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《包頭剪紙文化在美術(shù)教學(xué)中的傳承實(shí)踐研究》前期教師調(diào)查問卷

尊敬的教師:
          您好!為深入了解包頭剪紙?jiān)谛@的傳承現(xiàn)狀,明確課題研究方向與重點(diǎn),特開展此次問卷調(diào)查。問卷答案無對錯之分,數(shù)據(jù)僅用于課題研究,懇請您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫,感謝您的支持與配合!
一、基礎(chǔ)信息
1.?您的任教學(xué)段:
2.您所在學(xué)校的區(qū)域類型:
外五旗縣
3.?您是否有剪紙相關(guān)學(xué)習(xí)或?qū)嵺`經(jīng)歷:
二、包頭剪紙認(rèn)知與教學(xué)現(xiàn)狀
4.?您對“包頭剪紙”獨(dú)特文化內(nèi)涵(地域特色、題材風(fēng)格等)的了解程度:
5.您認(rèn)為包頭剪紙與其他地區(qū)剪紙(如陜北剪紙、河北剪紙)的核心差異在于(可多選):
6.?您所在學(xué)校是否開展過包頭剪紙相關(guān)活動(課程、社團(tuán)、展覽等):
7.?您所在學(xué)校的剪紙教學(xué)內(nèi)容,是否融入包頭本地元素(如鹿紋、召廟紋樣等):
8.?您所在地區(qū)是否有可對接的包頭剪紙非遺傳承人/民間藝人資源:
三、包頭剪紙傳承困難與需求
9. 您認(rèn)為開展包頭剪紙教學(xué)最核心的困難是(可多選并排序):
10.?您開展剪紙教學(xué)時最缺乏的資源是(可多選):
11.?您是否愿意參與包頭剪紙傳承相關(guān)的培訓(xùn)/教研活動:
12. 若參與培訓(xùn),您最希望學(xué)習(xí)的內(nèi)容是(可多選并排序):
四、包頭剪紙傳承效果與建議
13.?您認(rèn)為包頭剪紙傳承對提升學(xué)生鄉(xiāng)土情懷的效果:
14.?您認(rèn)為推動校園包頭剪紙傳承,最需要哪類支持(可多選并排序):
15.?您對包頭剪紙?jiān)谛@的傳承實(shí)踐還有哪些具體意見或建議:
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