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認知障礙患者激惹的護理考試

歡迎參加本次認知障礙患者激惹的護理考試，請認真作答以下題目。
1. 基本信息：
姓名：
部門：
員工編號：
2. 認知障礙患者出現(xiàn)激惹行為時，護理人員首要采取的措施是（）？
3. 下列哪項是認知障礙患者激惹行為最常見的非藥物干預措施（）？
4. 在與激惹的認知障礙患者溝通時，以下哪種做法最合適（）？
5. 認知障礙患者激惹行為的評估內容不包括（）？
6. 當認知障礙患者因無法表達需求而激惹時，護理人員可優(yōu)先嘗試的溝通技巧是（）？
7. 認知障礙患者激惹行為的常見誘發(fā)因素包括（）？
8. 針對認知障礙患者激惹行為的護理措施中，屬于環(huán)境調整的有（）？
9. 護理人員在處理認知障礙患者激惹行為時，自身應具備的素質包括（）？
10. 下列哪些情況提示認知障礙患者激惹行為可能升級，需加強干預（）？
11. 關于認知障礙患者激惹行為的藥物使用原則，正確的有（）？
12. 認知障礙患者的激惹行為通常是故意針對護理人員的。
13. 為防止激惹，應盡量滿足認知障礙患者的所有要求，即使要求不合理。
14. 護理人員與激惹患者溝通時，應使用“你”而非患者的名字，以保持專業(yè)性。
15. 認知障礙患者激惹行為發(fā)作后，護理記錄應詳細描述行為發(fā)生的時間、誘因及干預措施。
16. 音樂療法對所有認知障礙患者的激惹行為都有緩解效果。
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