、煩躁、沮喪等）？

經常有偶爾有很少有從未有過說不清

10.您認為以下哪些措施有助于優(yōu)化家庭作業(yè)設計？

減少作業(yè)總量，控制完成時間增加分層作業(yè)，滿足不同學生需求設計實踐性、探究性作業(yè)提高作業(yè)內容的趣味性和生活化加強作業(yè)與課堂教學的銜接優(yōu)化作業(yè)反饋方式，及時給予指導家長參與作業(yè)設計與評價

11.請評估當前作業(yè)對知識鞏固的作用

非常不足

非常好

12.請評價各科作業(yè)量設置的合理性

語文作業(yè)量

數學作業(yè)量

英語作業(yè)量

其他學科作業(yè)量

13.請對以下作業(yè)設計效果進行評價

作業(yè)內容與課堂知識的關聯性

作業(yè)對學生思維能力的培養(yǎng)

作業(yè)的趣味性和吸引力

14.當孩子完成各科作業(yè)時，您認為花費時間從多到少的學科順序是？

語文數學英語科學道法其他學科（請注明）

15.您對優(yōu)化六年級六班家庭作業(yè)安排還有哪些具體的建議或意見？

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