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閱讀狀況調(diào)查分析：高中與大學(xué)閱讀狀況比較調(diào)查問卷

您好！我們是江蘇師范大學(xué)文學(xué)院的學(xué)生，正在進(jìn)行一項關(guān)于高中與大學(xué)閱讀狀況比較的調(diào)查研究。本問卷旨在了解您在高中和大學(xué)階段的閱讀習(xí)慣、閱讀內(nèi)容、閱讀目的等方面的情況。您的回答對我們的研究至關(guān)重要，請根據(jù)您的實際情況如實作答。問卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，我們將嚴(yán)格保密您的個人信息。感謝您的支持與合作！
1. 您目前的學(xué)習(xí)階段
2. 您的性別
3. 您的年齡
請選擇
4. 您所在大學(xué)的學(xué)科類別
以下問題請您回憶并對比高中階段和大學(xué)階段（若您目前為大學(xué)在讀）的閱讀情況進(jìn)行作答。
5. 不同階段，您平均每周的閱讀時長（不含教材和作業(yè)）
  • 1小時以下
  • 1-3小時
  • 3-5小時
  • 5-7小時
  • 7-10小時
  • 10小時以上
高中階段
大學(xué)階段（若適用）
6. 不同階段，您平均每天的閱讀時長（不含教材和作業(yè)）
  • 30分鐘以下
  • 30分鐘-1小時
  • 1-2小時
  • 2-3小時
  • 3小時以上
高中階段
大學(xué)階段（若適用）
7. 不同階段，您每周進(jìn)行集中閱讀（連續(xù)閱讀1小時以上）的頻率
  • 幾乎沒有
  • 1-2次
  • 3-4次
  • 5-6次
  • 7次及以上
高中階段
大學(xué)階段（若適用）
8. 不同階段，您主要的閱讀內(nèi)容類型（可多選）
  • 文學(xué)類（小說、散文、詩歌等）
  • 歷史哲學(xué)類
  • 科普類
  • 社會科學(xué)類（政治、經(jīng)濟(jì)、法律等）
  • 新聞資訊類
  • 專業(yè)相關(guān)書籍
  • 教輔材料（除教材外）
  • 網(wǎng)絡(luò)小說
  • 漫畫繪本
  • 其他
高中階段
大學(xué)階段（若適用）
9. 不同階段，您閱讀的主要目的
  • 應(yīng)付考試
  • 拓展知識面
  • 興趣愛好
  • 提升個人素養(yǎng)
  • 專業(yè)學(xué)習(xí)需求
  • 打發(fā)時間
  • 社交需求（如朋友推薦）
  • 獲取信息
高中階段
大學(xué)階段（若適用）
10. 不同階段，您最常用的閱讀媒介
  • 紙質(zhì)書籍
  • 電子書（如Kindle、PDF等）
  • 手機(jī)App（如微信讀書、網(wǎng)易云閱讀等）
  • 網(wǎng)頁在線閱讀
  • 平板電腦
  • 其他
高中階段
大學(xué)階段（若適用）
11. 不同階段，您獲取閱讀材料的主要途徑（可多選）
  • 學(xué)校圖書館
  • 公共圖書館
  • 書店購買
  • 網(wǎng)絡(luò)書店購買
  • 電子書平臺下載
  • 同學(xué)朋友借閱
  • 老師推薦
  • 網(wǎng)絡(luò)搜索免費(fèi)資源
  • 社交媒體推薦
  • 其他
高中階段
大學(xué)階段（若適用）
12. 不同階段，您對閱讀的喜愛程度
  • 非常不喜愛
  • 不太喜愛
  • 一般
  • 比較喜愛
  • 非常喜愛
高中階段
大學(xué)階段（若適用）
13. 不同階段，您認(rèn)為自己的閱讀量
  • 非常少
  • 比較少
  • 一般
  • 比較多
  • 非常多
高中階段
大學(xué)階段（若適用）
14. 不同階段，閱讀在您的學(xué)習(xí)生活中所占的重要性
  • 非常不重要
  • 不太重要
  • 一般
  • 比較重要
  • 非常重要
高中階段
大學(xué)階段（若適用）
15. 與高中階段相比，您大學(xué)階段的閱讀量（若適用）
16. 與高中階段相比，您大學(xué)階段的閱讀自主性（若適用）
17. 您認(rèn)為大學(xué)階段閱讀量變化的主要原因有哪些（若適用，可多選）
以下問題為開放性問題，請您根據(jù)實際情況自由作答。
18. 您在高中階段閱讀過的印象最深刻的一本書是什么？請簡要說明原因。
19. 您在大學(xué)階段閱讀過的印象最深刻的一本書是什么？請簡要說明原因（若適用）
20. 您認(rèn)為高中與大學(xué)階段的閱讀狀況存在哪些主要差異？
21. 您對改善當(dāng)前閱讀狀況有什么建議或期望？
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