關(guān)于“人教版初中英語Project板塊教學”的教師問卷調(diào)查

尊敬的老師，

您好！我們正在開展區(qū)級課題《基于項目式學習的人教版初中英語Project板塊教學實踐研究》為深入了解一線教師在新教材Project板塊教學中的實際情況與需求，特進行此次問卷調(diào)查本問卷實行匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究，我們將對您的信息嚴格保密。懇請您根據(jù)實際情況填寫，感謝您的支持與參與！

第一部分:基本信息

1.您的教齡:

5年及以下6-10年11-15年15年以上

2.您目前任教的年級:

七年級八年級九年級

第二部分:認知與實踐現(xiàn)狀

3.您上項目課的情況:

每個單元都上感興趣的單元都上偶爾上從來不上

4. 您認為新教材中設(shè)置Project板塊的主要目的是什么?

提升學生語言綜合運用能力培養(yǎng)學生合作與探究能力落實英語學科核心素養(yǎng)增加課堂趣味性其他

5. 你通常從哪些渠道獲取英語項目課的教學資源

專業(yè)英語教材與教參英語學習網(wǎng)站與在線教育平臺英語影視作品、文學作品等與其他英語老師的交流和分享自行創(chuàng)作或改編教學資源

6. 在實際教學中，您如何處理Project板塊?【單選題】

作為單元必備環(huán)節(jié)，認真設(shè)計與實施有時間就做，沒時間就跳過或簡化通常作為課后小組作業(yè)布置尚未嘗試過該板塊的教學

7. 如果您實施過Project教學，您通常安排多少課時?【單選題】

1課時2課時3課時及以上利用課余時間完成

8. 在指導學生進行Project活動時，您認為學生面臨的主要困難是?

語言表達能力不足缺乏探究方法和思路小組合作效率低下時間管理能力差對主題不感興趣其他

第三部分:困惑與挑戰(zhàn)

9. 您在設(shè)計和實施Project板塊教學時，遇到的最大困惑或挑戰(zhàn)是什么?

學生英語基礎(chǔ)差異比較大，難以統(tǒng)一教學進度與要求教學時間有限，難以充分開展項目課活動教學資源整合語準備工作繁瑣，耗費大量精力部分學生參與項目的積極性不高，缺乏內(nèi)在動力評價學生項目成果時，難以做到客觀公正且全面自身對項目式學習的理解不夠深入其他

10. 您認為目前影響Project板塊教學效果的最主要因素是?【單選題】

教學時間和進度的壓力教師自身的專業(yè)知識和技能學生的英語基礎(chǔ)和綜合能力學校硬件資源和支持力度評價體系（如考試）的導向

第四部分:需求與期望

11. 您最希望通過本課題研究獲得哪些方面的支持?

完整的、可操作的教學模式或流程優(yōu)秀的教學案例（含課件、學案、視頻等）多樣化的項目主題和任務(wù)設(shè)計思路具體可行的課堂活動組織策略科學有效的項目評價量表和工具針對性的項目式學習教師培訓其他

12. 您認為一個理想的Project板塊教學資源包應(yīng)包含哪些內(nèi)容?

詳細的教學設(shè)計（教案）課堂教學PPT課件學生學習任務(wù)單（學歷案）項目評價量表（用于教師評、學生自評/互評）優(yōu)秀學生作品范例教學反思與建議其他

13. 對于Project板塊的教學，您還有何其他意見或建議?【填空題】

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