您是否參加了我們九、十月份舉辦的閱讀公開課？

通過親眼觀察，本次公開課讓您對我們老師的教學(xué)方式與專業(yè)能力有了怎樣的新認(rèn)識(shí)？

 在課堂中，您觀察到您的孩子（或其他孩子）最突出的反應(yīng)或狀態(tài)是？

親眼所見之后，您對我們“閱讀”教學(xué)理念的理解和認(rèn)同度是否加深？

 這次難得的觀察，是否增強(qiáng)了您讓孩子堅(jiān)持閱讀課程的信心？

基于您當(dāng)天的觀察，您認(rèn)為我們最應(yīng)該保持的優(yōu)勢是什么？

 這是我們最珍視的反饋：作為首次深入課堂的“觀察者”，您有哪些意外之喜、新的疑慮或?qū)氋F的建議？請不吝賜教。

您未能參加這次難得觀察機(jī)會(huì)的主要原因是？

由于無法進(jìn)入課堂，您平時(shí)主要通過哪種方式感知孩子的學(xué)習(xí)效果？

除了親臨現(xiàn)場，您最希望我們通過什么方式，讓您更直觀地了解課堂？

對于“無法觀課”這件事，您對我們目前的溝通透明度與反饋機(jī)制滿意嗎？

我們希望能彌補(bǔ)您本次的缺席。請您坦誠告知，我們?nèi)绾卧谀盁o法進(jìn)入課堂”的情況下，讓您對孩子在這里的學(xué)習(xí)更放心、更了然于胸？

請告訴我們，您有任何其他未滿足的期望，或任何能讓我們改進(jìn)的建議？