人工智能技術(shù)對(duì)大學(xué)生影響情況調(diào)研

您好！我們正在開(kāi)展一項(xiàng)關(guān)于人工智能技術(shù)對(duì)大學(xué)生影響的調(diào)研。本問(wèn)卷旨在了解您對(duì)人工智能的認(rèn)知、使用情況及其對(duì)您學(xué)習(xí)、生活、思維價(jià)值觀和就業(yè)等方面的影響。您的回答對(duì)我們至關(guān)重要，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。本問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析，我們將嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息。感謝您的支持與參與！

1. 您的性別

男女

2. 您的年級(jí)

請(qǐng)選擇

3. 您的政治面貌

中共黨員（含預(yù)備黨員）共青團(tuán)員民主黨派成員群眾

4. 您所在學(xué)校的類型

雙一流建設(shè)高校（A類）雙一流建設(shè)高校（B類）雙一流學(xué)科建設(shè)高校普通本科院校高職（?？疲┰盒?/label>

5. 您的家庭所在地

6. 您對(duì)以下人工智能相關(guān)國(guó)家戰(zhàn)略、安全倫理治理原則及產(chǎn)業(yè)政策的了解程度如何？

非常不了解
不太了解
一般
比較了解
非常了解

新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃

人工智能安全治理白皮書(shū)內(nèi)容

生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法

數(shù)據(jù)安全法對(duì)AI發(fā)展的規(guī)范要求

人工智能倫理規(guī)范相關(guān)政策

7. 您主要通過(guò)哪些渠道獲取人工智能相關(guān)知識(shí)？

思想政治理論課程主流媒體宣傳（如人民日?qǐng)?bào)、央視新聞等）科技主題黨建活動(dòng)專業(yè)課程學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)期刊/論文網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課（如MOOC、學(xué)堂在線等）社交媒體平臺(tái)（如微信公眾號(hào)、微博、抖音等）科技展會(huì)/講座同學(xué)/老師交流其他

8. 在需要使用AI工具時(shí)，您是否會(huì)優(yōu)先考慮國(guó)產(chǎn)化、安全可信的AI工具（如DeepSeek、豆包、Kimi等）

總是優(yōu)先考慮經(jīng)常優(yōu)先考慮偶爾優(yōu)先考慮很少優(yōu)先考慮從不考慮

9. 您使用人工智能工具的頻率大概是？

幾乎每天每周3-5次每周1-2次每月幾次很少使用從未使用過(guò)

10. 您通常在哪些場(chǎng)景下使用人工智能工具？

課程作業(yè)輔助完成學(xué)術(shù)論文資料搜集與整理論文寫(xiě)作與潤(rùn)色科研項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析與處理創(chuàng)意設(shè)計(jì)（如海報(bào)、視頻腳本等）知識(shí)學(xué)習(xí)與答疑語(yǔ)言翻譯日常信息查詢社交娛樂(lè)其他

11. 您在作業(yè)、論文、科研及創(chuàng)新實(shí)踐中應(yīng)用AI時(shí)，是否嚴(yán)格遵守“誠(chéng)信使用”原則（如注明AI使用情況、不直接抄襲AI生成內(nèi)容等）

總是嚴(yán)格遵守大部分情況下遵守偶爾遵守很少遵守從不遵守

12. 您認(rèn)為人工智能對(duì)您學(xué)習(xí)產(chǎn)生了哪些影響？（積極影響）

無(wú)影響
影響較小
影響一般
影響較大
影響非常大

提升了學(xué)習(xí)效率

拓寬了知識(shí)獲取渠道

輔助理解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)

激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣

培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力

13. 您認(rèn)為人工智能對(duì)您學(xué)習(xí)產(chǎn)生了哪些影響？（潛在風(fēng)險(xiǎn)）

無(wú)影響
影響較小
影響一般
影響較大
影響非常大

過(guò)度依賴，削弱獨(dú)立思考能力

存在學(xué)術(shù)誠(chéng)信風(fēng)險(xiǎn)

獲取信息碎片化，缺乏深度理解

降低了主動(dòng)解決問(wèn)題的能力

對(duì)知識(shí)掌握的扎實(shí)程度有負(fù)面影響

14. 您所在的高校是否在課程思政中融入了人工智能倫理與規(guī)范教育？

有，且內(nèi)容豐富深入有，但內(nèi)容較為淺顯有，但僅在少數(shù)課程中涉及沒(méi)有，從未接觸過(guò)不清楚

15. 人工智能對(duì)您的思維與價(jià)值觀產(chǎn)生了哪些影響？

完全沒(méi)有促進(jìn)/增強(qiáng)
促進(jìn)/增強(qiáng)作用較小
有一定促進(jìn)/增強(qiáng)作用
促進(jìn)/增強(qiáng)作用較大
促進(jìn)/增強(qiáng)作用非常大

