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基于項目式學習的初中英語作業(yè)設計實踐研究中期調查問卷（教師版）
尊敬的老師:
您好！為全面了解項目式學習在初中英語作業(yè)中的中期實踐情況，總結經(jīng)驗、優(yōu)化策略，助力課題深入推進，特開展此次調查。本問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于課題研究，請您結合實際教學情況如實填寫，感謝您的支持與配合！
1. 您目前設計項目式英語作業(yè)的頻率是?
A. 每次課都設計
B. 每周1-2次
C. 每月2-3次
D. 偶爾設計
E. 未設計過
2. 您已設計的項目式英語作業(yè)類型主要有哪些?（可多選）
A. 主題探究類（如“校園低碳生活”英文調研報告）
B. 成果展示類（如英文短劇、PPT演講、手抄報）
C. 實踐應用類（如英文購物計劃、模擬職場溝通）
D. 合作創(chuàng)作類（如小組英文故事、播客錄制）
E. 文化體驗類（如外國節(jié)日推廣手冊、英文影評）
F. 其他（請注明:）
3. 您設計項目式作業(yè)時，核心參考的依據(jù)是?（可多選）
A. 教材知識點與教學目標
B. 學生認知水平與興趣特點
C. 課程標準要求
D. 網(wǎng)絡優(yōu)質案例
E. 同事研討經(jīng)驗
F. 學生實際生活需求
G. 其他（請注明:）
4. 您在項目式作業(yè)實施過程中，主要承擔的角色是?（可多選）
A. 任務設計者
B. 過程引導者
C. 資源提供者
D. 問題解決者
E. 成果評價者
F. 其他（請注明:）
5. 您平均每次設計1份項目式作業(yè)需要多長時間?
A. 1小時以內
B. 1-2小時
C. 2-3小時
D. 3小時以上
6. 您認為項目式作業(yè)對學生英語學習的提升效果如何?（可多選）
A. 顯著提升口語表達能力
B. 有效增強寫作邏輯與應用能力
C. 有助于詞匯與語法靈活運用
D. 提高自主學習與探究能力
E. 增強合作與溝通能力
F. 提升學習興趣與主動性
G. 無明顯提升
7. 相比傳統(tǒng)英語作業(yè)，您認為項目式作業(yè)的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在?（可多選）
A. 貼合生活實際，實用性強
B. 激發(fā)學生參與熱情
C. 培養(yǎng)綜合語言運用能力
D. 促進團隊協(xié)作
E. 拓展知識視野
F. 其他（請注明:）
8. 您觀察到學生對項目式作業(yè)的接受度與參與積極性如何?
A. 非常高，主動參與并樂于分享
B. 較高，能按要求完成并配合
C. 一般，被動完成任務
D. 較低，存在抵觸情緒
E. 不清楚
9. 項目式作業(yè)的實施對您的教學方式產(chǎn)生了哪些影響?（可多選）
A. 更注重以學生為中心的引導
B. 增加了跨學科融合設計
C. 更關注學生過程性表現(xiàn)
D. 加強了與學生的互動溝通
E. 教學思路更具創(chuàng)新性
F. 無明顯影響
G. 其他（請注明:）
10. 您對項目式作業(yè)的評價方式主要有哪些?（可多選）
A. 教師書面點評
B. 課堂口頭反饋
C. 學生自評
D. 小組互評
E. 成果展示評分
F. 過程表現(xiàn)記錄評分
G. 其他（請注明:）
11. 您認為當前的評價方式能否全面反映學生的作業(yè)成效?
A. 完全能，評價維度全面
B. 基本能，核心成效可體現(xiàn)
C. 不太能，評價較片面
D. 不能，缺乏有效性
12. 您在作業(yè)評價中遇到的主要困難是?（可多選）
A. 評價標準難以量化
B. 過程性表現(xiàn)難以全面跟蹤
C. 評價耗時較長
D. 學生自評/互評缺乏客觀性
E. 無明顯困難
F. 其他（請注明:）
13. 您在項目式作業(yè)設計與實施中遇到的主要問題是?（可多選）
A. 設計思路有限，主題創(chuàng)新性不足
B. 作業(yè)難度難以適配不同水平學生
C. 學生合作效率低，分工不均
D. 教學時間緊張，實施節(jié)奏難把控
E. 資源支持不足（如參考資料、工具）
F. 評價工作量大
G. 其他（請注明:）
14. 您認為項目式作業(yè)的實施是否增加了您的教學負擔?
A. 顯著增加
B. 略有增加
C. 無明顯變化
D. 有所減輕
15. 您需要哪些支持來優(yōu)化項目式作業(yè)實踐?（可多選）
A. 優(yōu)質作業(yè)案例分享
B. 專項教學設計培訓
C. 評價工具與標準模板
D. 跨校教師經(jīng)驗交流
E. 學生合作指導技巧
F. 其他（請注明:）
16. 未來您是否計劃繼續(xù)推進項目式英語作業(yè)?
A. 是，計劃增加頻率并優(yōu)化設計
B. 是，維持現(xiàn)有頻率
C. 否，計劃暫停
D. 不確定，視情況而定
18. 您認為未來項目式作業(yè)設計應重點優(yōu)化哪些方面?（可多選）
A. 主題趣味性與生活化
B. 難度分層設計
C. 操作流程簡化
D. 評價方式多元化
E. 與教材知識點的關聯(lián)性
F. 其他（請注明:）
18. 您對本課題后續(xù)研究有哪些建議?（可多選）
A. 增加案例研討活動
B. 提供更具體的實施指南
C. 開展學生成效對比分析
D. 其他（請注明:）
問卷到此結束，再次感謝您的傾情分享與大力支持！
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