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南京市小學5年級‘戶外徒步 自然教育’一日戶外研學活動產(chǎn)品設計調查問卷
尊敬的家長/老師:您好!感謝您參與本次關于南京市小學5年級‘戶外徒步 自然教育’一日戶外研學活動產(chǎn)品設計的問卷調查。本問卷旨在了解您對該類研學活動的看法和需求,以便我們設計出更符合學生發(fā)展和家長期望的研學產(chǎn)品。您的回答對我們非常重要,請根據(jù)您的真實想法和實際情況填寫。本問卷采用匿名方式進行,所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析,我們將嚴格保密您的個人信息。預計完成時間約為5-8分鐘。
1. 您與孩子的關系
父親
母親
其他監(jiān)護人
孩子所在班級的老師
孩子所在學校的其他教職工
2. 您是否支持小學5年級學生參加一日戶外徒步自然教育研學活動
非常支持
比較支持
一般
不太支持
非常不支持
3. 您認為戶外徒步自然教育研學活動對小學5年級學生有哪些積極意義
增強身體素質
培養(yǎng)觀察力與探索精神
提升環(huán)境保護意識
促進團隊協(xié)作能力
緩解學習壓力,放松心情
豐富自然科學知識
鍛煉獨立自主能力
增進與同學的友誼
4. 您認為一日戶外徒步自然教育研學活動的合適時長(不含往返交通)
3小時以內
3-4小時
4-5小時
5-6小時
6小時以上
5. 對于一日戶外徒步自然教育研學活動,您認為以下哪些因素比較重要(1星表示最不重要,5星表示最重要)
1星
2星
3星
4星
5星
活動安全性保障
自然教育內容的專業(yè)性
徒步路線的趣味性
帶隊老師的經(jīng)驗與責任心
與學校課程的關聯(lián)性
活動費用的合理性
學生的參與度設計
活動后的成果反饋
6. 您希望在戶外徒步自然教育研學活動中包含哪些自然教育主題內容
植物識別與觀察
昆蟲與小動物探究
生態(tài)系統(tǒng)與食物鏈
地質地貌認知
氣象與天文基礎知識
自然物手工制作
環(huán)保實踐活動(如垃圾分類、植樹)
季節(jié)與物候變化觀察
7. 您認為在徒步過程中適合開展哪些類型的互動活動
小組自然知識競賽
自然主題攝影/繪畫
定向越野尋寶
團隊拓展游戲
自然故事分享會
觀察日記記錄
植物標本采集與制作(非破壞式)
自然聲音聆聽與辨識
8. 您能接受的該類一日戶外研學活動(含交通、餐飲、門票、物料等所有費用)人均價格范圍
100元以下
100-150元
151-200元
201-250元
251-300元
300元以上
9. 您更傾向于選擇一周中哪一天開展此類一日戶外研學活動
周一至周五(工作日)
周六
周日
無所謂,根據(jù)學校安排
10. 您認為活動組織方需要為學生提供哪些安全保障措施
購買意外保險
配備專業(yè)醫(yī)護人員
帶隊老師經(jīng)過急救培訓
定期安全知識講解
徒步路線提前安全勘察
配備通訊設備與應急聯(lián)絡機制
為學生準備安全防護用品(如防曬、防蟲)
明確的應急預案
11. 如果學校或教育機構組織該類研學活動,您的孩子參與意愿如何(基于您的判斷)
非常愿意參加
比較愿意參加
一般,看具體情況
不太愿意參加
非常不愿意參加
12. 您認為目前市場上類似的戶外研學活動可能存在哪些不足
教育內容與娛樂性失衡(過于娛樂或過于枯燥)
活動組織混亂,管理不到位
安全保障措施不完善
收費過高且透明度不足
與學生年齡特點不符
帶隊老師專業(yè)水平有限
活動形式單一,缺乏創(chuàng)新
交通安排不合理
13. 您對南京市小學5年級‘戶外徒步 自然教育’一日戶外研學活動產(chǎn)品設計還有哪些具體的建議或期望(例如活動地點、內容形式、服務保障等方面)
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