促進(jìn)了創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

提升了系統(tǒng)思維能力

加強(qiáng)了對(duì)科技倫理的認(rèn)知

增強(qiáng)了數(shù)據(jù)安全意識(shí)

提高了對(duì)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全重要性的認(rèn)識(shí)

引導(dǎo)個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)與服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求相結(jié)合

增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同

提升了國(guó)家認(rèn)同感與制度自信

16. 您在日常社交、娛樂(lè)及信息消費(fèi)中，會(huì)使用哪些人工智能技術(shù)或應(yīng)用？

智能推薦算法（如短視頻、新聞資訊推薦）智能語(yǔ)音助手（如 Siri、小愛(ài)同學(xué)等）聊天機(jī)器人（如各類AI對(duì)話產(chǎn)品）AI生成內(nèi)容（如AI繪畫(huà)、AI寫(xiě)小說(shuō)、AI作曲等）智能穿戴設(shè)備智能家居產(chǎn)品其他

17. 人工智能技術(shù)融合對(duì)您生活方式的影響？

完全不符合
不太符合
一般
比較符合
完全符合

促進(jìn)了文明、健康的生活方式

提高了信息獲取的效率與質(zhì)量

導(dǎo)致沉迷算法推薦內(nèi)容

容易受到錯(cuò)誤價(jià)值觀滲透

加劇了信息繭房效應(yīng)

生活更加便捷高效

18. 您是否認(rèn)同人工智能會(huì)推動(dòng)就業(yè)結(jié)構(gòu)變革并帶來(lái)新的就業(yè)機(jī)遇？

非常不認(rèn)同不太認(rèn)同一般比較認(rèn)同非常認(rèn)同

19. 您如何看待本專業(yè)領(lǐng)域在智能化轉(zhuǎn)型中對(duì)“高素養(yǎng)、復(fù)合型”人才的需求？

需求非常迫切，是未來(lái)主流趨勢(shì)有一定需求，但目前尚不明顯需求不大，傳統(tǒng)技能仍占主導(dǎo)影響不確定沒(méi)有關(guān)注過(guò)此問(wèn)題

20. 為適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，您認(rèn)為大學(xué)生需重點(diǎn)掌握哪些技能？

AI工具的熟練使用能力數(shù)據(jù)素養(yǎng)（數(shù)據(jù)收集、分析與解讀）跨學(xué)科知識(shí)整合能力科技倫理意識(shí)與責(zé)任感批判性思維與創(chuàng)新能力終身學(xué)習(xí)能力專業(yè)領(lǐng)域深度知識(shí)溝通協(xié)作與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力其他

21. 您認(rèn)為高校在加強(qiáng)人工智能教育方面，應(yīng)重點(diǎn)做好哪些工作？

開(kāi)設(shè)人工智能通識(shí)教育課程將人工智能倫理與規(guī)范教育融入思政課程加強(qiáng)人工智能領(lǐng)域前沿技術(shù)教學(xué)搭建AI創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)邀請(qǐng)行業(yè)專家開(kāi)展講座與交流編寫(xiě)高質(zhì)量的人工智能教材建立人工智能技術(shù)使用規(guī)范和道德準(zhǔn)則其他

22. 您是否支持在AI領(lǐng)域體現(xiàn)“科技向善”的理念，即人工智能的發(fā)展和應(yīng)用應(yīng)致力于造福人類、促進(jìn)社會(huì)福祉？

非常支持比較支持一般不太支持非常不支持

23. 您在使用AI工具過(guò)程中遇到過(guò)哪些問(wèn)題或挑戰(zhàn)？

技術(shù)操作復(fù)雜，學(xué)習(xí)成本高生成內(nèi)容質(zhì)量不穩(wěn)定或不準(zhǔn)確數(shù)據(jù)安全與隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)存在西方價(jià)值觀滲透內(nèi)容接觸到歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤信息對(duì)AI生成內(nèi)容的版權(quán)問(wèn)題不明確過(guò)度依賴導(dǎo)致自主思考能力下降AI工具功能無(wú)法滿足特定需求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境限制或訪問(wèn)困難其他

24. 您認(rèn)為學(xué)校及社會(huì)在人工智能教育、引導(dǎo)與規(guī)范管理中存在哪些不足？

人工智能倫理與價(jià)值觀教育缺失對(duì)學(xué)生使用AI工具的規(guī)范引導(dǎo)不足缺乏AI工具使用技能的系統(tǒng)培訓(xùn)對(duì)AI信息內(nèi)容的監(jiān)管與篩選不力思想政治引導(dǎo)在AI領(lǐng)域的針對(duì)性不強(qiáng)未能有效防范西方價(jià)值觀滲透對(duì)AI帶來(lái)的就業(yè)挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)措施不足其他

25. 對(duì)于加強(qiáng)高校人工智能教育與思想政治教育的融合，以及更好地規(guī)范和引導(dǎo)大學(xué)生使用人工智能技術(shù)，您有哪些具體的建議？

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