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(教師卷)關(guān)于文字學(xué)知識(shí)融入初中文言文教學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷
1. 1.您的教齡:______年
2.您目前任教的年級(jí):
A.七年級(jí)
B.八年級(jí)
C.九年級(jí)
3.您喜歡講文言文嗎?( )
A. 喜歡
B. 一般
C. 不喜歡
4.您認(rèn)為大多數(shù)學(xué)生在文言字詞教學(xué)課堂上的表現(xiàn)如何?( )
A. 積極活躍,求知欲強(qiáng)
B. 配合老師,但學(xué)習(xí)被動(dòng)
C. 死氣沉沉,昏昏欲睡
D. 其他
5.您在教授初中文言文字詞時(shí),通常較側(cè)重于哪些方面?且用何種方法教授?
6您如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文言字詞復(fù)習(xí)?(可多選)
A. 按課文順序回顧重要知識(shí)點(diǎn)
B. 基于字源歸納一詞多義,比較易混淆字詞
C. 通過(guò)聯(lián)系與測(cè)試強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字詞
D. 學(xué)生自主復(fù)習(xí)
E. 其他
7.您對(duì)文字學(xué)知識(shí)(如六書(shū)理論、字形演變、本義探源等)感興趣嗎?
A. 非常感興趣
B. 比較感興趣
C. 一般
D. 不太感興趣
E. 非常不感興趣
8.您對(duì)文字學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(如六書(shū)理論、字形演變、本義探源等)的掌握程度如何?
A.非常熟悉,能系統(tǒng)講解
B.比較熟悉,可解釋常見(jiàn)字例
C.一般了解,但需查閱資料
D.不太熟悉,僅知基本概念
E.完全不了解
9.您學(xué)習(xí)文字學(xué)知識(shí)的情況(職前)
A.系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)
B.簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)過(guò)
C. 基本沒(méi)學(xué)過(guò)
9.您學(xué)習(xí)文字學(xué)知識(shí)的情況(職后)
有過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷
有過(guò)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷
沒(méi)有相關(guān)經(jīng)歷
10.若有,您獲取文字學(xué)相關(guān)知識(shí)的主要來(lái)源是?(可多選)
A. 專(zhuān)業(yè)書(shū)籍
B. 科普讀物
C. 工具書(shū)
D. 學(xué)術(shù)論文
E. 專(zhuān)題講座
F. 培訓(xùn)活動(dòng)
G. 網(wǎng)絡(luò)課程
H. 教案
I. 公開(kāi)課
J. 其他
11.您在文言文字詞教學(xué)中,主動(dòng)引入文字學(xué)知識(shí)(如構(gòu)形分析、本義探究、詞義演變、字源故事等)的頻率是?( )
A. 幾乎每次課都涉及
B. 經(jīng)常
C.偶爾(在特定字詞或篇目時(shí))
D. 很少
E. 從未
12.(第7題若選C/D/E)您較少或未引入文字學(xué)知識(shí)的主要原因是?(可多選)
A. 自身相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備不足
B. 擔(dān)心超出學(xué)生認(rèn)知水平,學(xué)生難以理解
C. 教學(xué)時(shí)間緊張,完成基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)已不易
D. 教材和教參中相關(guān)內(nèi)容較少或不易整合
E. 缺乏合適的教學(xué)資源和工具(如圖片、動(dòng)畫(huà)、案例)
F. 認(rèn)為對(duì)提高考試成績(jī)幫助不大
G. 學(xué)?;蚪萄薪M沒(méi)有相關(guān)要求
H. 其他
13.當(dāng)您引入文字學(xué)知識(shí)時(shí),通常是如何呈現(xiàn)的?/若有想法引入,打算如何呈現(xiàn)(可多選)
A. 教師直接講解
B. 結(jié)合教材注釋稍作補(bǔ)充
C. 利用圖片、動(dòng)畫(huà)等多媒體展示
D. 講述相關(guān)的字源故事或文化背景
E. 設(shè)計(jì)學(xué)生探究活動(dòng)
F. 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)代漢字或生活實(shí)際
G. 其他
14.您認(rèn)為融入文字學(xué)知識(shí)(構(gòu)形、本義、演變)對(duì)教學(xué)效果的幫助程度有多大?
A. 非常有幫助
B. 比較有幫助
C. 一般
D. 幫助不大
E. 沒(méi)有幫助
15.您認(rèn)為這種融入對(duì)學(xué)生哪些方面可能最有幫助?(可多選)
A. 準(zhǔn)確理解字詞含義
B. 加深對(duì)文本內(nèi)容的理解
C. 增強(qiáng)記憶字詞釋義的效果
D. 激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣
E. 體會(huì)漢字和中華文化的魅力
F. 培養(yǎng)觀察、分析、探究的能力
G. 其他
16.您認(rèn)為將文字學(xué)知識(shí)融入教學(xué)面臨的較大挑戰(zhàn)有哪些?(可多選)
A. 教師自身文字學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足
B. 難以把握融入的“度”(深度、廣度),怕講錯(cuò)或超綱
C. 缺乏系統(tǒng)、實(shí)用的教學(xué)參考資料和案例
D. 缺乏直觀、生動(dòng)的教學(xué)資源(如圖片、動(dòng)畫(huà))
E. 教學(xué)時(shí)間有限,難以額外拓展
F. 擔(dān)心學(xué)生理解不了,缺乏興趣
G. 缺乏相關(guān)培訓(xùn)和教研支持
H. 其他
17.您認(rèn)為哪些類(lèi)型的文言文字詞最適合融入文字學(xué)知識(shí)進(jìn)行教學(xué)?(可多選)
A. 通假字/古今字/異體字
B. 典型象形/會(huì)意/形聲字
C. 古今異義詞
D. 文化內(nèi)涵豐富的字
E. 學(xué)生普遍覺(jué)得難記或易混淆的字
G. 其他
18.您最希望獲得哪方面的支持來(lái)幫助您更好地融入文字學(xué)知識(shí)?(可多選)
A. 系統(tǒng)、簡(jiǎn)潔的文字學(xué)知識(shí)培訓(xùn)
B. 與教材配套的文字學(xué)教學(xué)資源包(如字源圖、演變動(dòng)畫(huà)、微課、故事案例)
C. 優(yōu)秀的教學(xué)案例和教案分享
D. 實(shí)用的工具書(shū)或網(wǎng)站推薦
E. 教研組內(nèi)的專(zhuān)題研討和交流
F. 更多教學(xué)時(shí)間的保障
G. 其他
19.您覺(jué)得目前初中文言文字詞教學(xué)主要存在
什么問(wèn)題?
20對(duì)于在初中文言文教學(xué)中有效融入文字學(xué)知識(shí),您有何具體的建議或期望?
(問(wèn)卷結(jié)束,感謝您的支持?。?/legend>
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