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校園心理健康環(huán)境與需求評(píng)估問卷調(diào)查
1.您的身份是？
A. 本科生
B. 碩士研究生
C. 博士研究生
D. 專任教師
E. 行政/輔導(dǎo)員/后勤人員
2.在過去一個(gè)月中，您自我感覺總體的心理健康狀況如何？
A. 良好，情緒穩(wěn)定，積極向上
B. 一般，偶有困擾但可自行調(diào)節(jié)
C. 有待改善，時(shí)常感到情緒消耗或疲憊
D. 不佳，感到難以應(yīng)對(duì)
3.您認(rèn)為，當(dāng)前校園環(huán)境（包括物理空間與文化氛圍）對(duì)您心理健康的支持程度是？
A. 非常有支持性
B. 比較有支持性
C. 一般
D. 支持性不足
E. 非常缺乏支持
4.在校園生活中，您最主要的心理健康挑戰(zhàn)來源是？（可多選）
A. 學(xué)業(yè)/科研壓力與競爭
B. 職業(yè)發(fā)展與未來規(guī)劃的不確定性
C. 人際交往與社交關(guān)系
D. 工作與生活的平衡
E. 感到孤獨(dú)或缺乏社群歸屬感
F. 情緒無處宣泄，缺乏舒緩渠道
5.當(dāng)您感到情緒困擾時(shí)，您通常會(huì)如何應(yīng)對(duì)？（可多選）
A. 自我調(diào)節(jié)（如運(yùn)動(dòng)、娛樂、休息）
B. 向朋友、同學(xué)或家人傾訴
C. 向老師、輔導(dǎo)員或?qū)W校心理中心求助
D. 嘗試通過藝術(shù)、自然或創(chuàng)作來舒緩
E. 常常壓抑在心中，獨(dú)自承受
6.您對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的正式心理健康支持資源（如心理咨詢中心）的了解與使用情況是？
A. 了解并曾使用過
B. 了解但從未使用
C. 聽說過，但不清楚如何預(yù)約或使用
D. 完全不知道有這些服務(wù)
7.您認(rèn)為，改善校園的物理環(huán)境（如增加綠色空間、藝術(shù)裝置、休閑設(shè)施）是否能有效促進(jìn)師生的心理健康？
A. 非常有效
B. 可能比較有效
C. 效果一般
D. 基本無效
8.如果校園內(nèi)要建設(shè)一個(gè)旨在促進(jìn)心理健康的公共空間，您認(rèn)為以下哪些功能最為重要？（請(qǐng)選擇不超過3項(xiàng)）
A.?靜謐獨(dú)處區(qū)：?提供安靜、私密的空間用于冥想、閱讀和休息。
B.?自然互動(dòng)區(qū)：?設(shè)有花園、水景和可觸摸的植物，讓人親近自然。
C.?藝術(shù)表達(dá)區(qū)：?提供涂鴉墻、音樂角、手作工坊等自由創(chuàng)作的場(chǎng)所。
D.?輕社交區(qū)：?設(shè)計(jì)舒適的非正式交流角落，促進(jìn)輕松隨意的社交。
E.?主題活動(dòng)區(qū)：?可舉辦心理工作坊、主題市集、團(tuán)體活動(dòng)等。
F.?生態(tài)實(shí)踐區(qū)：?將園藝療愈、舊物改造等可持續(xù)活動(dòng)融入其中。
9.相較于傳統(tǒng)的心理咨詢室，您是否更傾向于在一個(gè)輕松、開放、像公園或市集一樣的公共空間中，通過非正式的活動(dòng)（如園藝、手作、交流）來舒緩情緒、獲得支持？
A. 非常傾向于，這種方式更自然、無負(fù)擔(dān)
B. 可以嘗試，作為傳統(tǒng)方式的有益補(bǔ)充
C. 無所謂，形式不重要
D. 不傾向，仍信賴專業(yè)的、私密的一對(duì)一咨詢
10.總體而言，您對(duì)創(chuàng)建一個(gè)融合自然、藝術(shù)、社交與生態(tài)功能的綜合性校園心理健康支持空間，持何種態(tài)度？
A. 非常支持，迫切期待
B. 比較支持，值得嘗試
C. 中立觀望
D. 不太支持
11.為了更有效地提升校園心理健康水平，您認(rèn)為學(xué)校最迫切需要采取的措施是什么？（主觀題）
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