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家貝樂幼兒園教師師德師風(fēng)家長調(diào)查問卷

親愛的家長朋友，您好！為進(jìn)一步加強(qiáng)我園保教人員師德師風(fēng)建設(shè)，提升保教質(zhì)量，營造關(guān)愛幼兒風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。我們誠摯邀請您參與本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名方式，所有信息將嚴(yán)格保密，僅用于統(tǒng)計(jì)分析及改進(jìn)工作，請您根據(jù)日常觀察和真實(shí)感受填寫，感謝您的支持與配合！
第一模塊：專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)形象
1. 保教人員的言談舉止著裝是否符合教師職業(yè)道德要求
  • 符合
  • 基本符合
  • 不符合
班主任
配班教師
保育員
2. 保教人員的事業(yè)心和責(zé)任心如何
  • 強(qiáng)
  • 較強(qiáng)
  • 差
班主任
配班教師
保育員
第二模塊：關(guān)愛幼兒與師生關(guān)系
3. 保教人員是否富有親和力，對孩子能否做到細(xì)心、耐心、有愛心
  • 非常好
  • 一般
  • 不好
班主任
配班教師
保育員
4. 保教人員能否公平平等地對待每一位幼兒
  • 很平等
  • 比較平等
  • 不平等
班主任
配班教師
保育員
5. 孩子與保教人員的情感關(guān)系是否融洽，是否喜歡班上的老師
  • 喜歡
  • 比較喜歡
  • 害怕
班主任
配班教師
保育員
6. 保教人員在尊重幼兒人格、保障幼兒安全方面的工作做得如何
  • 很好
  • 一般
  • 差
班主任
配班教師
保育員
第三模塊：家園溝通與合作
7. 保教人員與您交流孩子在園表現(xiàn)的態(tài)度如何
  • 好
  • 一般
  • 差
班主任
配班教師
保育員
8. 保教人員是否能聽取并采納家長合理的建議和意見
  • 能，并積極改進(jìn)
  • 偶爾聽取
  • 不重視
班主任
配班教師
保育員
第四模塊：廉潔從教與職業(yè)道德
9. 保教人員是否存在體罰或變相體罰、辱罵、歧視幼兒的現(xiàn)象
  • 沒有
  • 有
班主任
配班教師
保育員
10. 保教人員是否存在索要、收受家長財(cái)物或紅包，以及參加由家長付費(fèi)的宴請、娛樂活動(dòng)等行為
  • 沒有
  • 有
班主任
配班教師
保育員
11. 針對存在體罰或變相體罰、辱罵、歧視幼兒現(xiàn)象的情況說明
第五模塊：保教結(jié)合與專業(yè)能力
12. 您對保教人員在幼兒生活護(hù)理（進(jìn)餐、午睡、衛(wèi)生習(xí)慣等）方面的照料是否滿意
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
班主任
配班教師
保育員
13. 您對保教人員教學(xué)活動(dòng)的安排及專業(yè)性評價(jià)如何
  • 滿意
  • 一般
  • 不滿意
班主任
配班教師
保育員
第六模塊：開放性問題
14. 您對加強(qiáng)和改善我園師德師風(fēng)建設(shè)有何寶貴的意見或建議
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