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無為中學(xué)高二（15）班日常教學(xué)情況問卷調(diào)查表
同學(xué)們，你們好！感謝您百忙之中抽出時間填寫本問卷！本問卷是想了解無為中學(xué)高二年級日常教學(xué)情況，是不記名的調(diào)查。由于每個人對這些問題都有自己的看法和做法，因而對問題回答一定會不一樣，也沒有對錯之分，請您如實回答，謝謝！
1. 語文老師
A、非常好
B、好
C、一般
D、差
課堂教學(xué)效果
作業(yè)量及批改情況
測試卷的批改情況
“不準占用學(xué)生晚自習(xí)時間”的執(zhí)行情況
老師輔導(dǎo)情況
老師到崗情況
2. 數(shù)學(xué)老師
A、非常好
B、好
C、一般
D、差
課堂教學(xué)效果
作業(yè)量及批改情況
測試卷的批改情況
“不準占用學(xué)生晚自習(xí)時間”的執(zhí)行情況
老師輔導(dǎo)情況
老師到崗情況
3. 英語老師
A、非常好
B、好
C、一般
D、差
課堂教學(xué)效果
作業(yè)量及批改情況
測試卷的批改情況
“不準占用學(xué)生晚自習(xí)時間”的執(zhí)行情況
老師輔導(dǎo)情況
老師到崗情況
4. 物理老師
A、非常好
B、好
C、一般
D、差
課堂教學(xué)效果
作業(yè)量及批改情況
測試卷的批改情況
“不準占用學(xué)生晚自習(xí)時間”的執(zhí)行情況
老師輔導(dǎo)情況
老師到崗情況
5. 化學(xué)老師
A、非常好
B、好
C、一般
D、差
課堂教學(xué)效果
作業(yè)量及批改情況
測試卷的批改情況
“不準占用學(xué)生晚自習(xí)時間”的執(zhí)行情況
老師輔導(dǎo)情況
老師到崗情況
6. 生物老師
A、非常好
B、好
C、一般
D、差
課堂教學(xué)效果
作業(yè)量及批改情況
測試卷的批改情況
“不準占用學(xué)生晚自習(xí)時間”的執(zhí)行情況
老師輔導(dǎo)情況
老師到崗情況
7. 政治老師
A、非常好
B、好
C、一般
D、差
課堂教學(xué)效果
作業(yè)量及批改情況
測試卷的批改情況
“不準占用學(xué)生晚自習(xí)時間”的執(zhí)行情況
老師輔導(dǎo)情況
老師到崗情況
8. 歷史老師
A、非常好
B、好
C、一般
D、差
課堂教學(xué)效果
作業(yè)量及批改情況
測試卷的批改情況
“不準占用學(xué)生晚自習(xí)時間”的執(zhí)行情況
老師輔導(dǎo)情況
老師到崗情況
9. 地理老師
A、非常好
B、好
C、一般
D、差
課堂教學(xué)效果
作業(yè)量及批改情況
測試卷的批改情況
“不準占用學(xué)生晚自習(xí)時間”的執(zhí)行情況
老師輔導(dǎo)情況
老師到崗情況
10. 信息老師
A、非常好
B、好
C、一般
D、差
課堂教學(xué)效果
作業(yè)量及批改情況
測試卷的批改情況
“不準占用學(xué)生晚自習(xí)時間”的執(zhí)行情況
老師輔導(dǎo)情況
老師到崗情況
11. 通用老師
A、非常好
B、好
C、一般
D、差
課堂教學(xué)效果
作業(yè)量及批改情況
測試卷的批改情況
“不準占用學(xué)生晚自習(xí)時間”的執(zhí)行情況
老師輔導(dǎo)情況
老師到崗情況
12. 體育老師
A、非常好
B、好
C、一般
D、差
課堂教學(xué)效果
作業(yè)量及批改情況
測試卷的批改情況
“不準占用學(xué)生晚自習(xí)時間”的執(zhí)行情況
老師輔導(dǎo)情況
老師到崗情況
13. 您對本班老師的總體評價
A、最欣賞的老師
B、一般
C、教學(xué)水平有待提高
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
政治老師
歷史老師
地理老師
物理老師
化學(xué)老師
生物老師
信息老師
體育老師
通用老師
14. 您對學(xué)校教學(xué)管理方面的意見或建議
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