職教本科康復治療專業(yè)人才培養(yǎng)機構調研問卷

尊敬的康復治療機構從業(yè)者/管理者者:
您好！我校擬開設職教本科康復治療專業(yè)，為使該專業(yè)更貼合行業(yè)實際需求，培養(yǎng)出符合機構要求的高素質人才，特開展此次調研。您的寶貴經驗和意見對我們至關重要，問卷匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于專業(yè)建設研究，請您放心作答。感謝您的支持與配合！

1. 您所在單位名稱是？

2. 您所在單位的類型

A. 綜合醫(yī)院康復科B. 康復?？漆t(yī)院C. 社區(qū)衛(wèi)生服務中心康復部D. 康復保健機構E. 其他（請注明）

3. 您的職稱是

A.正高級B.副高級C.中級D.初級E.未定級

4. 您的學歷是

A.中專及以下B.大專C.本科D.碩士E.博士

5. 您目前的崗位

A. 康復治療從業(yè)者B. 康復治療管理者

6. 您所在科室/機構的規(guī)模（按康復治療師數(shù)量計）

A. 5 人及以下B. 6-10 人C. 11-20 人D. 21 人及以上

7. 您所在機構目前康復治療師的配備情況

A. 充足，能滿足日常工作需求B. 基本充足，高峰時段略有不足C. 不足，日常工作壓力較大D. 嚴重不足，影響工作開展

8. 未來 3-5 年，您所在機構對康復治療技術專業(yè)本科層次人才的需求數(shù)量大概是

A. 1-3 人B. 4-6 人C. 7-10 人D. 10 人以上E. 暫無明確需求

9. 您所在機構在招聘康復治療師時，最看重的因素是（可多選）

A. 專業(yè)知識儲備B. 實操技能水平C. 職業(yè)資格證書D. 溝通能力E. 團隊協(xié)作能力F. 學習能力G. 工作經驗H. 其他（請注明）

10. 您從事康復治療相關工作的年限

A. 1-3 年B. 4-6 年C. 7-10 年D. 10 年以上

11. 您認為目前康復治療行業(yè)最緊缺的是哪類康復治療人才（可多選）

A.運動治療人才B.作業(yè)治療人才C.言語治療人才D.康復工程人才E.物理因子治療人才F.老年康復治療人才G.兒童康復治療人才H.產后康復治療人才I.心肺康復治療人才J.其他（請注明）

12.

下圖是我校職教本科康復治療專業(yè)擬開設的專業(yè)課程，您認為還應開設哪些課程:

13.

您認為康復治療專業(yè)學生最需要考取的技能證書有哪些（可多選）

A. 老年照護職業(yè)技能等級證書B. 康復治療師（初級）職業(yè)資格證書C. 失智老年人照護職業(yè)技能等級證書D. 產后恢復職業(yè)技能等級證書E. 其他（請注明）______

14.

您認為以下職教本科康復治療專業(yè)畢業(yè)生應具備的知識最重要的是哪些（請選3-4項）

A.掌握扎實的人體系統(tǒng)解剖學與功能解剖學知識，能精確定位與康復相關的神經、肌肉與骨骼結構。B.掌握生理學與病理生理學核心知識，深入理解常見疾病導致功能障礙的內在機制。C.掌握運動生物力學與運動生理學原理，能科學分析人體正常與異常運動模式。D.系統(tǒng)掌握康復評定學理論與技術，包括軀體功能、活動能力與參與受限的全面評估方法。E.精通運動治療、物理因子治療、作業(yè)治療、言語治療等核心康復技術的理論基礎與作用原理。F.掌握神經康復、肌骨康復、兒童康復、老年康復等亞專科領域的特色評估與干預知識。G.熟悉康復工程與輔助技術的基本知識，了解常用康復設備與矯形器的原理與應用。H.掌握循證醫(yī)學基本方法，具備檢索、評價和應用康復領域最新科研證據(jù)的能力。I.熟悉中醫(yī)康復學基礎知識，了解常用傳統(tǒng)療法（如針灸、推拿）在現(xiàn)代康復中的應用。J.了解康復管理學、醫(yī)學倫理學與相關衛(wèi)生法律法規(guī)，樹立規(guī)范執(zhí)業(yè)與風險防控意識。K.其他（請注明）______（）

15.

您認為以下職教本科康復治療專業(yè)畢業(yè)生應具備的能力最重要的是哪些（請選擇3-4項）

A.具備獨立進行全面、精準的康復功能評定，并形成規(guī)范化評定報告的能力。B.具備熟練、規(guī)范地執(zhí)行各項核心康復治療技術操作，并能確?；颊甙踩哪芰?。C.具備整合評定信息，進行臨床推理，獨立制定個性化康復治療計劃（短期與長期目標）的能力。D.具備密切觀察患者反應，動態(tài)監(jiān)控、評估療效并及時調整治療方案的能力。E.具備處理臨床復雜個案與疑難問題的初步能力，能識別并應對康復過程中的風險與并發(fā)癥。F.具備良好的醫(yī)患溝通與團隊協(xié)作能力，能清晰宣教、有效溝通，并與多學科團隊高效合作。G.具備運用循證實踐方法，解決臨床實際問題，并持續(xù)改進康復服務質量的能力。H.具備對康復治療實習生或下級治療師進行業(yè)務指導與技能帶教的初步能力。I.具備學習、操作并維護新型、智能化康復設備的技能，適應技術變革。J.具備較強的終身學習與信息獲取能力，能夠跟蹤本專業(yè)領域的前沿進展K.其他（請注明）

16.

您認為以下職教本科康復治療專業(yè)畢業(yè)生應具備的職業(yè)素養(yǎng)最重要的是哪些（請選擇3-4項）

A.樹立社會主義核心價值觀，具有堅定的政治立場、社會責任感和為國家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)奉獻的精神。B.恪守崇高的職業(yè)道德，尊重生命，關愛患者，保護隱私，廉潔自律，富有同情心與同理心。C.具備嚴謹求實的科學態(tài)度與批判性思維，不盲從權威，善于獨立思考與發(fā)現(xiàn)問題。D.具有深厚的人文關懷精神，尊重患者的信仰、文化背景與個人選擇，提供有溫度的康復服務。E.具備優(yōu)秀的團隊合作精神，樂于分享，善于溝通，能在團隊中扮演積極角色乃至協(xié)調者。F.具有強烈的法律意識與倫理觀念，在臨床實踐中能自覺遵守法規(guī)并維護醫(yī)患雙方的合法權益。G.擁有積極的創(chuàng)新意識和探索精神，樂于嘗試將新技術、新方法應用于康復實踐。H.具備卓越的終身學習素養(yǎng)，擁有持續(xù)自我更新知識體系與技能結構的自覺性和行動力。I.養(yǎng)成健康的體魄和良好的心理素質，能承受康復治療工作的體力要求與心理壓力。J.培養(yǎng)強大的抗壓能力與情緒管理能力，能在高強度、高負荷的工作環(huán)境中保持穩(wěn)定與專業(yè)。K.其他（請注明）______（）

17. 對我校開設康復治療職教本科專業(yè)，您還有其他補充建議嗎（請簡要說明）

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