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大學生就業(yè)技能與市場需求匹\n度調(diào)查問卷

本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究，預計填寫時間約8-10分鐘。你的認真作答將為我們的研究提供寶貴支持！
第一部分 基本信息
你的性別是？
你所在的年級是？
您在簡歷上展示了哪些優(yōu)勢幫助您得到offer （技能或證書等）
你的專業(yè)類別是？
你是否有實習經(jīng)歷？
第二部分 自我評估
您已獲得的與專業(yè)/職業(yè)相關的技能證書數(shù)量為？
您是否有實際項目經(jīng)驗（包括課程設計、實習、工作項目等）？
您是否有創(chuàng)新成果（如專利、學術論文、技術報告、重要作品集等）
請根據(jù)你的實際情況，對以下各項技能進行評價
  • 非常不熟練
  • 不太熟練
  • 一般
  • 比較熟練
  • 非常熟練
專業(yè)理論知識掌握程度
專業(yè)軟件/工具使用能力
數(shù)據(jù)分析與處理能力
辦公軟件熟練程度
信息檢索與篩選能力
新媒體工具使用能力
口頭表達與溝通能力
團隊協(xié)作與配合能力
創(chuàng)新思維與解決問題能力
時間管理與工作效率
學習與適應新環(huán)境能力
抗壓與情緒管理能力
第三部分：就業(yè)感知與困境
你如何看待當前“企業(yè)招不到合適的人”與“很多畢業(yè)生找不到理想工作”并存的現(xiàn)象？
您的當前月薪/期望起步月薪落在哪個區(qū)間？
在你看來，造成畢業(yè)生“就業(yè)難”的主要原因有哪些？
請評估你對以下說法的同意程度
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 不確定
  • 同意
  • 非常同意
我所學的專業(yè)知識與未來工作崗位要求匹配度高
我在校期間有足夠的實踐機會來鍛煉工作所需能力
我對找到一份符合我期望的工作感到信心不足
 “技能短板”是我求職的主要障礙之一
第四部分：技能需求
請評估你目前對提升以下技能的迫切程度
  • 完全不迫切
  • 不太迫切
  • 一般
  • 比較迫切
  • 非常迫切
行業(yè)前沿的硬核技術（如AI、大數(shù)據(jù)分析等）
辦公軟件與數(shù)字化工具使用
溝通表達與公眾演講能力
團隊協(xié)作與領導力
創(chuàng)新思維與解決問題能力
簡歷撰寫與面試技巧
你主要通過哪些方式提升自己的就業(yè)技能？
第五部分：技能培訓需求與態(tài)度
如果一個“技能培訓”項目能幫助你更好地就業(yè)，你最能接受哪種形式？【請至少選擇并排序3項】
請評估你對以下關于“技能培訓”說法的認同程度
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 不確定
  • 同意
  • 非常同意
系統(tǒng)的技能培訓能顯著提升我的就業(yè)競爭力
我愿意為高質(zhì)量的、能帶來明確就業(yè)回報的培訓付費
企業(yè)認可的技能證書比學校成績單更重要
“技能培訓”是化解“有人沒活干，有活沒人干”矛盾的有效途徑
第六部分：開放性與建議
你認為你所在的學校/學院在幫助學生就業(yè)和技能培養(yǎng)方面，最需要改進的是什么？
對于解決大學生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾，你還有什么其他的想法或建議？
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